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北京师范大学2005q心(j)理学专业士研究生入学考试试题_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-10-26 16:55:08
辅导评Q?a target="_blank" rel="nofollow">暑期集训 在线咨询
复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>
  (tng) (tng) (tng) ?j)理学理论部?
  一、概念题
  1、感觉剥?br>  2、离差智?br>  3、视崖实?br>  4、去中心(j)?br>  5、最q发展区
  6、皮格马利翁效应
  二、简{题
  1、试说明注意的概念及(qing)功能?br>  2、什么是问题解决中的法?algorithms)和启发式(heuristics){略Q请加以比较?qing)分析?br>  3、什么是马赫?mach band)Q如何解释?br>  4、用实验说明脑功能的一侧优ѝ?br>  5、什么是“习(fn)惯化-M(fn)惯化”研I方?该方法对儿童?j)理发展的研I有何重要意?
  6、简q加L(fng)(H.Gardner)的多元智力理论及(qing)其对教育的启C?br>  三、论q题
  1、简要说明内隐记忆的特点Q你认ؓ(f)研究内隐记忆有什么重要意?
  2、试举例分析新皮亚杰理论与传l皮亚杰理论的异同?br>  3、综合运用各U动机理论,谈谈如何Ȁ发学生的学习(fn)动机?
  研究Ҏ(gu)部分Q?br>  一、选择Q?br>  全面利用数据信息的统计量Q百分位差、标准差?br>  反映不同处理水^的变异:(x)SSb、SSw、SSt、SSr
  看图Q成熟效?br>  L应和交互作用
  W号(g)验法的特?br>  二、简{:(x)
  1、D例说明效标缺陷和标效??
  2、^均数的显著性检验和q_数差异的显著性检验的区别联系
  三、论qͼ(x)
  1、说明科学心(j)理学产生之后?j)理学研I方法的发展
  四、实验:(x)
  1、用信号(g)论设计一个实验,……说明报准率、虚报率、判断标准对l果的媄(jing)?br>  2、设计一个多因素实验Q要求有一个自变量与语a有关Q一个自变量与语a无关Q分别说??个小?
  (1)你研I的问题
  (2)自变量和因变?br>  (3)变量控制
  (4)实验材料的处?br>  (5)实验q程
  (6)数据的统计处?br>

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班型 定向班型 开班时?/td> 高定?/td> 标准?/td> 评介绍 咨询
U季集训 冲刺?/td> 9.10-12.20 168000 24800?/td> 班面授+专业??+专业译֮向辅?协议加强评(高定?+专属规划{疑(高定?+_化答?复试资源(高定?+复试译֌(高定?+复试指导(高定?+复试班主?v1服务(高定?+复试面授密训(高定?+复试1v1(高定?
2023集训畅学 非定向(政英?数政qQ?/td> 每月20?/td> 22800?协议? 13800?/td> 先行阶在U课E?基础阶在U课E?强化阶在U课E?真题阶在U课E?冲刺阶在U课E?专业NҎ(gu)一对一评+班主dE督学服?全程规划体系+全程试体系+全程_化答?择校择专业能力定位体p?全年关键环节指导体系+初试加强?初试专属服务+复试全科标准班服?/td>

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