二戰(zhàn)考研之396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

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在和學(xué)生的互動(dòng)中，跨考教育向喆老師發(fā)現(xiàn)其中也有不少是二戰(zhàn)考生。所以，本文重點(diǎn)想與各位二戰(zhàn)的同學(xué)們分享下二戰(zhàn)396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。

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在具體指導(dǎo)之前，跨考考研向喆老師想告訴大家：396經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考考的是綜合能力。數(shù)學(xué)只是其中的一部分，總分70分，并且難度偏低。在這個(gè)背景下，我認(rèn)為二戰(zhàn)考生要學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)知識(shí)其實(shí)并不難。首先是態(tài)度，然后是學(xué)習(xí)方法，最后是定位?，F(xiàn)在，我就來(lái)具體說(shuō)明一下。

一.“張小凡”式的態(tài)度

大家看到我這么說(shuō)的時(shí)候可能比較懵，我來(lái)解釋一下。張小凡是小說(shuō)《誅仙》里的男主角。他長(zhǎng)相一般，資質(zhì)也很平庸。但是他最后卻是唯一能把道，佛，魔三種功夫合為一體的人。他剛開始的時(shí)候只是日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)這三種功夫，不管以前根基有多好，他都是從頭做起，從不偷懶，才有了日后的成就。所以“張小凡”式的態(tài)度就是告訴二戰(zhàn)考生，不管以前你們復(fù)習(xí)有多好，現(xiàn)在你們都是從“零”開始，忘記以前的種種成就，要腳踏實(shí)地。這樣你們才能真正的得到提高，發(fā)現(xiàn)自己的不足，同時(shí)也養(yǎng)成了謙虛的好習(xí)慣。

二.“張無(wú)忌”式的學(xué)習(xí)

張無(wú)忌這個(gè)人物我想大家都不陌生，他是小說(shuō)《倚天屠龍記》里的男主角。他看起來(lái)給人一種厚道，誠(chéng)實(shí)，仗義，甚至有點(diǎn)“迂腐”的感覺。但是他的功夫最后卻是最高的。他首先跟著義父學(xué)習(xí)了解穴的方法，然后跟父親學(xué)習(xí)了武當(dāng)派的入門功夫，中間機(jī)緣巧合地學(xué)習(xí)了九陽(yáng)神功和乾坤大挪移心法，最后跟祖師張三豐學(xué)習(xí)了太極拳和太極劍。他在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中是沒有激進(jìn)的。比如他初成九陽(yáng)神功時(shí)，并沒有像一些好高騖遠(yuǎn)的人那樣激進(jìn)的要完全掌握它。因?yàn)樗兰みM(jìn)只會(huì)讓自己走火入魔，得不償失。他在能力范圍內(nèi)掌握了多少就完全應(yīng)用多少，以后在合適的時(shí)候慢慢補(bǔ)上。所以“張無(wú)忌”的學(xué)習(xí)告訴二戰(zhàn)考生在學(xué)習(xí)具體知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候要以考綱為本，以真題為指南，先要掌握了考綱上的要求。至于說(shuō)完全掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以放到后面大家有時(shí)間的時(shí)候再來(lái)思考或者擴(kuò)展。這樣的話，大家的心態(tài)就能像張無(wú)忌那樣不慌不忙，到最后卻是無(wú)心插柳柳成蔭!

三.“楊逍”式的定位

楊逍也是小說(shuō)《倚天屠龍記》中的人物。他是明教的光明左使，職位極高。在明教內(nèi)亂紛爭(zhēng)的時(shí)候，他并沒有盲目地爭(zhēng)教主。后來(lái)張無(wú)忌在年紀(jì)輕輕當(dāng)上教主，他也是大力支持。所以從楊逍可以看出一個(gè)人的定位有多么重要。二戰(zhàn)考生要對(duì)自己的能力有所估計(jì)。雖然說(shuō)人的潛力是無(wú)窮的。但是在有限的時(shí)間內(nèi)能達(dá)到什么樣的高度卻是一定的。除了大家努力外，剩下的就是看天賦了。二戰(zhàn)考生要用心去總結(jié)頭一次失敗的原因，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，從而給自己一個(gè)合適的定位。在合適的定位下，大家的心態(tài)才能更加平衡，結(jié)果才能更加符合預(yù)期。

總之：大家只要做到“張小凡”式的態(tài)度，“張無(wú)忌”式的學(xué)習(xí)以及“楊逍”式的定位，那么二戰(zhàn)時(shí)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，祝大家馬到成功!

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