2010�q�考研��p��新大�U�y��知识运用分析及复习指导_跨考网

复习紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

        ��p��知识�q�用不仅考查考生对不同语境中规范的语�a�要素(包括词汇、表达方式和�l�构)的掌握程度，而且�q�考查考生对语�D늉��?如连贯性和一致性等)的��L识能力等。共20���题�Q�每���题0.5分，�?0分�?br>　　在一��?40~280词的文章中留�?0个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。其文体多�ؓ说明文、议论文。在20道小题中�Q�通常12~15题考查词汇�Q�包括词义��L析（形近异义词、�Ş异义�q�词、�Ş异义异词�{�）、习语（即一些固定的词组�Q�等�Q?~8题考查语法�l�构和篇章结构（包括逻辑关系、前后照应、语���衔接等�Q��?br>��p��知识�q�用体现�?a href="http://www.smilerich.cn/" target="_blank">考研试卷中即为完型填�I�题。主要考查三点�Q�词汇、语法、篇章。以下是跨考教�?/a>��p��辅导老师帮助考生对完型题的考查�Ҏ(gu��)��作的具体分析�Q?br>        首先是词汇的复习。词汇是用语�a�表达思想时所需要的最基本的要素。英语中有些词汇的运用非常灵�z�，一个词可以用作不同的词性，搭配和词义也有所变化。比如一个简单的词abstract,它就可以用作三种词性，分别为动词、�Ş容词、名词，搭配和用法都有所不同。有些动词可以组成若�q�个动词词组�Q�比如动词make,get,bring,take�{�。考生在熟记词义的同时�Q�必��要灉|��掌握词汇在不同语境中的运用。“英语知识运用”不但要求考生掌握所规定词汇的意义，而且要求考生能在实践中运用恰当的词汇。从历年考试试卷来看�Q�词汇是“英语知识运用”测试的重点�Q�占��M��谅的2/3左右�?br>        其次是语法的复习。全面、扎实的语法知识在阅�ȝ��解英文篇章的中�v着臛_��重要的作用。可以帮助考生更好地把握上下文的内容和逻辑关系。语法结构知识的内容比较多，考查的范围也比较�q�泛�Q�对考生而言�Q�对语法知识应该全面掌握。尤光���要的是，动词时态和语态、虚拟语气、非谓语动词、主从复合句及连接用语、特�D�句式、�Ş容词/副词比较�l�构和特�D�结构等�?br>        最后是���章复习。作��Z����综合技能测试，“英语知识运用”首先检验的是阅读能力，也可以说是阅�ȝ��解题的一个变体，所以解题的首要步骤是将短文的大意理解清楚。这���需要考生识别上下文的提示�Q�及句子与句子之间的�怺��q�接和相互定义的关系�?br>         跨考给考生以下复习指导�Q?br>        1. 利用上下文帮助解题。尽���“英语知识运用”的文章都比较短�Q�但仍是一个兼兯���接与�q�诏的语���。围�l�一个话题论�q�ͼ�在行文中词语重复、词语替代现象都是不可避免的。所以考生应该“瞻前顾后”，��L��相关�U�烦�Q�有时只需���文中的词汇或短语照搬即可�?br>        2. 利用一般知识帮助解题。“英语知识运用”的短文的内容不���都与我们日常生�z�L��兟뀂有的内�Ҏ(gu��)��我们早已具备的常识，所以当对语�a�的把握不太肯定时�Q�我们可以运用常识来帮助解题�?br>        3. ��x��句与句之间的逻辑关系。跨考老师提醒考生要注意短文中句与句、句���与句群之间的逻辑关系�?br>        ��M���Q?a href="http://www.smilerich.cn" target="_blank" class="keylink">跨考教�?/a>�����在解题训�l�复习中要掌握一定的技巧。这�U�技巧的�q�用成熟与否主要���取决于对词汇的复习是否��C���Q�对文章中重点的词汇是否有��够的敏感�Q�是否已�l�养成了在句子当中一眼就能看到这些词汇的习惯。同时要注意的是�Q�完型的解题一定要注意上下文当中提供的信息�Q�如果碰��C��道题目做不出来，先不要着急去���找一个答案放�q�去�Q�可以先做后面的题目�Q�等到后面几道题目一做完�Q�有时候前面这题的�{�案��׃��很自然的出现了。因为完型的文章一般都是环环相扣的整体�Q�上下文之间的信息点是相当多的，甚至有中间部分的题目能够从结���找到答案的例子�?br>