上�v建立从中职到专业���士的培养通道_跨考网

　　记者从15日召开的上���市职业教育工作�?x��)议上了解到�Q�上�������?a target="_blank">院校的就业率�q�几�q�一直保持在96%以上�Q�已累计培养�q�百万技术技能�h才。职业教育成��Z���q�就业特别是青年��׃��的有效手�D�c(di��n)��依托职业培训展开的启航计划，已帮助上��?万多名长期失业青�q�实现就业。上���已初步构徏赯���业教育体�p�L���Ӟ��正在加快打通从中职到高职、到应用本科�?a target="_blank">专业���士的培养通道�Q�让职校学生不再遭遇个�h成长“天花板”。同�Ӟ��更多实施“双证融通”，加强“双师型”教师队伍徏设，职教专业教师每五�q�就要有一�q�企业实�늻�历�?

　　据�?zh��n)��Q�上���L(f��ng)��上一�ơ职业教育工作会(x��)议召开�?006�q�_(d��)��明确了职业教育改革的基本方向;2010�q�颁布的《上���市中长期教育改革和发展规划�U�要(2010�?020�q?》则明确了职业教育改革发展的思�\举措。今�q�是�q�䆾中长期教育规划纲要实施的中期�q�䆾。过�?�q�间�Q�上���对职业教育的投入力度持�l�加大，2014�q�全市职业教育胦(ch��)政性教育经�Ҏ(gu��)��L��入达73.43亿元�Q�较2009�q�增�?16%�?

　　上�v�q�几�q�正在加快构建“纵向诏通、横向融通”的职业教育�pȝ���Q�“纵向诏通”就是要打破制约学生成长的“天花板”，建立从中职到高职、到应用本科、到专业���士的培养通道。“横向融通”就是打造职业教育与��׃��的“旋转门”，建立“学�?f��n)—就业—再学习(f��n)”的培训通道和多�U�学�?f��n)成果互认�{换通道。职业教育招考中�Q�除了考查书本知识�Q�更增加了“实践”考核的尺子。推动职业教育与职业资格证书的“双证融通”，提升学生技能水�q�I���q�加强“双师型”教师队伍徏设�?

　　据了解，上�v正在开发体��C���{�和高等职业院校教师能力标准�Q�试点实施新��M��业教师经培训后持证上岗的制度�Q�试点在中等职业学校讄���正高�U�教师职�U�和中职校长(书记)职��制改革。依托行业企业高技能�h才培��d��圎ͼ�建立职业院校和培训机构教师企业实践基圎ͼ�职教专业教师�?�q�必���d��企业实践培训1�q�以上�?

　　此外�Q�上������下大力徏设职业教育诏通“立交桥”，畅通不同层�ơ职业教育衔接诏通渠道：(x��)深化中职与高职诏通衔接，已设“中高职贯通”试点专�?05个，���p��学生�q?万�h;实施“中职—应用本�U�”诏通培养试点和“高职—应用本�U�”诏通培��L��式试点，整体提升高等职业教育办学水��^�?