2019考研英語長難句解析(44)

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　　考研英語長難句解析是考生需要復(fù)習(xí)的重點，它關(guān)系考研英語的各個題型，尤其是閱讀和完型，對于長難句的正確解析是考生能否拿高分的關(guān)鍵之一。下面跨考網(wǎng)小編將帶領(lǐng)大家對考研英語中的一些長難句進行解析，大家可日積月累，想必會取得不錯的效果。

　　( 2013年真題 Section Ⅱ Reading Comprehension Part A Text 3 第5段第2句)

　　The potential evolution of today's technology, and its social consequences,is dazzlingly complicated, and it's perhaps best left to science fiction writers and futurologists to explore the many possibilities we can envisage.

　　譯文：當(dāng)今技術(shù)的發(fā)展趨勢及其社會影響是極為復(fù)雜的，也許，最好的辦法是將我們所能設(shè)想到的種種可能交給科幻小說家和未來學(xué)家去探索。

　　分析：本句是由and連接的兩個并列句。第一個并列句的主語為The potential evolution…and its social consequences。第二個并列句的主干是it's…best left…。由于第二個并列句的真正主語很長，故采用了it做形式主語，真正主語是to explore the many possibilities…，真正主語中還包含了一個定語從句修飾possibilities;謂語動詞is left是被動語態(tài)，best是副詞，修飾該謂語動詞;介賓短語to science fiction writers and futurologists是left的狀語，說明left的對象。

　　詞匯指南

　　dazzle ['dæzl](v.)使目眩,使眼花(n.)耀眼的光(CET-6、考研詞匯)(daz=daze-使發(fā)昏、使眩暈，z-無意義雙寫，le-尾綴,表“多次反復(fù)”→ 一再地感到眩暈、發(fā)昏——即“使目眩,使眼花”，引申為“耀眼的光”;因為“耀眼的光”總是晃得讓人難受。)

　　1個派生詞：

　　●dazzlinɡly ['dæzli?li](adv.)令人目眩地,令人眼花繚亂地;燦爛地,耀眼地(超綱詞匯)(2003年-閱讀4、2013年-閱讀3)(inɡly-復(fù)合副詞后綴，由inɡ和ly組合而來)

　　1個形近詞：

　　●dozen['d?zn](n.)一打,十二個;幾十,許多(中考詞匯)(2009年-閱讀2)(諧音“(一)打子”)

　　complicate ['k?mplikeit](vt.)使復(fù)雜,使難懂;使(疾病等)惡化(CET-4)(com-完全，plic-詞根,折疊,交疊，ate-動詞后綴 → 完全疊起來、包起來，使其變得復(fù)雜難解——即“使…復(fù)雜,使…難懂”，引申為“使(疾病等)惡化”。因為我們說病情變得“復(fù)雜”、不明朗，其實就是“(疾病)惡化”的意思。)

　　1個派生詞：

　　●complicated ['k?mplikeitid](adj.)錯綜復(fù)雜的;難懂的(CET-4)(2013年-閱讀3)(ed-的)

　　考點搭配：follows an ambiguous and complicated route 沿著一條模糊和復(fù)雜的路徑(2012年-閱讀3)

　　3個擴展詞：

　　●duplicate ['dju:plikit](v.)復(fù)制;復(fù)寫(n.)復(fù)制品(adj.)復(fù)制的(CET-6、考研詞匯)(du=two-二、兩，plic-詞根,折疊,交疊，ate-動詞后綴 → 能重疊在一起的兩個、就像的按照原樣“復(fù)制”出來的——即“復(fù)制,復(fù)寫”，引申為“復(fù)制品”和“復(fù)制的”。)

　　●duplication ['dju:pli'kei??n](n.)復(fù)制,副本(超綱詞匯)(2012年-閱讀3)(ion-名詞后綴)

　　●display [di'splei](vt.)陳列,展出;顯示,顯露(n.)陳列(品),展覽(品)(CET-4)(2003年-完形、2014年-閱讀4)(dis-否定，pla=plic-詞根,折疊,交疊，y-后綴 → 不疊起來、不擱置起來，擺出來供人欣賞——即“陳列,展出”，引申為“顯示,顯露”以及“陳列(品),展覽(品)”。)

　　fiction ['fik??n](n.)虛構(gòu),杜撰;(總稱)小說(CET-4)(2013年-閱讀3)(fic=fake-偽造，tion=ion-名詞后綴 → 虛構(gòu),杜撰——引申為“(總稱)小說”。)

　　考點搭配：science fiction writers 科幻小說作家(2013年-閱讀3)

　　1個擴展詞：

　　●fake [feik](v.)偽造(n.)假貨;贗品(adj.)假的;冒充的(CET-6、考研詞匯)(該詞是manufacture的近義詞。其中，fa=false-不正確的,假的，ake=make-制造 → 假的制造——即“偽造”，引申為“假貨;贗品”。)

　　futurologist [‚fju?t???'rɑl??d?ist](n.)未來學(xué)研究者(超綱詞匯)(2013年-閱讀3)(futur=future-未來,將來，oloɡist = oloɡy-學(xué) + ist-人 → 未來學(xué)研究者)

　　explore [iks'pl?:](v.)探險;探測:探究,探索(CET-4)(2006年-閱讀4、2009年-閱讀1、2013年-閱讀3)(ex-向外，出去，plor-詞根,危險;冒險，e-尾綴→出去冒險——即“探險”，引申為“探測:探究,探索”。)

　　1個派生詞：

　　●exploration [,ekspl?:'rei??n](n.)勘查,探測;探索,探究(CET-6、考研詞匯)(2012年-閱讀1)(ation-復(fù)合名詞后綴)

　　envisaɡe [in'vizid?](vt.)想象,設(shè)想;展望(CET-6、考研詞匯)(2013年-閱讀3)(en=in-里面,內(nèi)部，vis-詞根,看，aɡ-詞根,做，e-尾綴 → 在心里面“看”看怎么做、謀劃一下——即“想象,設(shè)想”，引申為“展望”。)

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