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2017考研英語二閱讀:注重詞匯,把握細節(jié)

最后更新時間:2016-12-26 09:52:09
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  跨考教育英語教研室 李波

  自從2010年開始考研英語明確分出兩張試卷,即英語一和英語二。到剛剛落下帷幕的2017考研英語為止,英語二也已經(jīng)考過八年了。英語二的試卷總體給人的特點是簡單,因此很多考生會輕視英二的準備,很多同學人文英二不準備也能拿高分??墒聦嵶C明,這樣想的同學就大錯特錯了。詳細解析這8年的英二閱讀真題,不難發(fā)現(xiàn),英語二閱讀題型的出題特點和英語一的特點還是有很大的差別的,尤其是文章特色與出題規(guī)律與英語一的區(qū)分也越來越明顯了。

  仔細分析2017級英語二的閱讀真題發(fā)現(xiàn),不管是文章特點還是題目類型,會發(fā)現(xiàn)與以往考過的英語二的閱讀沒有太大的差別,但難度還是有的,尤其是詞匯量的要求很高,考生們千萬不可掉以輕心。文章題材選擇方面,英語二的閱讀主要圍繞經(jīng)濟類、生活類、文化類、法律類來選材;文章后面的題型方面,主要考查細節(jié)題、推理題、詞義句意題、主旨題、例證題和態(tài)度題。選材和題型已經(jīng)固定,所以在2017及真題中沒有什么新意。但筆者發(fā)現(xiàn),2017年英語二的閱讀題目具有如下幾個特點:

  第一、文章和題目中生詞量較大。查看2017英語二閱讀題,會發(fā)現(xiàn)不管是文章中還是題目和選項中的詞匯量都是比較大的。比如閱讀Text 1中的retrospection,ethos,intimidate,squeeze等,這些詞匯不光有基礎詞匯還有拔高詞匯。這也不免給我們一個啟示,在平時備考復習的時候一定要打好詞匯的基礎,詞匯必須過關,要想取得高分,僅憑借、初高中的詞匯是不夠的,必須要掌握大綱要求的5500詞匯,同時還要適當?shù)赝卣瓜嚓P專業(yè)詞匯及術語,比如英語二閱讀中比較常見的經(jīng)濟類的詞匯和法律類的詞匯。還有就是考試們在解題時一定要認真慢慢一個單詞一個單詞的讀清楚題干,然后再去做題。英語二的解題時間是足夠的,無需著急去選答案。同時,英語二閱讀的選項設置上也是很有講究的,很多選項貌似和原文長的大致相同,仔細一看,其實不然,只是表面一樣而已,實質上命題人就在個別詞匯上設置干擾。比如29題問道:The oppressive ideology mentioned by Tronick requires parents to_______.本題目為具體細節(jié)題。根據(jù)題干的關鍵詞oppressive ideology和大寫字母Tronick定位到最后一段的第一句話that之后。本句that后的demands對應題干的requires,說道“父母應該總是要交流”。正確選項C的constant interaction對應原文的always interacting。干擾項A的fantasies是定位句下一句中的個別詞干擾;選項B的30000words同樣是定位句之后的句子中提到的,而且是if的一個條件句;選項D的concerned是末段首句的concerned,但是偷換概念。可見,詞匯是考研英語閱讀的基礎,也是取得理想成績的保障。

  第二、細節(jié)決定成敗。近些年來,英語二的閱讀真題傾向于考查細節(jié)題,2017的英二閱讀尤其側重考察文中具體信息,也就是細節(jié)題。比如第一篇文章中的21題、22題、23題、24題;第二篇中的26題、27題、29題;第三篇中的31題、34題;第四篇的36題、37題、38題、39題和40題。這么大的細節(jié)題數(shù)量已經(jīng)明確說明了英語二閱讀題目類型的側重點。對于細節(jié)題的解法必須明確三步:首先,掃讀題干劃出定位詞;其次,返回原文精確定位;最后,對比選項同意替換。比如第二篇26題According to Jenny Radesky, digital products are designed to ______.由題干中的關鍵詞Jenny Radesky, 可以快速的定位到文中提到此人物的第一段第二行,接著題干中說digital products are designed to..可以知道,考查的是數(shù)碼產(chǎn)品的目的,回歸到文中第一段第二行,可知Jenny Radesky說了這樣一句話:Tech is designed to really suck on you in, and digital products are there to promote maximal engagement....電子產(chǎn)品就是為了促進最大程度的參與性,由此可以得出答案B為了吸引用戶的注意力。其余選項在Jenny Radesky的話中都沒有體現(xiàn)。再比如第三篇31題One of the reasons for high-school graduates not taking a gap year is that_____.題目問的是高中畢業(yè)生不選擇間隔年原因之一是什么。根據(jù)題目中的high-school和gap year和定位到第一段第一句話。這句話后面一句的after all可以知道后面應該是解釋理由了,After all, if everyone you know is going to college in the fall, it seems silly to stay back a year, doesn't it?這句話是說如果大家秋天都上大學去了,你要是晚了一年看起來有點傻。這個句子等同于C選項中的feel strange to do differently from others,因此選C。

  綜上,2018年英語二的特點非常明顯注重詞匯,把握細節(jié)。這也為2018準備考研的同學提出一個復習的信號,得閱讀者得天下,要想取得理想的考研英語成績必須拿下閱讀。

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