2014考研英語(yǔ)作文最后沖刺提分四大實(shí)用技巧_跨考網(wǎng)

最后更新時(shí)間:2013-11-19 21:10:13
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  閱讀理解一直是考研英語(yǔ)的重中之重,但是在最后的時(shí)間里,寫(xiě)作部分卻有著很大的提高潛力。考前這段時(shí)間,英語(yǔ)至少還能提高五六分,“增分”的關(guān)鍵就在于寫(xiě)作部分,總共30分的書(shū)面表達(dá)有的同學(xué)能得到27、28分,還有的能拿到滿分,而有的同學(xué)只有16、17分,甚至更低,這個(gè)差距是不難彌補(bǔ)的。在迎考倒計(jì)時(shí)之際,下面就考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧進(jìn)行了總結(jié),希望同學(xué)們充分利用這段時(shí)間結(jié)合復(fù)習(xí)計(jì)劃,讓自身實(shí)力再上新臺(tái)階!

  1.有內(nèi)容性??佳袝r(shí),有很多寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思緒,不知如何下筆,對(duì)于寫(xiě)文章來(lái)說(shuō)就和我們?nèi)粘Vv話一樣,必須條理清晰,重點(diǎn)突出,才能吸引讀者。所以文章里所寫(xiě)的每件事都同主旨相關(guān),對(duì)于一些泛泛的事情我們要進(jìn)行具體化。在文章的過(guò)程中預(yù)想讀者的問(wèn)題并在文章中體現(xiàn)答案。

  臨考在即,同學(xué)們要牢記英語(yǔ)寫(xiě)作的基本要領(lǐng),特編順口溜如下:細(xì)審題,巧構(gòu)思,列要點(diǎn),防遺漏。寫(xiě)日記,同漢語(yǔ);書(shū)信,通知格式要牢記??辞鍒D表細(xì)梳理,寫(xiě)人記事按順序;完稿后查遺漏,整潔干凈莫忘記。

  2.有趣味性。一些同學(xué)的辦法往往是背一堆范文,然后再到考場(chǎng)上進(jìn)行一個(gè)“剪切”、“粘貼”的工作,真正的模仿重點(diǎn)永遠(yuǎn)要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上,而非個(gè)別的詞匯。所以在寫(xiě)作中不僅要善于模仿,還要學(xué)會(huì)靈活變通。

  在批改過(guò)上千份同學(xué)們英語(yǔ)作文中,經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英語(yǔ)的表達(dá)法。有一句話叫做“立志如山,行道如水”,寫(xiě)英語(yǔ)作文,一定要有決心把它寫(xiě)好,有信心把意思表達(dá)清楚,這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問(wèn)題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度,能像流水一樣變通解決問(wèn)題。有個(gè)翻譯界的故事說(shuō):在某大型國(guó)際會(huì)議的招待會(huì)上,一道菜是用雞蛋做的。與會(huì)的客人問(wèn)翻譯:“What is it made of”本來(lái)是非常簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題,結(jié)果翻譯太緊張,忘了“egg”這個(gè)詞,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son?!边@里,就是一個(gè)靈活變通的范例。繞道表達(dá),是寫(xiě)作中應(yīng)該常常運(yùn)用的一種方法。

  3.表達(dá)條理清晰。英語(yǔ)寫(xiě)作如果結(jié)構(gòu)意識(shí)良好,應(yīng)試寫(xiě)作就簡(jiǎn)化成為一個(gè)填空的過(guò)程了,適當(dāng)?shù)靥钊胗^點(diǎn)、素材,文章就自然而然立起來(lái)了。要讓讀者明白我們每個(gè)段落停頓的用意,也能很明白每段的內(nèi)容。

  考生在寫(xiě)作中,注意英語(yǔ)中一些表達(dá)上的習(xí)慣,要進(jìn)行多次的校對(duì),語(yǔ)法拼寫(xiě)是否準(zhǔn)確,同一句中是否有同義詞,前后呼應(yīng)嗎等等。比如:許多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí),習(xí)慣于把 “since”、“because”、“for”這樣的詞放在句首引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。事實(shí)上,在我們見(jiàn)到的英語(yǔ)報(bào)刊雜志文章中,這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開(kāi)頭,表示兩個(gè)句子之間的并列或遞進(jìn)關(guān)系。其實(shí),經(jīng)常留心地道的英語(yǔ)文章能發(fā)現(xiàn),如果是并列關(guān)系,完全可以不用連詞;如果是遞進(jìn)關(guān)系,用 “furthermore”、“what is more”更為普遍。

  4.潤(rùn)色句子??佳杏⒄Z(yǔ)書(shū)面表達(dá)高分作文已不局限于把話說(shuō)清楚,把意思表達(dá)完整,而是要讓文章的句子表達(dá)得更加地道,流暢,因此要想取得作文高分,我們要善于靈活運(yùn)用高級(jí)句式、句型,熟練掌握潤(rùn)色句子的技能,讓我們的文章靚起來(lái)。通過(guò)對(duì)低級(jí)句型的改變,可以達(dá)到語(yǔ)言?xún)?yōu)美這一目的。

  ◆感嘆句:通常用于開(kāi)頭結(jié)尾活躍文章氣氛,凡是“I feel ……”之類(lèi)表達(dá)感情的句子皆可如此轉(zhuǎn)換。

  How terrible I felt today! I failed again in the math exam。

  ◆強(qiáng)調(diào)句:可以輕松地將時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式等類(lèi)型的狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)句。

  It was not until I arrived home that I realized I had left the bag in the classroom。

  It was then that I realized the importance of English。

  ◆倒裝句:只要句中有介詞短語(yǔ)或狀語(yǔ)從句,便可將其提前,變成倒裝句。

  Only when I turned the right at the crossing did that car ran towards me。

  Only by this means can he escaped from the big fire。

  ◆with的復(fù)合結(jié)構(gòu):可以將狀語(yǔ)從句或并列句中的其中一個(gè)分句變成with復(fù)合結(jié)構(gòu)。

  With the sun lighting brightly and the birds singing clearly, I went to school in high spirits

  He always likes to sleep with the windows open。

  ◆巧妙地使用非謂語(yǔ)動(dòng)詞:可以將狀語(yǔ)從句或并列的動(dòng)詞簡(jiǎn)化為非謂語(yǔ)動(dòng)詞。

  Hearing that, the driver’s wife quickly added that her husband often talked nonsense after drinking. (低級(jí)形式:When he heard that, ……)

  ◆恰到好處的被動(dòng)句:適合應(yīng)用于較簡(jiǎn)短的句子,這樣顯得語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng),賓語(yǔ)一般是nothing、anything、everything等不定代詞。

  After searching all my pockets, but nothing was found。

  ◆高級(jí)定語(yǔ)從句:若定語(yǔ)從句中的動(dòng)詞帶有介詞,只需將介詞移至先行詞后。

  We came to a place to which they had never paid a visit before。

  ◆進(jìn)行時(shí)態(tài):有時(shí)會(huì)含有一定情緒,尤其要使用always這樣的富含感情色彩的副詞。

  I am always feeling terrible when I take a bus。

  ◆婉轉(zhuǎn)表達(dá):需要使用幽默的技巧,主要用于漫畫(huà)型作文題。

  I could find nothing but bad luck when I returned home learning that my handbag had been left on the counter。

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2023集訓(xùn)暢學(xué) 非定向(政英班/數(shù)政英班) 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強(qiáng)化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專(zhuān)業(yè)課針對(duì)性一對(duì)一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測(cè)試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專(zhuān)業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強(qiáng)課+初試專(zhuān)屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

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