心理学专业基����l�合参考书目推荐_跨考网

�?/span>2007�q�开始，全国研究�?/span>�l�一入学考试心理学专业初试做了调��_��两门专业课考试���合�q��ؓ一门专业基����l�合考试�Q�这一门基���课涵盖了普通心理学�?a target="_blank">发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与���量�{�学�U�基���评���。而教育部不指定参考书�Q�由于此�ơ统考内�Ҏ(gu��)��及很�q�，面对���如烟�v的各�c�L��材及参考资料，考生一片茫�Ӟ��不知该选哪些教材，哪些教材应该在大�U�出来之前重炚w��读，哪些教材的哪些部分是应该重点熟记的。针对考生的这些疑问，在此�l�考生提出了详�l�而且专业的参考书目复习方案�?/span>
1. 是不是非得阅��d��量的心理学书�c�方可在考试中游刃有�?/span>?
    可以肯定的是如果大量阅读会对心理学能力的提高有帮助的�Q�但在大�U�出来前的这�D�|��间来说是读这些书的黄金时�D�，因�ؓ�q�一�D�|����_��大纲出来�Q�会使你不由自主地急功�q�利�Q�不会像现在�q�样气定���闲的阅读这些书�?/span>
    例如�Q�《改变心理学�?/span>40��研�I�》、《实验心理学---通过实例入门》，�q�有推荐的：甘怡群�ȝ���?/span>北京大学出版�C�և�版的《心理与行�ؓ�U�学�l�计》，普通心理学�����考生�q�段旉���一定要以我推荐的那��h��重点地阅�?/span>1-2遍，彭聃龄主�~�的《普通心理学》（修订本）�Q?/span>北京师范大学出版�C�）���p���Q�北大心理系发动全体师生�~�写的《心理学与生�z�R��也可，但重�Ҏ(gu��)��前者。每�q�我们三跨考上的同学占大多敎ͼ��q�一点你不必太过焦虑担心�Q�志存高�q�，脚踏实地�Q�遵循规则，认真消化我们所提供�l�你的信息，是没有问题的�?/span>
2、关于书�?/span>
普通心理学
   《普通心理学�Q�修订版�Q��?/span> 彭聃�?/span> 北京师范大学出版�C?/span>
    一本��矣，十三版块都要以大�U��ؓ准，�l�看�?/span>
实验心理�?/span>
   《实验心理学�?/span> 杨治�?/span> ���江教育出版�C?/span>
   《实验心理学�?/span> 郭秀�?/span> 普通高�{�教育出版社
    郭秀艳的书较好，可以多投�_�֊��Q�我推荐后者，按大�U�章节来�l�看。其他，可以作�ؓ了解�Q�提高自��q��能力来看�?/span>
发展心理�?/span>
   《发展心理学�?/span> 林崇�?/span> 人民教育出版�C?/span>
   《当代儿童发展心理学�?/span> 桑标 上�v教育出版�C?/span>
   《儿童社会性发展�?/span> 张文�?/span> 北京师范大学出版�C?/span>
    前两本应该是主要的，后者只需要看心理理论�q�一部分�?/span>
教育心理�?/span>
   《教育心理学�?/span> 冯忠�?/span> 人民教育出版�C?/span>
   《当代教育心理学》陈�?/span> 北京师范大学出版�C?/span>
    要按��d��大纲来看。两者互�����充，大纲有的重点领会�Q�反之，了解�?/span>
心理�l�计
   《现代心理与教育�l�计�?/a>�?/span> 张厚�_?/span> 北京师范大学出版�C?/span>
   《教育统计学�Q�修订版�Q��?/span> 王孝�?/span> 华东师范大学出版�C?/span>
   《心理与行�ؓ�U�学�l�计》甘怡群 北京大学出版�C?/span>
    后者推荐细看，前者作为难点补充，因前者，内容较多�Q�初�ơ复习统计，要把�l�计脉络的学习作为重点，通看《心理与行�ؓ�U�学�l�计》是不错的选择。《心理与教育研究中的多因素实验设计�?/span> 是你在后期水�q����高之后再作提高用。现在早了�?/span>
心理���量
   《心理与教育���量�?/span> 戴�v�?/span> 暨南大学出版�C?/span>
   《心理测量学�?/span> 郑日�?/span> 人民教育出版�C?/span>
   《心理测量�?/span> 金喻 华东师范出版�C?/span>
    两本���_��。《心理测量》不是必看书目，可作补充�Q�不��C���|��?/span>
3.看书复习�Q�尤其心理学书其实是有着�q�样一些特点要把握的：
    �? 每一�U�目的书�c�其实大同小异，只是切入点不同，�����重点不同�Q�只要牢牢把握一本主�U�，在辅之以补充书籍�Q�就可。补充书�c�不会增加你的负担，反而会增加你对�ȝ��书籍的理解，换言之，旉����_�֊��Q�耗费会远���于把一本书��d���?/span>1+1有时大于2。尤其统计，实验�?/span>
    �? 动机不要太高太低�Q�适中���好�Q�这�D�|��间要强制自己把能力提高作��Z��要目标，切忌急功�q�利�Q�一口吃成胖子，据以往�l�验�Q�按我们�q�样推荐�Q?/span>1-2月你��׃��从心理学入门状态一跃成为小虾，呵呵�?/span>
    �? 有时复习考试�Q�自我能力上的提高，自我的实玎ͼ�是主要的目标�Q�考试其实�q�不昑־�如我们所惛_��那样重要�Q�考试成�W也是我们能力提高的副产品�Q�待明年�Q�春天，我想�(zh��n)�会认同我这句话的，回首之时�Q�这�D늻�历给你的不会仅仅是成�l�吧�Q�我惟�?/span>
    ���所有考生考研成功�Q�！�Q?/span>