国内博士规模堪称W一 内在却隐忧多多引人深思_跨考网
2000q之后,中国?strong>博士教育开始大规模扩招。从“全国教育事业发展统计公报”看Q?000q博士招生ؓ(f)2.51万,2010q博士招生数则扩大到6.38万hQؓ(f)2000q的2.54?2000q博士在校生C?.73万hQ?010q则增加?5.89万hQ增加到3.85倍。曾d务院 学位办主ȝ杨玉良先生在全国地方大学发展论坛上透露Q我国具有博士授予权的高校已过310所Q美国只?53所?008q_(d)中国已l超q美国成为全?strong>博士教育规模最大的国家。这是我们讨论问题的数字背景?/p>
以上论断看似有理Qƈ且充满了人文xQ但如果从我国博士教育的现状审慎分析一下,可以看出问题ƈ非如此简单?/p>
我国的博士教育正式开始于攚w开放之后的1981q_(d)在短?0q间Q我国的博士生培L量迅速成Z界第一Q但30q间我们是否掌握到博士教育的规律了呢?规律大致包括两个斚wQ一是宏观方面的规律如博士总规模调控、学U规模调控、博士教育与国家U技发展协调、博士质量控制政{、博士学费与资助政策{?二是微观斚w的规律,其核心就是导师、导师小l如何指导博士生Q如何与博士生一h索未知领域,如何在各个环节保证博士生培养质量。宏观方面,我们应当承认我们q没有完全掌握规律,最q几q研I生教育斚w出现的问题大多来源于此。微观方面,也许有学校和博士生导师掌握了Q但也应当承认,׃博士生规模过快扩张,博士学位授予学校数量q快增加Q也?x)有许多学校和博士生导师没有掌握规律。在没有全部掌握博士生培养规律的情况下,博士学位与论文挂钩q个也许有些单武断的土规定,是否有助于保证博士教育的质量?
南开大学化学教授李卫东指g10多名博士生,q些学生管通过了博士论文答辩,但因为没有在{辩之前公开发表学术论文而无法正常拿到博士学位。这其中的政{关键被归结于南开大学的土规定Q就是将博士学位与发表论文挂钩。这L(fng)土规定实际ƈ非南开大学独有。有旗帜鲜明地Ҏ(gu)予以反对Q认为“许多西方知名大学,q无必须在什么ơ的期刊上发表多篇论文才能获得博士学位的要求”,q类规定是“以学位胁迫博士生在核心期刊上发表论文”,与“学术GDPM”相养I因而“博士学位挂钩论文当休矣”?/p>
在博士论文匿名评审环节不完善Q答辩环节Ş同虚讄现实情况下,博士学位与论文挂钩的土规定目前是否有助于保证博士教育质量呢?
博士是否合格Q中外标准是一L(fng)。《中华h民共和国学位条例》中Q授予博士学位的三个必要条g之一是“在U学或专门技术上作出创造性的成果”。博?论文在美国也必须“是一U创造性的研究或学术工作,能丰富hcȝ识宝库”。检验博士论文是否生产出创造性的成果Q在微观层面有两个关键环节?/p>
在微观层面,Z保证博士生培养质量,必须保证博士生在U研q程中与导师以及(qing)导师组成员有充分的共同探烦旉或者接触时_(d)q是传递“缄默知识?的关键。这一规律许多研究书籍和论文已l清晰指出。李攉K先生在回օ博士成长岁月Ӟ深情地提到其导师费米每周有一个下午的旉l予自己Q与他一赯论物理问题,自己物理研究h阶段几个启发都来自师生之间的讨论。费c的学生中先后有6得诺贝尔奖?/p>
保证导师和博士生有充分的接触旉Q在理上需要做C点:(x)一是每一个导师不能指D多博士生;二是必须l予每个博士生至每周一个下午的“一对一”时间。我们能够做到吗?中国人民大学?光礼教授《中国博士质量调查》一书指出,我国当前博士生教育中存在一些问题,46%的博导同时指导的学生过7名,最多高?7?q?3%的博士生每月 与导师交不?ơ,甚至q有3%的博士生反映未与导师交流q。在我们的导师们不能每周与博士生一对一指导一个下午的情况下,博士学位与论文挂钩是否有助于保证博士教育的质量?
博士论文在答辩之前,学生所在学院将博士生、导师姓名隐去,寄给q一领域数名匿名专家Q由他们判断博士论文的学术水准、是否作出创造性成果以军_?否进入答辩程序。这一环节的关键在于对专家选择必须匿名Q即导师学生不应当知道、也不必知道q些专家是谁Q以避免人情关系。今q?a target="_blank">北京大学l济?/a>?采取这U方法否决了一名博士生的答辩资|学生的导师因而在|上发出数封信抱怨。实际上Q?012q的q一攚w才标志着北京大学l济学院的进步。由于我 国学位论文基本ؓ(f)中文Q因而对专家的选取难以跨出国门。将博士学位与论文挂钩的实质Q不q就是利用杂志的匿名评审环节来代替博士论文匿名评审以求保证博士质量而已?/p>
W二环节的论文答辩表面十分重要,但国内由于答辩委员的选取常掺杂h情因?请导师熟(zhn)的学?Q答辩过E中的h情因素得很有学生在这个环节被否决。从逻辑和效果上Ԍ如果没有或者很否冻I{辩是否举行没有差别,q意味着论文{辩从实质上讲大都Ş同虚设?/p>
2022考研初复试已l接q尾壎ͼ考研学子全面q入2023届备?/b>Q跨考ؓ(f)23考研的考生准备?0大课包全E准备、全q复?fn)备考计划、目标院校专业辅对{全真复试模拟练?fn)和全程针对性指|2023考研的小伙伴针也已经开始择校和复习(fn)了,跨考考研畅学5.0版本全新升Q无Z在校在家都可以更自如的完成你的考研复习(fn)Q?/a>暑假集训?/span>带来了院校专业初步选择Q明方向;考研备考全q规划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯U,早出发一点离成功更q一点!
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