2018考研英語(yǔ)作文真題解析

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來(lái)跨考秋季集訓(xùn)營(yíng)，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　2018考研英語(yǔ)的作文話題都是與各位息息相關(guān)的話題，其中英語(yǔ)一的大小作文，包括英語(yǔ)二的小作與學(xué)?；蛘哒f(shuō)大學(xué)生活密切掛鉤，英語(yǔ)二的大作文與消費(fèi)者有關(guān)。接下來(lái)跨考教育王朋彥老師詳細(xì)來(lái)分析下今年的大小作文。

　　一，小作文仍然以信件為主

　　雖然考綱中指出了小作文要考查多種形式，包括信件，告示，通知，備忘錄等等，但自2005年以來(lái)，包括2018年的真題考察中，真正涉及到的形式只有信件和通知兩種，而且通知只考過(guò)3次，英語(yǔ)一2010年小作文和2016年小作文，英語(yǔ)二2015年小作文，剩下的全部是信件。想想也知道，畢竟信件的用途是最為廣泛的，畢竟小作文也稱之為應(yīng)用文，所以今年不例外得繼續(xù)考信件，而且兩封信都跟專家教授有關(guān)系。

　　先來(lái)看英語(yǔ)一小作文，咱們強(qiáng)調(diào)過(guò)小作文必須要審清楚題目，最好把題目審三遍，再執(zhí)筆寫(xiě)作文。write an email to all international experts，明確指出寫(xiě)信對(duì)象all international experts。繼續(xù)，inviting them to after graduation ceremony，提到了寫(xiě)信目的，指明了信件形式為邀請(qǐng)信，這不是咱們往年真題出過(guò)的，原題再現(xiàn)啊。繼續(xù)讀，審?fù)觐}目再動(dòng)筆，別著急!In your email, you should include the time, place and other relevant information about the ceremony.這句非常清晰地展示了信件的具體內(nèi)容，你要寫(xiě)的內(nèi)容必須包括ceremony舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)，其他相關(guān)內(nèi)容可以添加上。最后同樣讓使用Li Ming。因此，開(kāi)篇的稱呼應(yīng)該是Dear Experts，結(jié)尾落款依然是Li Ming，當(dāng)然客套是少不了的Yours sincerely，后面要有逗號(hào)的。接下來(lái)，正文部分，第一段需要有自我介紹哦，可不是所有international experts 都認(rèn)識(shí)你，其次指出寫(xiě)信目的，注意這里的寫(xiě)信目的一定不能照抄題目?jī)?nèi)容哦，哪怕你稍微換換都成。第二段可以分兩條，指出ceremony 具體的舉辦時(shí)間，包括開(kāi)始時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，共多長(zhǎng)時(shí)間，還要說(shuō)明舉辦地，這是最基本的信息;此外，需要告知這些international experts所要準(zhǔn)備的相關(guān)資料，比如發(fā)言詞之類的。最后一段，一定記得表達(dá)感謝哦，當(dāng)然還需要附上你的聯(lián)系方式等，方便與這些experts的聯(lián)系以及問(wèn)題溝通。

　　再來(lái)看看英語(yǔ)二小作文。Suppose you have to cancel your travel plan and will not be able to visit Professor Smith. 背景介紹出現(xiàn)，指出要取消旅行計(jì)劃，而且不能去拜訪Professor Smith了。繼續(xù)審題，Write him an email，代詞還原，him 就是Professor Smith，指出寫(xiě)信對(duì)象。接下來(lái)有兩點(diǎn)題綱，這也是英語(yǔ)一和英語(yǔ)二小作文的一點(diǎn)小區(qū)別，英語(yǔ)一不會(huì)分點(diǎn)，題綱隱含在題目文字中，英語(yǔ)二會(huì)明確指出有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)題綱指出，Apologize and explain the situation，先讓寫(xiě)道歉，并要寫(xiě)出道歉緣由。第二點(diǎn)題綱Suggest a future meeting，對(duì)未來(lái)的再次會(huì)面提建議。后面同樣指出要用Li Ming。因此，開(kāi)篇稱呼應(yīng)該是Dear Professor Smith，或者也可以寫(xiě)Dear Prof. Smith，客套還是Yours sincerely，落款依然是Li Ming。中間正文部分，第一段寫(xiě)信目的，這個(gè)就沒(méi)必要自我介紹了，直接描述寫(xiě)信目的。第二段詳細(xì)描述理由原因，最好兩條。最后一段，一定要再次表達(dá)歉意，深切道歉，并期待預(yù)約下次的會(huì)面時(shí)間，也算是一種補(bǔ)償。其實(shí)早在2008年的考試中，小作文就考察了道歉信，今年再次出現(xiàn)，并非偶然!咱們強(qiáng)調(diào)過(guò)，英語(yǔ)二喜歡抄襲英語(yǔ)一的考題。比如2015年英語(yǔ)二通知幾乎完全照抄了2010年英語(yǔ)一小作文，而今年的小作文又與2008年的道歉信重合，再次印證了這種出題思維上的相互借鑒。所以真題是根，要牢牢復(fù)習(xí)真題，研讀真題。

　　二，大作文逐漸向?qū)嵱脙A斜

　　今年的英語(yǔ)一大作文考察了非常貼合各位學(xué)生實(shí)際校園生活的話題，“主題是選課進(jìn)行時(shí)”，一副圖左邊寫(xiě)了“知識(shí)新，重創(chuàng)新，有難度...”，右邊寫(xiě)了“給分高，易通過(guò)，作業(yè)少...”，很形象地展示了各位大學(xué)生在學(xué)校選課的初衷。而英語(yǔ)二大作文考察了某市消費(fèi)者選擇餐廳關(guān)注的因素，是一副餅圖，分成了特色，服務(wù)，環(huán)境，價(jià)格，其他因素等等，非常形象地展示了各位消費(fèi)者在出去吃飯時(shí)所使用的消費(fèi)理念。從主題角度來(lái)看，很明顯可以看出出題人的出題意圖已經(jīng)越來(lái)越往實(shí)用目的傾向轉(zhuǎn)移，因?yàn)檫@個(gè)在各個(gè)行業(yè)應(yīng)用都很廣泛。這就給各位考生一個(gè)很大的提示，就是一定要多注重生活化的，多注重經(jīng)常使用的身邊題材，多關(guān)注身邊的事跡。

（跨考英語(yǔ)教研室 王朋彥 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處）

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