北京师范大学2004�q�心理学专业���士研究生入学考试试题_跨考网

复习(f��n)紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

　　心理学理论部分：
　　一�?名词解释(3*10)
　　1.脑成像技�?br>　　2.特征觉察�?br>　　3.�Ȁ�z�L��散理�?br>　　4.情��A智力
　　5.发展��d��
　　6.客体�怹��?br>　　7.人格���验的q分类�?br>　　8.心理理论
　　9.��应与同�?br>　　10.�l�果斯基
　　二�?����{�题
　　1�?朱智贤从那些斚w��对儿童心理的发展规律�q�行阐述�Q�其主要观点是什�?br>　　2�?����q�西方儿童心理学产生和发展的基本历史�q�程
　　3�?����q�少�q�期的一般心理特�?br>　　4�?什么是晶体智力和流体智�?它们各自的基本发展轨�qҎ(gu��)��什�?br>　　5�?谈谈你对知识、技能和�{�略之间关系的认�?br>　　6�?说明学习(f��n)�q�移的共同要素说和��生式理论的异�?br>　　7�?�Ҏ(gu��)��班杜拉的�C�会�?/a>�?f��n)理论，应如何进行品德培�?br>　　三�?������?br>　　1�?�����记忆研究的历�Ԍ���q�说明不同历史阶�D�记忆研�I�的侧重�?br>　　2�?说明语言加工的模块化观点和相互作用观点的主要分歧在哪�?br>　　3�?�Ҏ(gu��)��动机的认知理论，如何�Ȁ发�h们工作的动机
　　4�?与学�?f��n)的联结理论和认知理论相比较�Q��h本主义学�?f��n)理论有何独特之�?�q�一理论�Ҏ(gu��)��国目前的教育教学攚w��有何启示
　　5�?从目标�h(hu��n)倹{��内容体�p�d��研究�Ҏ(gu��)���{�方面谈谈你对发展心理学�q�门学科的认�?br>　　心理学研�I�方法部分：
　　一�?填空�?10�?
　　1�?�q�_��数是反映一�l�数据______的最佳统计量
　　2�?在一�l�正态分布的数据中，标准差�ؓ______的百分位数是16
　　3�?误差分�ؓ随机误差和______�Q�它�Ҏ(gu��)��量的______有重要媄�?br>　　4�?题目为选择题的���验�Q�增加题目数量可以提高测验的______�?br>　　二�?����{�题(8*10�?
　　1�?什么是速度���验和难度测�?二者的主要区别是什�?br>　　2�?有�h��_��“t���验适用与样本容量小�?0的情况，z���验适用与大��h�����验。”你对这�U�说法有何评�?
　　3�?����q�C��个你所了解的测验名�U�及其主要用�?br>　　4�?学业考试成�W为x�Q�智力测验商数iq为y�Q�rxy=0.5�Q�iq=100+15z�Q�某校根据学生的学业考试成�W录取新生�Q�录取率�?5%�Q�如果某学生智力商数�?15�Q�他问被录取的可能性有多大?你如何回�{?br>　　5�?两个��M��的所有个体都�q�行了智力测验，两个��M��的智商��^均数差异是否�q�需要进行统计检验，��Z���?
　　6�?选择�l�计���验程序的�Ҏ(gu��)��应注意那些条�Ӟ��才能正确应用�l�计�Ҏ(gu��)��分析问题
　　7�?什么测量和�l�计的原因导致两个变量的相关�E�度被低�?br>　　8�?举例阐述信号������论在测量感受性方面的优势及其应用领域
　　9�?视觉实验研究中应注意那些额外变量�Q�如何对�q�些变量�q�行有效控制
　　10�?����q�反应时���量技术的基本思想及其在心理学研究中的应用
　　三�?������?3*20)
　　1�?使用传统心理物理�Ҏ(gu��)���怼�产生哪些斚w��的误差，试分析可能媄响获得可靠研�I�数据的因素及解��x���?br>　　2�?在一�?*3的�؜合实验设计中�Q�选择哪些�l�计�Ҏ(gu��)��对两个因素的数据变化���势、因素主效应和交互作用进行详�l�和深入的分析，如果交互作用显著�Q�应如何�q�行�q�一步分析，�q�对�l�果�q�行解释
　　3�?什么是常模参照���验和标准参照测验，�q��D例说�?br>