研究生扩招很?专家质疑教学质量能否保证_跨考网
大学生就业难的大背景下，研究生不断扩招。各高校研究生招生中对优质生源的争夺来激烈，今年各校非常重视招生宣传Q纷UL(fng)l咨询活动招揽生源。研I生扩招q程中，专家提醒报考切忌盲目，M(jin)研究生也要增业规划意识，因ؓ(f)׃关键不在于学历，而在于能力?/p>
专业学位研究生扩招明?/strong>
大学生就业压力大Q?009q全国研I生招生47.5万，扩招6.4%Q广东仅士研究生就扩招22%。在各校中，扩招最明显的是专业学位研究生?009q全国一ơ性就增招?万h。中大华工两校就扩招专业学位600名，暨大扩招220名，华师扩招150名。广外硕士生和博士生招生规模实现双突_(d)士生招生规模增?0%Q博士研I生也第一ơ向教育部追加招生指标。?/p>
H然的扩招，使得中大华工都出C(jin)降分录取的情况，中大最高降?5分录取；当时华工600个名额未录满Q录取了(jin)470多个。?/p>
从目前已公布?010q招生信息看Q扩招也很明显。广外计划扩大推免生的招生规模；华农推免生计划由上一q的180人猛增到305人，在广东各高校中增q最大。?/p>
高校竞争热点在优质生?/strong>
扩招中各高校来重视研I生招生宣传zdQ是不是招生出现?jin)困难？?gu)Q广外一位部门负责h解释Q这不是因ؓ(f)生源不Q每q?a href="http://www.smilerich.cn/" target="_blank">考研的竞争都很激烈；学校之所以大力宣传，关键在于高校之间要争Z质生源。?/p>
“一个学校办得好坏，W一关键的就是生源！”高{教育研I专家、华师教授张敏强如是说。?/p>
张敏强分析，扩招q程中高校对研究生招生越来越重视Q也Z学生对学校和专业的选择来理性。读研要p旉和金钱，M么样的学校什么样的专业最值得Q他们都?x)考虑。况且，校内各专业办学水q也参差不齐Q有的年q爆满，有的q年遇冷Q招不够人。这也就需要宣传，引导学生选择。?/p>
暨大今年启动?jin)“优质生源工E”，计划?012q优质生源率(重点高校或重点学U推免生)士?0%Q博士达90%。据(zhn)目前武大的优质生源率是60%Q复旦是70%。?/p>
扩招?x)否带来研究生过剩?/strong>
研究生招生规模每q都在扩大，照这样下去，研究生会(x)不会(x)q剩Q对此张敏强分析Q中国h口数量大Q研I生比例q远低于Ƨ美发达国家。况且如前文所_(d)扩招集中在专业学位上。?/p>
对于专业学位Q上交大教授周林分析，中国教育界长期以来对研究生概念存在一U误解。在国外Q研I生通常用“postgraduate”来表述Q从字面来理解，指的是本U后q行专业学习(fn)。但在国内，高校研究生培养被理解为培M业领域的研究人才Q在研究生培M“重学术学位Q轻专业学位”，q种理念直接造成?jin)目前学术型研究生培ȝq剩。而这cȝI生与企业所需的应用型人才不对口，所以造成?jin)研I生的就业压力。?/p>
而对于专业学位来_(d)目前不是q剩Q而是严重不Q这是一个研I生l构调整的问题。目前国家的政策是：(x)控制学术型学位，扩招专业型学位。?/p>
专业“小”质量再遭质?/strong>
专业学位扩招是大势所，不过Q也有学者对研究生培养质量提疑。?/p>
关于前几q的三年制“大”和两年制“小”之争，目前基本埃落定Q一些传l学术型专业已恢复了(jin)三年制。目前仍是两q制的专业，大多是应用型专业。目前扩招明昄专业学位正属于这个范畴。?/p>
“这些专业学位研I生Q特点就是实践能力强Q这p求师资也必须是实践能力较强的人。而目前传l师资{q来招收专业学位生，老师的知识、能力都存在Ơ缺。”张敏强质疑_(d)现在很多老师是“从校门到校门”培d来的“理论派”，“重理论的老师培养重实늚学生Q如何保证他们的质量Q很值得怀疑”！
׃难，考研也要忌盲?/strong>
毋庸|疑Q就业压力是研究生扩招的动因之一。很多h质疑Q学生就业难选择l箋ȝQ算不算是一U逃避行ؓ(f)Q教育专家、暨大教授班弨认为，׃难背景下的大学生Q应该考虑刎ͼ考研q不是“避风港”，况且研究生考试来正规，也非Lp考得上。盲目考研Q耽误?jin)时间和_֊Q错q了(jin)扑ַ作时_(d)更是得不偿失。即便基好考上?jin)，盲目的学习(fn)未必成效很好，学?fn)无兴，能力q_是目前研I生׃隄H出问题。?/p>
同时Q读到研I生的学生也应该加强职业规划教育Q注重培养自q创新能力Q提高将来的׃竞争力，要明白，考上士、博士ƈ不意味着׃事大吉了(jin)Q将来就业创业靠的是能力Q而不是学历?/p>
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