2014考研英語(yǔ)：如何鎖定作文30分_跨考網(wǎng)

　　學(xué)了這么多年的英語(yǔ)，對(duì)于英語(yǔ)作文，很多同學(xué)依然望而生畏，而30分的分值又使得考生們必須迎難而上。敢于正視困難只是第一步，想要戰(zhàn)勝困難就不僅僅是心態(tài)的原因了，復(fù)習(xí)的方法、經(jīng)驗(yàn)、技巧就顯得至關(guān)重要了。下面，我們就著重介紹一下考研英語(yǔ)作文的復(fù)習(xí)攻略。

　　考研英語(yǔ)是一直是讓廣大考生傷腦筋的考試科目之一。我們知道考研成敗要取決于總分和單科成績(jī)是否過(guò)線(xiàn)，而每年考生中都有相當(dāng)一部分受限在英語(yǔ)成績(jī)上，足見(jiàn)考研英語(yǔ)的難度和重要性。那我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要將精力有先后、有主次的分配在分值不同的考試題型上。英語(yǔ)重頭戲無(wú)疑是閱讀和作文，各占40分和30分。下面我們?cè)敿?xì)講解一下作文的復(fù)習(xí)攻略。

　　首先，作文復(fù)習(xí)不嫌早。在初期的單詞和語(yǔ)法復(fù)習(xí)過(guò)程中，要多少滲透一些作文復(fù)習(xí)的方法和技巧。作文是體現(xiàn)一個(gè)考生語(yǔ)言功底堅(jiān)實(shí)與否的重要標(biāo)志。這種扎實(shí)的語(yǔ)言修養(yǎng)不是你在臨考前抱一下佛腳、背幾篇范文就能具備的。一篇漂亮的作文要求詞匯過(guò)關(guān)、語(yǔ)法準(zhǔn)確和表達(dá)地道。很多時(shí)候英語(yǔ)用詞不像我們想象中的那么想當(dāng)然，比如知道表示是express，歡迎是welcome，翻譯表示歡迎就生拉硬拽的湊成express welcome，其實(shí)正確的表達(dá)是extend welcome。而這是與考生英語(yǔ)知識(shí)的日積月累分不開(kāi)的，在初期的復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意積累。

　　其次，我們知道作文題型分兩部分:大作文和小作文，各占20分和10分。小作文一般讓寫(xiě)感謝信或求職信等應(yīng)用文，我們就不用太注重表達(dá)的華麗性和高難度性。我們只要按照題目要求，做到表詞達(dá)意準(zhǔn)確即可。大作文一般是圖畫(huà)作文，主題范圍會(huì)緊扣一些大家比較關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)，所以平時(shí)要多瀏覽報(bào)刊雜志，了解社會(huì)熱門(mén)話(huà)題，以及勤思考這背后隱含的哲學(xué)觀點(diǎn)等。需要注意的是，圖畫(huà)或圖表的理解一定不要有偏差，雖然一般淺顯易懂，但是每年仍然會(huì)有一小部分考生寫(xiě)跑題。一旦跑題，文章內(nèi)容再出彩，也不得分。

　　再者，在完成初期單詞和語(yǔ)法的基礎(chǔ)夯實(shí)之后，我們要有意識(shí)的做大量的閱讀，尤其是精讀(intensive reading)。這本身也是為作文做準(zhǔn)備。寫(xiě)作文的時(shí)候，其實(shí)是一個(gè)信息輸出的過(guò)程，腦海里首先映現(xiàn)的是過(guò)去曾經(jīng)讀過(guò)的英語(yǔ)文章，包括詞匯、句型或者段落。有的考生說(shuō)，在表達(dá)一個(gè)想法的時(shí)候，突然想起以前看過(guò)的小說(shuō)或報(bào)刊上的句子，從而順利套用到自己的作文中去，那么這就是成功的經(jīng)驗(yàn)，值得我們很多考生思考和吸收。有了大量閱讀的基礎(chǔ)，比我們從腦袋里摳單詞生生湊成一篇文章效果要好很多。那么閱讀從哪些材料入手呢?針對(duì)我們考研的學(xué)員，我們除了有自己專(zhuān)門(mén)的內(nèi)部講義和英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練以外，還會(huì)建議多接觸像Time, the Economist, the New Yorker等外文周刊。這樣不僅能積累地道而多元的表達(dá)，而且可以準(zhǔn)確的理解英語(yǔ)國(guó)家的文化符號(hào)、文化行為及活動(dòng)和思維方式等等。當(dāng)然，只要你能從單詞、語(yǔ)法、表達(dá)法或者文化背景積累等任何一方面獲得提高，你所選擇的材料就是最好的。

　　英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，是需要一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，對(duì)待英語(yǔ)，不能夠急功近利、急于求成，必須腳踏實(shí)地，夯實(shí)基礎(chǔ)，才有可能爭(zhēng)取到突破式的成功。任何事，只有端正態(tài)度，不打折扣的付出，才會(huì)有回報(bào)。希望與2014屆廣大考生共勉。>>>2014考研公共課復(fù)習(xí)方法