2015考研復試：如何應(yīng)對復試中的面試？_跨考網(wǎng)

　　根據(jù)國家和自行劃定的初試線，各高校和科研院所進行復試，對學生的德智體各個方面進行全面考察，突出學生對于專業(yè)素質(zhì)、實踐能力以及創(chuàng)新意識的考查。如果說初試考的是分數(shù)，那么復試考的是綜合素質(zhì)能力。尤其是專業(yè)的基礎(chǔ)知識，對于相關(guān)專業(yè)的了解程度，以及學生解決問題、分析問題的能力、科研以及潛力綜合素質(zhì)的能力，主要包括專業(yè)、外語聽說能力、人文素質(zhì)以及個人修養(yǎng)等方面。這些整體決定他是否能夠通過復試的一個綜合性的評價。

　　復試分筆試和面試兩個階段。跨考教育牛秀燕老師就和尚未參加復試的考生談一談筆試后的面試環(huán)節(jié)。

　　禮儀方面，我們在面試時絕不能掉以輕心。禮儀可以看出學生專業(yè)以外的東西，比如說個人修養(yǎng)以及對考研的重視程度等等。首先是自己的外表和服飾。將自己整理的干練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小，衣服大小合身。男生最好穿稍微正式一點的西服，深色較好，顏色方面必須要搭配合理。臉上表情要自然些，略帶微笑。女生衣裝要樸實，其實很多老師更注重學生內(nèi)心的一面。端莊的女生，總會給人一種親切的感覺。當然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋，一定不要有太高的聲音，避免老師的反感。首先是信心問題，信心決定態(tài)度和表現(xiàn)，充足的信心會給自己和對方一種無言的可信賴的好感，給老師的印象增分不少。從進場到出去這段時間，都必須是真誠地對待老師，要有禮貌，禮多人不怪。但也要適度，不能過分謙卑。輕輕地推開門，正常速度地走過來，跟老師鞠躬打招呼：“各位老師好，我叫…”，老師說請坐，這個時候你才可以坐下來。正襟危坐，保持挺拔的身姿，跟老師有眼神交流，顯出自己的真誠，以不卑不亢的態(tài)度面對老師。學生一定要保持較好的禮儀形象，顯示出一個良好的心理素質(zhì)，這樣才能有一個比較好的成功率。

　　面試階段，一般都會有英語的聽說溝通。所以需要對英語的聽力會話做一定程度的加強練習。可以對當前的新聞熱點做一些英文聽力鍛煉，并進行總結(jié)。對于自己報考專業(yè)，也要能有英語方面的沉淀和積累。那么在面試中，大多數(shù)情況，首先是口語自我介紹。大家可以首先介紹一下自己的情況。如自己的籍貫、家庭，所學專業(yè)，以及將來在讀研期間的一些計劃。自我介紹的時候，除了說清楚自己的基本信息之外，最好著重地說清楚報考該專業(yè)的原因和優(yōu)勢。老師可能會著重聽一下這些方面的問題。

　　之后進入問答階段，面試老師進行提問，可能涉及生活和專業(yè)。在準備英語詞匯的時候，大家一定要準備一些自己所學專業(yè)的相關(guān)詞匯。對于報考專業(yè)的研究狀況、發(fā)展趨勢，尤其是對于老師的研究方向，要有進一步的了解。如果能夠在本專業(yè)的專業(yè)詞匯方面和資料方面做認真充分的準備，相信一定會有很大的作用，能表現(xiàn)出自身的優(yōu)勢。讓老師眼前一亮。

　　在回答問題的時候，雖然說有的問題可能是非常簡單，即使是簡單的問題，我們也不能忽視，因為有可能暴露你一些學習基礎(chǔ)方面的不足。在老師面前適當多說一些是可以的，但一定要掌握好度，過猶不及，千萬不能夸夸其談，以免言多必失，損壞前面積累的好印象。在面試中，好印象或壞印象就是一剎那的事兒。不能急于表現(xiàn)，同時也不能過分謙讓。掌握好分寸。言談舉止要適合自己的身份和所在場合。

　　對于老師的提問，首先態(tài)度端正。其次，不懂的問題，就坦率地承認不懂，千萬不要不懂裝懂。如果胡亂回答，反而會讓老師覺得不夠誠實，還不如坦誠不懂來的印象好。當然如果對問題僅僅知道部分，那么也要把自己知道的方面表達清楚，并明白地表示還有其他方面自己確實沒有涉獵，所學不全面。這樣表達，能讓老師覺得學生是一個實在實在不虛偽的人，可以進行學術(shù)的深造。

　　有些時候，老師看著的是一個人的品行，以及從品行中傳達出的深層次的東西——個人的素質(zhì)、潛質(zhì)和修養(yǎng)。要保持一顆平常心，無論是遇到什么樣的問題，都要以一顆平常心對待。擺正心態(tài)，才能讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平，力爭獲得成功。祝大家一切順利。

　　文章來源：跨考教育