教你如何漂亮地打好“復(fù)試”一仗_跨考網(wǎng)

??????? 俗話說(shuō)，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，復(fù)試中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能影響到考研的成敗。下面就教你如何漂亮地打好“復(fù)試”這一仗。
　　1:1.2的差額與不斷加大的復(fù)試權(quán)重，讓考生們?cè)俣认萑虢箲]。復(fù)試，尤其是面試，是沒有模擬卷的。如果能夠提前感受復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)氣氛，了解一些新鮮真實(shí)的復(fù)試場(chǎng)景，也許能增加一些勝算。
　　實(shí)錄一：“遇到不懂的問(wèn)題，要實(shí)話實(shí)說(shuō)?！?br>　　講述者：吳考
　　(北京航空航天大學(xué)電子信息工程專業(yè)07級(jí)碩士)
　　我們學(xué)校的復(fù)試很簡(jiǎn)單，共15分鐘，先是用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，然后回答老師提出的專業(yè)問(wèn)題，既沒有筆試，也沒有要求動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。但是，我在面試時(shí)碰到了大家最擔(dān)心的問(wèn)題——被問(wèn)到了自己完全不熟悉的問(wèn)題。
　　進(jìn)入考場(chǎng)之前，我一點(diǎn)兒也不緊張，因?yàn)槌踉嚦煽?jī)很好，我認(rèn)為自己應(yīng)該很有把握通過(guò)復(fù)試，而且我面試前也和導(dǎo)師聯(lián)系過(guò)，導(dǎo)師對(duì)我的科研能力比較認(rèn)可。然而，當(dāng)我在面試時(shí)被問(wèn)到一個(gè)陌生的問(wèn)題時(shí)，竟然反應(yīng)不過(guò)來(lái)。10秒鐘之后我才意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題一無(wú)所知。我有點(diǎn)慌了，但是總不能不回答啊。我記得當(dāng)時(shí)先是謙虛地說(shuō)了一句“拿不準(zhǔn)”，然后簡(jiǎn)單地談了一些與這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)，我不敢說(shuō)多，既怕露了餡，也怕被老師打斷回答。好在之后老師又問(wèn)了我另外一個(gè)問(wèn)題，而恰巧自己此前曾看過(guò)這個(gè)問(wèn)題的一些相關(guān)資料，所以回答得很流利。面試出來(lái)之后跟別人交流，才知道很多同學(xué)都被問(wèn)到完全不懂的問(wèn)題，原來(lái)大家的情況差不多。
　　事實(shí)上，面試時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到對(duì)老師的提問(wèn)不甚了解的情況，關(guān)鍵看你怎么處理。我個(gè)人認(rèn)為，考生可以這樣對(duì)老師說(shuō)：“非常抱歉，我現(xiàn)在對(duì)這個(gè)領(lǐng)域了解得不多，但我希望在的研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行更深入的研究，以下是我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的粗淺認(rèn)識(shí)……”然后可以簡(jiǎn)單地談一點(diǎn)相關(guān)內(nèi)容。如果你對(duì)這個(gè)問(wèn)題實(shí)在是一無(wú)所知，那就干脆向老師表明自己不知道，千萬(wàn)不能讓老師認(rèn)為你是在“強(qiáng)不知而以為知”。因?yàn)槊嬖嚥粌H測(cè)試考生的知識(shí)面，還測(cè)試考生的思維靈活性、應(yīng)變能力、治學(xué)精神等。所以，遇到完全不懂的問(wèn)題時(shí)要實(shí)話實(shí)說(shuō)，不要不懂裝懂。
　　實(shí)錄二：“事先準(zhǔn)備材料，展現(xiàn)科研潛力?！?br>　　講述者：郭瑜華
　　(中國(guó)科學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣工程學(xué)專業(yè)06級(jí)碩士)
　　早就聽人說(shuō)過(guò)，參加中科院的復(fù)試，看的就是你有沒有科研潛力，因?yàn)樗麄冋械氖茄芯可皇锹殕T。那么，怎么才能讓老師發(fā)現(xiàn)你有做科研的潛力呢?
　　復(fù)試之前，我想過(guò)很多表現(xiàn)自己的方法，但大多都被我否定了。畢竟面試只有短短的10多分鐘時(shí)間，想要全方位地表現(xiàn)出自己的能力和思想，實(shí)在太難了?？紤]再三，我采取了這樣的方式：面試前，我將自己本科時(shí)發(fā)表的三四篇小論文做成一個(gè)薄薄的冊(cè)子，并復(fù)印了好幾份，以便復(fù)試時(shí)給老師人手一份。在進(jìn)行自我介紹的時(shí)候，我適時(shí)將這份早已準(zhǔn)備好的資料禮貌地遞到各位老師手中。后來(lái)，老師的提問(wèn)也就隨著其中的一篇論文展開。因?yàn)檎撐氖俏易约簩懙?，所以回答起?lái)游刃有余，我還順著論文中的觀點(diǎn)展開思路，提出了論文中沒有涉及的觀點(diǎn)。當(dāng)我看到主考老師頻頻點(diǎn)頭，我知道自己的回答得到了老師們的好評(píng)。后來(lái)我才知道，我是我們專業(yè)唯一一位事先準(zhǔn)備了材料的考生。那本小冊(cè)子的原件直到現(xiàn)在我還保存著，因?yàn)樗鼘?duì)我的復(fù)試幫助實(shí)在太大了。
　　其實(shí)，一個(gè)人的研究潛力體現(xiàn)在你對(duì)提問(wèn)的分析和表述中，可能自己意識(shí)不到，但老師們卻能慧眼識(shí)人才。所以，我們?cè)诨卮饐?wèn)題時(shí)要善于提煉自己思想的閃光點(diǎn)，對(duì)于專業(yè)學(xué)術(shù)前沿的東西要有一定的了解。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程是要通過(guò)平時(shí)積累的，不可投機(jī)取巧。
　? 看了以上的經(jīng)驗(yàn)，跨考教育專家提醒即將參加面試的考生，千萬(wàn)不能慌張，大家的機(jī)會(huì)是均等的，充分展現(xiàn)自我才是最重要的。

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