白春�C�|��研究生教育的核心是培��d��新能力_跨考网

　　“培育一���的人才�?a target="_blank">中国�U�学�?/a>的重要历史��命。”中国科学院常务副院长白春礼院士不久前在接受记者采访时�q�样说。同时兼��M���U�院研究生院院长的他�q�强调，培养高素质的��h��创新能力的研�I�生�Q�是中国�U�学院�h才培��M��非常重要的一个方面�?/p>

　　白春�C�指出，中科院研�I�生院更名成�?�q�间�Q�招生规模大�U�以每年22%的速度递增�Q�现在已�l�开始稳定规模，该院2006�q�的招生规模�?005�q�的招生规模已经基本持��^。“这是我们由扩大规模向提升质量�{变所采取的重要�D措之一。”他对中�U�院如何提升研究生培养质量以及对导师和研�I�生的期望等问题发表了看法�?/p>

　　完善研究生教育的质量保证体系

　　白春�C�D��为，提升研究生培�ȝ��质量�Q�就要努力完善研�I�生教育的质量保证体�p�R��他��_���q�一体系包括培养体系、管理体�p�R��监督体�p�d��反馈体系四个斚w���?/p>

　　白春�C�第一个谈到的是培养质量体�p�R��他������Q�在生源质量�E�x��提高的基���之上�Q�研�I�生教育的核心应该是创新能力的培养，�q�是提高研究生质量的�Ҏ(gu��)��措施�?/p>

　　白春�C�D���Q�首先在观念上，无论是中�U�院研究生院�q�是各个培养单位�Q�无论是导师�q�是研究生本�w�，必须明确培养创新能力是研�I�生教育的核心。其�ơ，要做好课�E�教学与论文研究的统�{�安排，重点提高博士论文的质量要求，加强博士生创新能力的培养。再�ơ，应该健全评���教学�Q�健全研�I�生�U�研�z�d��和校园文化活动的支撑体系。“研�I�生院更名成立以来，校园文化的氛围较开始阶�D�|��厚了许多。各�U�讲座、书法艺术类比赛、科苑星�I�BBS�Q�都�l�校园增色不���；�q�有我们的‘中国科学与人文论坛’，�l�过几年努力�Q�办��Z��特色�Q�办��Z��品牌。�?/p>

　　白春�C�D��������Q�要加强对研�I�生培养�q�程的制度化���理�Q�探索可行的分流淘汰机制�Q�徏立�v新的招生考录制度和助研、助教、助���的三助制度。“三助制度，我院提出得很早，但实际上落实不是很理惻I���q�不够规范。�?/p>

　　白春�C�第二个谈到的是质量���理体系。他��_��研究生教育的���理是一�U�过�E�管理，我们要在招生录取、课�E�考试、实验室实习、学术讨论、中期考核、论文开题、论文撰写、论文评阅、论文答辩、学位申误���审等各环节徏立质量标准及考核�Ҏ(gu��)���Q��ؓ分流、淘汰机制的建立打下�U�学有效、公正公开的制度基����Q�同旉���过�q�样的方式徏立�v�Ȁ��q���I�生们努力向上的竞争机制�?/p>

　　关于研究生教育的质量监督体系�Q�白春礼认�ؓ�Q�这斚w��工作的重点要攑֜�招生录取质量、学位课质量、论文质量、导师质量、学位授予质量五个方面的监督上，其过�E�要体现法制性、民��L��与服务性，要有制度的保证，要有师生的参与，要能真正服务于研�I�生培养质量的提高�?/p>

　　白春�C�对完善研究生教育的质量反馈体系也发表了看法。他��_���q�种反馈应当是一�U�多信号的反馈。比如开展教育评伎ͼ����p��公布评估�l�果�Q�要建立表嘪�Ȁ��q��机制�Q��ƈ且要和资源配�|�包括经贏V��招生指标、学位点增设、学位授予等挂钩�Q�要和研�I�所的整体评估相挂钩。研�I�生教育的质量要成�ؓ知识创新评�h(hu��n)指标体系的组成之一�?/p>

　　导师要坚持育��Zؓ�?/p>

　　白春�C�D��为，研究生阶�D�|��一个�h走向�U�学生��的重要一站。“现在的研究生都很上�q�，��h��很强的竞争意识，有很强的个性和自我意识�Q�自信、自���，但有时候也会有一点自赏、自傌Ӏ�怎么让他们的优秀品格和个性得以正���发挥，如何让这些热血青年得到�U�学研究斚w��的真才实学、锤��gؓ人处事的优良品行�Q��ؓ未来人生铺��^道�\�Q�是我们每一位导师的职责。�?/p>

　　他指出，作�ؓ导师要教书育人，不能仅仅在科研上作出指导�Q�而是要育��Zؓ先�?/p>

　　白春�C�D���Q�“就个�h来讲�Q�我从未���自��q��学生当成力_��力，认�ؓ学生来了���是为我�q�活的。”他认�ؓ�Q�导师应当做好下面几个方面的工作�Q?/p>

　　首先�Q�要引导研究生制定明���的阶段目标和长期目标，卌���有理惟뀁有�q�求。“目标��我们工作�U�极向上�Q�看清自��q��使命�Q�目标��我们善于把握自己�Q�面对现实。合理的阶段目标使我们永�q�有动力�Q�长�q�目标��我们不断挖掘自己的潜力。”他��_��培养研究生，���p��充分开发他们的潜力�Q�指��g��们对自己的发展进行深层次的思考，做好定位�Q���其学会浏览科学前沉K��域，把握�U�学脉搏�Q�抓住科学机遇。同�Ӟ��作�ؓ导师要鼓��q���I�生正确处理�U�研热点与个人特长的关系�Q�最好能���个人兴���、个人特长和�U�研事业紧密�l�合在一赗���“我的学生如果在�U�研工作中对别的�U�学领域发生了兴���，我一般都会鼓�׃��们，支持他们更多地进行自由探索。�?/p>

　　其次�Q�要指导研究生对论文目标和研�I�范畴进行适当的选择。白春礼��_��“我在指导研�I�生���定研究目标和论文题目的时候，会充分考虑��C��的相兛_�����、个�����力和旉���性。”他��_��在研�I�生有限的学习时间内�Q�导师要对研�I�生�q�行扎实训练�Q���他们在知识积累和成果产出斚w��都有�q�展。如果可以，要尽量指��g��们做出有深度的工作，取得有水�q�的成果�Q�而且�q�个成果一定要�l�得��h��间考验�?/p>

　　另外�Q�就是要善于和研�I�生交朋友。白春礼��_��共同的科学追求�ؓ导师和研�I�生创造了�~�分�Q�在�U�学探烦的生涯中师生的友谊将会永存。“我的一些学生无论是已经毕业�?0�q��?5�q�_��虽然只是共同相处�?�?�q�_��许多�����是在国外�Q�但联系一直没有中断，他们回国�l�常看看我，我去国外时也看看他们。我觉得作�ؓ导师最亲切、最���好的时光就是和学生在一��L(f��ng)��时光。导师和研究生之间不仅仅是一�U�师生关�p�，而且也应该有一�U�朋友间的情谊。�?/p>

　　研究生要强化思维方式和基本技能培�?/p>

　　白春�C�指出，研究生在求学期间�Q�应该有意识地重点加��Z��个方面的�ȝ��和培养：

　　首先是学习和思维方式的培充R��他��_��研究生学习不能满���于教科书或者传�l�知识，而要充分利用一切可能的渠道�Q�了解最新的�U�技发展动态，拓宽自己的知识面。要学会从不同角度反复理解新的知识，注意学习他�h分析问题的方法和技巧。要勤于思考，要善于�ȝ��和比较。“要��d��发现�U�学问题�Q�我院的大部分学生都是从事自然科学研�IӞ��所以要注重凝练�U�学问题、分析科学问题、提�������x��案这�U�创新能力的培养。�?/p>

　　�q�有���是基本技能的培养。白春礼��_��技能和�l�验的积累是创新的基���。除���部分理论研�I�外�Q�自然科学研�I�很多是要通过实验来完成的�Q�所以研�I�生要主动适应新�Ş�ѝ��学习新技能，注意基本技能的�U�篏。而且�Q�研�I�生学习的时间比较短�Q�在学习先进技术方面一定要抓住��Z���Q�花大力气去�ȝ���Q�不要满���于一知半解�?/p>

　　白春�C�D��指出�Q�现在研�I�生的年龄一般在30岁以下，思想�z�跃、精力充沛，受传�l�学术思想影响较小�Q�正是出新思想、新成果的最�?j��ng)_��龄阶�D�c��“中�U�院的研�I�生既要敢于研究新的理论、学习新的技术，也要注重技术、方法和工具的创新。技术、方法和工具的创新常常是理论创新的前奏。研�I�生要主动加��Z��优秀的科学家、技术专家的交流�Q�要敢于和成功者接触，学习他们的科研精���和成功�l�验。�?/p>

　　帮助中科院研�I�生应对��׃��压力

　　白春�C�D���Ҏ(gu��)��谈到了一个他认�ؓ很重要的问题�Q�就是中�U�院研究生的��׃��问题�?/p>

　　他说�Q�中�U�院以往的研�I�生没有��M����׃��压力�Q�也没有一个指导研�I�生��׃��的恰当的体制和机�Ӟ��基本靠研�I�生自��n��d��扑ַ�作。但是随着�q�箋几年扩招�Q�中�U�院研究生的数量大大增加�Q�加上社会的大环境，�q�一问题在近�q�来开始有所昄���。现在虽然研�I�生院和许多研究所已经开始加强就业指导方面的工作�Q�但�q�要�q�一步加大力度。“我们要通过��C��信息技术、网�l�媒体，�l�学生提供更多的信息渠道�Q���学生有所选择�Q�也要通过各种方式加强对研�I�生��׃��和择业的指导和引对{���?/p>

　　白春�C�D��指出�Q�在中科院将来的招生工作中，招生名额的调整可能要与学�U�领域的学生��׃��情况�q�行某种�E�度的挂钩。不能说因�ؓ有课题需要、因为有�l�费支持���大量招生，而对学生未来的就业考虑得却很少�Q�这��h��不负责�Q的，会带来很多问题。“我们培��M�h才的主要目的是满���_��家、经���、社会发展的需要，我院培养的研�I�生�?0%以上要向院外�pȝ��输送，所以希望各培养单位和导师在考虑招生计划的同�Ӟ��一定要考虑��׃��问题。�?/p>

?中国�U�学技术大�?/a>