2015考研重英語型專業(yè)復(fù)試指導(dǎo)_跨考網(wǎng)

　　重英語型

　　復(fù)試法則：

　　1.在和導(dǎo)師面對面的面試環(huán)節(jié)中，英語方面導(dǎo)師重點考查的主要包括兩部分：一是對該專業(yè)英語的熟悉程度主要體現(xiàn)在專業(yè)術(shù)語上。另一方面是導(dǎo)師對考生英語邏輯和英語表達(dá)能力的考查。

　　2. 具體問題需要具體分析，各個學(xué)校對英語的具體考查形式不同，首先必須要清楚報考學(xué)校往年如何考查學(xué)生的英語能力。

　　3. 假如英語也不好，又恰巧通過重英語基礎(chǔ)型專業(yè)的筆試，千萬不要因為有壓力而影響復(fù)試的準(zhǔn)備，而應(yīng)該盡快去了解所報學(xué)校的復(fù)試形式，然后重點突擊，逐一準(zhǔn)備。

　　4.假如專業(yè)基礎(chǔ)特別扎實，思想也非?；钴S，那么在面試過程中，也可以盡量揚(yáng)長避短，高調(diào)秀出自己的強(qiáng)項。

　　專業(yè)分析

　　在復(fù)試過程中導(dǎo)師會和考生面對面交流，在這個過程中導(dǎo)師會全面考查考生的能力，尤其會對作為該專業(yè)學(xué)生必不可少的素質(zhì)進(jìn)行重點考查，以判斷該學(xué)生是否適合進(jìn)行該專業(yè)的深入研究。此刻專業(yè)的獨特性就更加凸顯出來。在重英語型專業(yè)的復(fù)試過程中，導(dǎo)師往往會注重英語水平的考查。

　　一般來講，高校對社會科學(xué)研究生的英語要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然科學(xué)的研究生。但是從社會科學(xué)內(nèi)部來比較，不同的專業(yè)要求也有所不同。同是哲學(xué)類的專業(yè)，西哲專業(yè)對英語的要求要高于中哲專業(yè);同是經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)對英語的要求要高于財政學(xué)專業(yè);同是文學(xué)類的專業(yè)，世界文學(xué)與比較文學(xué)專業(yè)對英語的要求要遠(yuǎn)高于古代文學(xué)和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)。

　　概括說來，社會科學(xué)門類重英語基礎(chǔ)的專業(yè)主要分布在兩大類專業(yè)中，一類是比較類的專業(yè)，如比較文學(xué)，比較教育學(xué)，比較法學(xué)等。另一類是需要直接學(xué)習(xí)西方內(nèi)容的專業(yè)，如西方哲學(xué)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)，國際新聞等專業(yè)。

　　高校對社會科學(xué)研究生的英語要求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自然科學(xué)研究生，但并非所有的重英語基礎(chǔ)型專業(yè)都是社會科學(xué)專業(yè)，理工科中也有一些重英語基礎(chǔ)型的專業(yè)，在復(fù)試中對英語的考查亦是非常嚴(yán)格。以清華大學(xué)的通訊工程專業(yè)為例，清華大學(xué)的通訊工程專業(yè)的復(fù)試，會先發(fā)給考生一篇該專業(yè)的閱讀文章，一般閱讀難度較大，留給考生一定的閱讀時間，規(guī)定時間過后將收回考生的文章，據(jù)文章用英語對考生進(jìn)行專業(yè)課的考查，老師先是問大意，然后問詳細(xì)知識點，會詢問該專業(yè)的前沿問題，比初試英語的閱讀要更注重專業(yè)性，會有很多專業(yè)術(shù)語，難度不可謂不大。

　　以比較文學(xué)為例，因為需要對外國文化非常熟悉，同時清晰了解世界文學(xué)的新進(jìn)程和發(fā)展方向，這就需要非常頻繁地直接翻看外國文學(xué)的原文(最新文學(xué)著作往往還沒有漢譯本)。顯而易見，如果沒有深厚的英語功底，在比較文學(xué)的學(xué)習(xí)中會步履維艱，也不會在比較文學(xué)的研究之路上走太遠(yuǎn)。更為重要的是，導(dǎo)師也不會讓英語基礎(chǔ)差的考生通過復(fù)試成為其學(xué)生的。因此比較文學(xué)專業(yè)的導(dǎo)師在面試中一般會問考生幾個有關(guān)英語的問題，包括英語考試情況、四六級分?jǐn)?shù)、平時常關(guān)注哪些外文期刊等等。在面試中導(dǎo)師們最常用的考查方式是即興的英語對話，導(dǎo)師用英語問一個專業(yè)方面的問題，考生需要馬上用英語回答出來。

　　重英語型專業(yè)復(fù)試，在和導(dǎo)師面對面的面試環(huán)節(jié)中，英語方面導(dǎo)師重點考查的內(nèi)容包括兩部分，一是對該專業(yè)英語的熟悉程度的考查，主要體現(xiàn)在專業(yè)術(shù)語上;另一方面是導(dǎo)師對考生英語邏輯和英語表達(dá)能力的考查。相比較而言，導(dǎo)師不會要求你的英語口語多么地道和標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)師對你回答內(nèi)容的深度和廣度上也不會非常的嚴(yán)苛。

　　重英語型專業(yè)復(fù)試，需要有針對性地從兩方面進(jìn)行準(zhǔn)備。一是要熟悉專業(yè)術(shù)語，要盡量掌握較多的專業(yè)術(shù)語，可重點查看中文論文的英文摘要和國外的重要論文;二是要鍛煉用英文回答專業(yè)問題的邏輯性，對外文論文草擬幾個問題進(jìn)行回答是不錯的方法。

　　同時，以比較文學(xué)為例，開設(shè)比較文學(xué)的很多學(xué)校在英語面試之余還會給重英語型專業(yè)的考生們加試一場英語筆試，筆試的內(nèi)容往往包括聽力、翻譯、寫作等。其目的就是從不同層面來考查考生的英語能力，看考生是否具備研究該專業(yè)的基本素質(zhì)。一般說來，該專業(yè)發(fā)展越完善的學(xué)校越是注重根據(jù)不同專業(yè)的不同需求來考查。