重点名校研究生�h数日渐赶���本�U�生_跨考网

　　复旦大学昨日公布�?a target="_blank" class="keylink">复旦大学2011�q�本�U�教学质量报告》，�q�是上�v市�?85”重炚w��校今�q�发布的�W�一份本�U�教学质量报告，分本�U�教育基本情��c(di��n)��师资与教学条�g、教学徏设与攚w��、教学质量保障体�p�d��讄���7个部分�?/p>

　　报告透露�Q�复旦属地生源逐年下降�?011�q�上���L(f��ng)���?25人，占招生��L���?9%�Q�实��C��教育部要求属地招生计划逐步回调�?0%以下的目标。在性别�l�构斚w���Q�男生占50.15%�Q�女生占49.85%;城镇��L(f��ng)��学生2641人，农村��L(f��ng)��学生322人�?/p>

　　�q�五�q�来�Q�本�U�教学经�Ҏ(gu��)��L��入持�l�增长，���其�?85工程”计划三期加大了�Ҏ(gu��)���U�教学的投入。与2007�q�相比，2011�q�度教学�l�费增长�q�度辑ֈ�105.42%�Q��ؓ(f��)7695万元�Q��h均教学经�Ҏ(gu��)���?259.66元，为历史最高。专��经费和实验室经费增长迅速�?/p>

　　本科生推�q�通识教育

　　报告昄����Q?011�q�_(d��)��复旦共有全日制在校生30485人，其中本科�?4111人，���士研究�?0110人，博士研究�?793人，攻读��?士、博士学位的留学�?761人。从2007�q�至2011�q�_(d��)��复旦本科生规模及(qi��ng)其占全日制的比例逐年下降�Q�分别�ؓ(f��)54.0%�?3.0%�?1.3%�?9.0%�?6.3%�?/p>

　　复旦大学新闻中心��M�Q�Ҏ(gu��)��表示�Q�“十五”后期，复旦基本辑ֈ�了本�U�生和研�I�生规模1�Q?的预讄���标。扩大研�I�生教育�Q�本质上是�ؓ(f��)�����创新国家提供�U�研生力军，同时也满���了学校的科研需要。复旦本�U�推�q�通识教育攚w���Q�以全面提高学生的综合素质�ؓ(f��)�?研究生强调创新能力�?/p>

　　复旦大学高等教育研究所所长熊庆年表示�Q�本�U�生和研�I�生都抓教育质量�Q�但各有重点。本�U�教育的目标已从培养专业化�h才�{为“宽口径、厚基础”，到研�I�生阶段才面临成才选择�Q�要么追求学术读�U�学学位�Q�要么提高能力读专业学位�?/p>

　　���班便于学生开展研�I?/p>

　　报告昄����Q?011�q�复旦生师比明显下降�Q�其比值按教育部口径计����ؓ(f��)17.25�?007�q�至2011�q�_(d��)��复旦本科教学�q�开评����c�M���q?500门增加到3100余门�Q�开��N���?931门次增加�?650门次�?/p>

　　���班化已成�ؓ(f��)���势。截�?011 �q�_(d��)��复旦本科教学班��规模�?��Z��下的评���已达�?77门次�Q�班�U�规模在15��Z��下的评���已达到课�E�总量�?1%�Q�班�U�规模在30��Z��下的评���已占到课�E?总量54%以上。复旦学院副院长王颖表示�Q�允许开�?��Z��下的专业选修评����Q�主要是��Z��珍惜���数学生的研�I�兴���，�q�些兴趣好像是一瞬间的火花闪玎ͼ�如果不配备课�E�资源，也许���永�q�熄灭了�?/p>

　　此外�Q?011-2012学年承担本科教学的教师中教授�?8%�Q�副教授�?0%。在�~�教授开授本�U�课�E�的比例辑ֈ�78.7%�Q�考虑到学术访问和休假�{�原因，已基本实现所有教授给本科生上课。同�Ӟ��复旦大学每年�q�聘��h�v内外学者来校�ؓ(f��)本科生授课�?/p>

　　报告昄����Q?011�q�复旦长期留学生�?800余�h�Q�分别来�?20个国�Ӟ��其中本科1818人，来自�q?0个国�Ӟ��占全日制本科生��L���?14.8%�Q�规模在�?85工程”高校中最大。�ؓ(f��)促进国际化进�E�，复旦注重开讑օ���p��评���和项目。到2011�q�_(d��)��复旦共开�?65�U?83门次全英语课�E��?/p>

　　此外�Q�报告还透露�Q?a target="_blank" class="keylink">复旦大学�?012�q�重�l�教学指导委员会(x��)�Q�确立学术权力在本科教育攚w��中的话语权�?/p>