华东师大2000�q�硕士研�I�生入学考试试题_跨考网

        普通心(j��)理学部分�Q?br>　　一、简�q�C��列术�?每小�?分，�?0�?
　　1、操作条件反��?2、注意稳定�?3、想象表�?4、意志行�?5、兴��?6、程序性知�?7、性格特征 8、离差智�?9、趋避冲�H?10、激�?br>　　二、论�q�题(每题10分，�?0�?
　　1、试�q�知觉是人对感觉信息的组�l�与解释�q�程�?br>　　2、试�q�长期记忆系�l?long-term memory system)中的信息储存与提取过�E��?br>　　3、试�q�概念�Ş成的�q�程和媄(ji��ng)响概念�Ş成的因素�?br>　　4、试�q�场独立性和��Z��存性与人格特质之间的关�p�R�?br>　　5、试�q�斯金纳行�ؓ(f��)��M���?j��)理学体�pȝ��主要内容和基本观炏V�?br>　　6、试�q�格式塔�?j��)理学的研究��?gu��)���?br>　　7、试�q�认知心(j��)理学与行��Z��义心(j��)理学的本质区别�?br>　　�?j��)理�l�计部分�Q?br>　　一、是非题(10�?�Q�请仔阅��M��下句子，判断其是否正���，用T表示正确�Q�用F表示错误�Q�填写在前面的括号中。注意，不得使用��M��其他�W�号�?br>　　( )1.差异�p�L��是一�U�相对差异量�?br>　　( )2.抽样分布指的是抽取的��h��中个体数值的�ơ数分布�?br>　　( )3.从正态��M��中随机抽取的定w��为n的一切工作切可能��h��的��^均数的分布也呈正态分布�?br>　　( )4.当自由度逐渐增大�Ӟ��t分布逐渐接近正态分布�?br>　　( )5.��M��上的各种数字特征叫��M���l�计量�?br>　　( )6.相关�p�L��可以直接计算其��^均数�?br>　　( )7.对一元线性回归方�E�，可以有多�U�方法检验其显著性�?br>　　( )8.偏态量和峰态量是用以描�q�数据分布特征的�l�计量�?br>　　( )9.中位数检验就是比较两个样本中的中位数高低�?br>　　( )10.从正态分布图来看�Q�z=0处的概率是最大的�?br>　　二、简�{�题(8�?�Q?br>　　1.什么是标准分数?使用标准分数有什么好�?(4�?
　　2.方差分析是逻辑是什�?(4�?
　　三、问�{�题(10�?
　　如果有两个样本，一个是实验�l�，另一个对照组�Q�分别施以两�U�教学方法，后期���验后如何对其成�l?癑ֈ��?�q�行�l�计���(g��)验，以确定两�U�教学方法有无显著差�?
　　四、填表题(12�?
　　有一个双因素方差分析实验�Q�A因素为教材，�?�U?B因素为教法，�?�U�。交叉分析后得到12�U�处理，假定每个处理中有2名被试。经�q�教学后�q�行���验�Q�得��C��个方差分析表�Q�请完成它。注�Q�不必说明有无显著意义等�?�{�案按照1-12填写在答题纸�?
　　差异来源 �q�x���?自由�?方差 F
　　A因素 187 (2) (6) (10)
　　B因素 343 (3) (7) (11)
　　A*B 3038 (4) (8) (12)
　　�l�内 135 (5) (9)
　　��d���?(1)
　　五、计���题(10�?
　　研究人员�?0个家庭的儿童的问题行为程�?X)�?qi��ng)其母亲的不耐心(j��)�E�度(Y)�q�行�?ji��n)评��P���l�果如下�Q?br>　　家庭 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
　　儿童得分 72 40 52 87 39 95 12 64 49 46
　　母亲得分 79 62 53 89 81 90 10 82 78 70
　　求X与Y的相关系数。注�Q�X与Y的��M��均不为正态分布�?br>　　�?j��)理���量部分�Q?br>　　一、简�q�题(每题3分，�?5�?
　　1.比纳-西蒙量表与先前的���验相比有哪些特炏V�?br>　　2.推孟修订的斯坦福-比纳量表与比�U?西蒙量表相比有哪些改�q��?br>　　3.韦克斯勒儿童智力量表的构成及(qi��ng)特点�?br>　　4.投射���验的特炏V�?br>　　5.�?j��)理���验的三要�?br>　　二、计���题(每题3分，�?5�?
　　1.某个���题高分�l�有80%的被试通过�Q�低分组12%的被试通过�Q�其隑ֺ�是多��?
　　2.已知某测题高分组通过人数�?0%�Q�低分组通过人数�?8%�Q�其鉴别指数是多��?该鉴别指数能否被接受?
　　3.已知某个���验的信度�ؓ(f��)0.75。要使用该测验的信度辑ֈ�0.90�Q�必���d��加多���题�?
　　4.斯坦��?比纳���验14-18岁组的信度�ؓ(f��)0.98�Q�请���出其标准误�?br>　　5.如果已知某被试斯坦福-比纳量测定IQ�?20�Q�那么真分数�?5%的可靠度要求下变动范围是多少?
　　三、问�{�题(�?0�?
　　1.试论如何正确使用���验�Q�防止滥用的�Ҏ(gu��)���?7�?
　　2.���验的标准化应包含哪些方面的内容�?7�?
　　3.谈谈如何认识�?j��)理���量的间接性特炏V�?6�?
　　实验�?j��)理学部分�?x��)
　　一、问�{�题(10�?题，�?0�?
　　1.写出10个心(j��)理实验自变量(限写10个，多写扣分)
　　2.写出10个心(j��)理学常用仪器(限写10个，多写扣分)
　　3.何谓反应时减法法?
　　4.比较三种传统�?j��)理物理法的优缺炏V�?br>　　5.�w�高1.75�c�I���?00�c�_��被知觉�ؓ(f��)1.65�c�뀂请用常性系数计���公式算出其常性系数�?br>　　6.分析信号���(g��)���论的两个独立指标d’和β�?br>　　7.试论记忆研究的传�l�方法与新方法�?br>　　8.何谓人工概念?试�D例说明之�?br>　　9.��L(f��ng)��一个具体实验说明情�l�和认知的��L证关�p�R�?br>　　10.何谓�l�习(f��n)(学习(f��n))曲线?它有哪几�U�基本类�?