�?j��)理学备考徏议_跨考网

----2008�q?font color="#0000ff">�?j��)理�?/a>考研备考徏�?span lang="EN-US">

�?j��)理�?/a>考试中，除了(ji��n)北大�{�少�?a target="_blank">院校有选择题�(sh��)��外，其他学校都有名词解释、简�{�题和论�q�题;�l�考后增加�?ji��n)单选题和多选题�Q�所有的知识炚w�����羃于一张试卷中。在大纲列�D的庞杂的知识�|�络中，哪些是重中之重，每个知识点要掌握��C��么程�?span lang="EN-US">?没有参考书�Q�我们该如何选择教材?历年的真题还能预���考试���向�?span lang="EN-US">?如何利用它们?�l�考后分值的变化对于我们�{�题又会(x��)有怎样的要�?span lang="EN-US">…�?/span>本文���根据今�q�的�?j��)理�?/a>�l�考试题，分析明年考试的备战策略�?span lang="EN-US">

2007�q�心(j��)理学首次�l�考，2008�q�的考生�l�考不再茫然无措，因�ؓ(f��)�?span lang="EN-US">2007�q�的�?j��)理学统考题?sh��)��参考。新大纲规定�?j��)理学试��h��分�ؓ(f��)300分，其中普通心(j��)理学100分�?a target="_blank">发展与教育心(j��)理学70分、实验心(j��)理学60分、心(j��)理统计与���量70分。考试旉���180分钟。题型和题量分别为单�?span lang="EN-US">65�?span lang="EN-US">×2分，多�?span lang="EN-US">10�?span lang="EN-US">×3分，����{?span lang="EN-US">5�?span lang="EN-US">×10分，�l�合�?span lang="EN-US">3�?span lang="EN-US">×30分。��M��而言�Q�统考后�?j��)理学考试在考查�U�目、考试内容分布以及(qi��ng)考查形式上都有较大变化：(x��)重视专业基础知识、基本理论、基本方法的掌握�?qi��ng)运用，侧重对基本素质、一般能力和学科基本素养的考查�?span lang="EN-US">

(包括单选和多�?span lang="EN-US">)一�?span lang="EN-US">160分，占��d��的一半。选择题的比例增大�Q�在某种�E�度上降低了(ji��n)试卷的难度。因��Z���?j��)理学记忆的角度来说�Q�选择题考查的水�q�_��于识讎ͼ�不是回忆�Q�考生只要在看书的时候参透书本知识、把握细节，���p��够很好地解答�Q�而不需要高强度的记忆�?span lang="EN-US">

(真题)�Q?span lang="EN-US">�?/span>�?span lang="EN-US">(1)�?j��)理动力�?span lang="EN-US">(2)认知�?j��)理�?span lang="EN-US">(3)行�ؓ(f��)��M��(4)人本��M��中，哪个和完型心(j��)理学(也称格式塔心(j��)�?span lang="EN-US">)最为接�q?span lang="EN-US">?�?/span>�q�道题目���有些难度，单单让你�����某一个流�z�，你可以洋�z�洒�z?span lang="EN-US">;但是�q�道题考查的是比较分析能力�Q�这���需要我们在�q�x(ch��ng)��看书的时候注意将零散的知识按照某�U�可行的逻辑整理成知识体�p�，那么无论遇到怎样陌生的题型，我们都能扑ֈ�对应的策略解冟뀂将那些重要的心(j��)理学历史事�g、心(j��)理学理论代表人物、每�U�理论的重要概念和经典结论等�Q�罗列成一个详���的知识框架�Q�对比分析各�?j��)理学派别之间的优劣异同�Q�那��P��我们大脑中就自然形成�?ji��n)一部清晰完整的�?j��)理学史�?span lang="EN-US">

;但统考之后，历年真题�q�有价值吗?�{�案是肯定的。各高校历年的真题�(sh��)��表的都是�?j��)理学方面非帔R��要的内容�?span lang="EN-US">

�?/span>���明出门前妈妈告诉他要下雨，但他存在侥幸�?j��)理没有带伞�Q�结果被雨淋�?ji��n)，���明从中知道�Q�今后下雨要带伞。请问，�q�里被雨淋湿是什�?span lang="EN-US">?(1)正性强�?span lang="EN-US">(2)正性惩�|?span lang="EN-US">(3)负性强�?span lang="EN-US">(4)负性惩�|��?span lang="EN-US">�?/span>另外�Q�今�q�的选择题部分偏重于普通心(j��)理学、实验心(j��)理学和发展心(j��)理学�Q���M��看来�Q�这3门课的知识点较�ؓ(f��)全面��C��现在选择题�(sh��)���?span lang="EN-US">

�?/span>感觉阈限���量的基本方法有()�Q?span lang="EN-US">(1)最���变化法(2)�q�_��误差�?span lang="EN-US">(3)恒定刺激�?span lang="EN-US">(4)信号���(g��)���法�?/span>�Q�因此徏议大家对知识的掌握应���可能地全面�?span lang="EN-US">

1/6�Q�它的特�Ҏ(gu��)���{�案�q�求原汁原味�Q�比较规范，�{�题时发挥的余地���。考生可以参考各学校历年的真题来获得相应的启发，分析�ȝ��哪些知识�Ҏ(gu��)��可能以简�{�题的方式出现。简�{�题的答案应该以教材为准�Q�类似层�ơ清楚的内容要特别留意。在�{�题环节上，也要���量保持�q�种形式�Q�层�ơ鲜明，一目了(ji��n)�?d��ng)���切忌�z�洋�z�洒�Q�以�����的架势对待简�{�，一斚w��太浪�Ҏ(gu��)����_(d��)��另一斚w��很可能因阅卷老师找不到得分点而失分�?span lang="EN-US">

(修订�?span lang="EN-US">)》彭聃龄北京师范大学出版�C?span lang="EN-US">

北京大学出版�C?span lang="EN-US">

华东师范大学出版�C?span lang="EN-US">

�l�计�?/a>》张厚粲北京师范大学出版�C?span lang="EN-US">

暨南大学出版�C?span lang="EN-US">

(修订�?span lang="EN-US">)》与大纲的体�p�L��为相��|��是考生复习(f��n)普通心(j��)理学的首选。很多热爱心(j��)理学的考研人可能会(x��)很推崇《心(j��)理学与生�z�R��，但因为它是翻译本�Q�看书的�q�程�?x��)觉得费时费力，甚至有可能全���诏注地看过好几遍，仍摸不清楚每一章的脉络。而这本书几乎囊括�?ji��n)《心(j��)理学与生�z�R��中所包括的实验研�I�及(qi��ng)理论�Q�可以称得上是普通心(j��)理学教材中的�_�֓��?span lang="EN-US">

应用�?j��)理�?/a>》、《心(j��)理发展与教育》等�Q�关注最新的学术动态，开阔视野，丰富我们的知识储备�?span lang="EN-US">

;而是我们对学�U�内�Ҏ(gu��)��握到�?ji��n)何�U�程度，是否���_���q�，���_��深。所�?span lang="EN-US">�?/span>求其上而得其中�Q�求其中而得其下�?span lang="EN-US">�?/span>当我们站在一个更高的视角来看待考研�Q�我们收��L(f��ng)��不仅仅是满意的结果，�q�有丰富的知识和智慧

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