2021考研沖刺：英語(yǔ)作文“模板”靠譜嗎？

　　大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)的說(shuō)法，考研英語(yǔ)得閱讀者得天下，但不要忽視了考研英語(yǔ)總分100分，我們都清楚閱讀占四十分，可是作文也占30分(英二25分)，那么它的重要性不言而喻。閱讀做得再好，作文寫(xiě)得一塌糊涂也是考不上的。

　　有考生會(huì)發(fā)問(wèn)：“可是，做閱讀已經(jīng)夠吃力了，哪有時(shí)間寫(xiě)作文?何況還有數(shù)學(xué)題要做，專業(yè)課要學(xué)，政治大題要背......”

　　于是，大部分同學(xué)都會(huì)選擇在考前用背模板的方式來(lái)準(zhǔn)備英語(yǔ)作文。但是就會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：邊背又會(huì)邊恐慌，背模板靠譜嗎?我背的這個(gè)模板別人會(huì)不會(huì)也在用?背完模板發(fā)現(xiàn)在真題中的應(yīng)用性很差?這幾年考研英語(yǔ)作文各種背誦模板，老師們還都說(shuō)不要背模板......考生到底該何去何從?

　　于是，大家都經(jīng)歷著這樣的痛苦，“我來(lái)不及了，我要背模板”，別人又說(shuō)“模板千篇一律，拿不了高分!不要那么敷衍!” ，然后你覺(jué)得，“說(shuō)得好有道理，我不背模板了，我要開(kāi)始好好學(xué)英語(yǔ)，自己寫(xiě)!" ，可是一看復(fù)習(xí)計(jì)劃，“我沒(méi)時(shí)間學(xué)了，我完了”。

　　所以，背模板靠譜嗎?

　　這就是個(gè)偽命題。不是靠不靠譜的問(wèn)題，而是，你有更好的選擇嗎?接下來(lái)就給同學(xué)們講講如何準(zhǔn)備“模板”。

　　在之前的文章中已經(jīng)交給大家如何按部就班地準(zhǔn)備作文，文章中提到的步驟一步都不可以少，并且要在平時(shí)多加練習(xí)，一定能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　但是對(duì)于那些沒(méi)有時(shí)間和精力的同學(xué)該怎么辦呢?

　　首先，熟悉歷年真題，知道考題的形式和方向。

　　其次，將所考題目進(jìn)行歸類整理，將同一話題或同一類型的歸為一類可以寫(xiě)相同的文字。比如求職信和推薦信里面推薦人和介紹信里介紹人就可以用同一種表達(dá)。求職信第二段是要說(shuō)自己在學(xué)業(yè)和科研以及工作經(jīng)歷方面的優(yōu)勢(shì)，推薦一個(gè)人或者介紹一個(gè)人其實(shí)肯定也是在說(shuō)這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，那么還是從學(xué)業(yè)表現(xiàn)、科研能力和工作經(jīng)歷這幾個(gè)角度入手來(lái)分析就可以。

　　然后，第一段和最后一段的句子經(jīng)常具有很強(qiáng)的模板性，將這樣的句子背誦下來(lái)就形成了固定的模板，你再聯(lián)系任何一年真題的時(shí)候都可以用相關(guān)的表達(dá)。

　　最后，把整理的素材熟練地應(yīng)用到真題寫(xiě)作當(dāng)中。平時(shí)還是要勤加練習(xí)。

　　其實(shí)所謂的模板就是要有自己的改動(dòng)痕跡和風(fēng)格，而不是拿過(guò)來(lái)一個(gè)模板隨便就寫(xiě)，這樣的作文是不會(huì)得高分的。

　　(本文為跨考教育教研室侯海英老師原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)