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北京大学普通心ç†å­¦è€ƒç ”½W”记——心ç†éšœ¼„与心ç†æ²È–—_跨考网

最åŽæ›´æ–°æ—¶é—ß_¼š2011-11-02 17:23:30
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å¤ä¹ ç´§å¼ åQŒç„¦å¤´çƒ‚é¢ï¼Ÿé€†é£Žè½»è¢­åQŒæ¥è·¨è€ƒç§‹å­£é›†è®­è¥åQŒå¸®ä½ å¯»æ–ÒŽ(gu¨©)³•åQŒå®šæ–ÒŽ(gu¨©)¡ˆåQ?/span> 了解一ä¸?>
        01.心ç†å˜æ€ï¼ŒæŒ‡åª„å“一个äh的安å®æ„ŸåQŒæˆ–影哽C¾ä¼šã€èŒä¸šèŒèƒ½çš„æ€ç»´ã€æƒ…感和行äؓ模å¼ã€?

  02.心ç†ç–„¡—…的概念éšåŽ†å²å’Œæ–‡åŒ–而å˜åŒ–。ä¸åŒæ–‡åŒ–对心ç†å˜æ€çš„æ述和界定ä¸åŒï¼Œä½†æ˜¯â€œå¿ƒç†ç–¾ç—…â€å†³éžåªæ˜¯ç»™ä¸æ­£å¸¸è€…的一个标½{¾ã€?/p>

  03.心ç†åŠ¨åŠ›å­¦è§‚点区分出¼œžç»ç—‡ã€äh格障¼„å’Œ¾_„¡¥žç—‡ï¼Œå®ƒä»¬å½¢æˆä¸€ä¸ªèín心障¼„çš„˜qžç®‹ä½“。从心ç†åŠ¨åŠ›å­¦è§’度,è¦è¯„ä¼îC¸€ä¸ªäh的愿望和æ惧ã€è®¤çŸ¥å’Œæƒ…çÈA资æºã€è‡ªæˆ‘和他äh的体验ã€?/p>

  04.认知-è¡Œäؓ观点ž®†ç»å…¸å’Œæ“作æ¡äšg作用与认çŸ?½C¾ä¼šè§‚点相结åˆã€‚功能紊ä¹Þp¡Œä¸ºï¼Œæ˜¯çŽ¯å¢ƒå¶å‘事件和错误认知å¯ÆD‡´çš„结果ã€?/p>

  05. ç†è§£å¿ƒç†å˜æ€ï¼Œå¸¸å¸¸è¦æ±‚˜q›å…¥ç”Ÿç‰©å­¦åˆ†æžæ°´òqŸë€‚从生物学的角度åQŒå¿ƒç†å˜æ€æºäºŽå¤§è„‘内的错误连接,ž®¤å…¶æ˜¯ç‰¹å®šç¥ž¾l递质‹zÕdŠ¨é‡å¤§åQŒæœ‰æ—¶è¿‡äºŽæ´»è·ƒï¼Œæœ‰æ—¶˜q‡äºŽæ²‰å¯‚åQ?å®ÒŽ(gu¨©)˜“产生错误˜qžæŽ¥ã€‚心ç†å˜æ€çš„ç´ è´¨-应激模型指出åQŒå­˜åœ¨ä¸€¿Uç²¾¼œžåˆ†è£‚症素质åQˆå…ˆå¤©é—传而æ¥çš„心ç†å€‘Ö‘åQ‰ï¼Œæ½œåœ¨å®ÒŽ(gu¨©)˜“å—伤害的人,在应‹È€æƒ…åŞ下就å¯èƒ½è¡¨çŽ°å‡ºç—‡ 状ã€?/p>

  06.¾pÈ»Ÿè§‚点åQŒè¯•å›¾ä»¥ä¸€ä¸ªäh所处的½C¾ä¼šå›¢ä½“åQŒè¯¸å¦‚夫妅R€å®¶åº­æˆ–者更大的½C¾ä¼š¾pÈ»ŸèƒŒæ™¯æ¥è§£é‡Šä¸€ä¸ªäh的行为。家庭系¾lŸæ¨¡åž‹ï¼Œè®¤äØ“ä»ÖM½•äººçš„症状实际上都是家庭的功能紊äØ•ã€?/p>

  07.心ç†éšœç¢è¯Šæ–­å’Œç»Ÿè®¡æ‰‹å†Œï¼ˆ½W¬å››ç‰ˆï¼‰åQˆDSM-IVåQ‰ï¼ˆ1994åQ‰ï¼Œæ˜¯ç¾Žå›½ç²¾¼œžç—…å会出版的心ç†ç–¾ç—…的官方手册åQŒæ˜¯æ述诊断的基¼‹€ã€‚中å›?989òq´å‡ºç‰ˆäº†ã€Šä¸­å›½ç²¾¼œžç–¾ç—…分¾cÖM¸Žè¯Šæ–­æ ‡å‡†ã€‹ï¼ˆ½W¬äºŒç‰ˆï¼‰ã€?/p>

  08.儿童期或é’春期诊断出的第一¿U症状往往是注æ„缺陷多动症åQŒç‰¹ç‚ÒŽ(gu¨©)˜¯ä¸Žå¹´é¾„丽W¦çš„分心ã€å†²åŠ¨å’Œå¤šåŠ¨ã€‚å¦ä¸€¿U是æ“行障ç¢åQŒå³å­©å­æŒç®‹åœ°è¿å他人的æƒåŠ›ä»¥åŠ½C¾ä¼šè§„范ã€?/p>

  09.物质有关的障¼„,指连¾l­åœ°ä½¿ç”¨å¯¹å¿ƒç†å’Œ½C¾ä¼šåŠŸèƒ½æœ‰ä¸åˆ©åª„å“的物质。全世界范围内,酗酒åQŒæ˜¯æœ€å¸¸è§çš„物质ä‹É用障¼„。和其它多数心ç†éšœç¢ä¸€æ øP¼Œé…—é…’çš„æ ¹æºåŒ…括基因ã€çŽ¯å¢ƒä»¥åŠå®ƒä»¬çš„ç›æ€º’作用ã€?/p>

  10. ¾_„¡¥žåˆ†è£‚症,是与现实è„ÞpŠ‚的一¿Uéšœ¼„,它包括积æžç—‡çŠÓž¼ˆå¦‚å‰ò觉ã€é”™è§‰ã€è”æƒÏx•£æ¼«ï¼‰åQŒæ¶ˆæžç—‡çŠÓž¼ˆæƒ…æ„Ÿè´«ä¹ã€ç¤¾ä¼šæŠ€èƒ½å·®åQ‰ã€‚ç²¾¼œžåˆ†è£‚症的类型包括:妄想狂(ä»?妄想症状ä¸ÞZ¸»åQŒåƈ有相应的òq»è§‰åQ‰ï¼Œç´§å¼ åž‹ï¼ˆä»¥èº¯ä½“è¿åŠ¨ä¸Šçš„å˜åŒ–äؓ主,表现有紧张性兴奋和紧张型木僵,两者å¯äº¤æ›¿å‡ºçŽ°åQ‰ï¼Œç´Šäؕ型(与现实的接触特别差,看上 åŽÕd‡Œä¹±ï¼Œè¡Œäؓ怪异åQŒæƒ…æ„ŸæÙE漠或ä¸åˆæ—¶å®œåQ‰ï¼Œæ— åˆ†åŒ–åž‹åQˆæØœåˆçš„症状åQŒä¸½W¦åˆä¸Šè¿°ä»ÖM¸€¾cÕdž‹çš„标准)åQŒæ®‹ç•™åž‹åQˆä¸»è¦æ˜¯æ¶ˆæžç—‡çŠ¶åQŒè¯¸å¦‚情感缺ä¹ï¼Œ­a€è¯­è‚÷ä¹ï¼Œæ— è¯å?è¯ß_¼Œæˆ–缺ä¹åŠ¨æœºï¼‰ã€‚ç²¾¼œžåˆ†è£‚症是高度é—传的大脑疄¡—…åQŒä½†æ˜“感个体å—环境刺‹È€çš„æ¿€å‘而出现或者æ¶åŒ–ã€?/p>

  11.心境障ç¢åQŒä»¥æƒ…çÈA和心境的困扰为特 å¾ã€‚èºç‹‚ç—‡åQŒå¤„于此状æ€çš„人感觉特别快ä¹ï¼Œè®¤äؓ他们什么都能åšã€‚最严é‡çš„抑éƒæ˜¯ä¸ÀLŠ‘éƒéšœ¼„。精¼œžæŠ‘éƒç—‡åQŒæŒ‡é•¿æœŸçš„ã€è¶…˜q‡ä¸¤òq´çš„æ— å抑éƒã€‚两æžéšœ¼„,是èºç‹?和主抑éƒæƒ…节交替为特å¾çš„心境困扰。心境障¼„ä¸ä¸€å®šå°±æœ‰è‡ªæ€åQŒä½†è‡ªæ€å¿µå¤´æ˜¯æŠ‘éƒçš„常è§æˆåˆ†ã€?/p>

  12.心境障ç¢çš„病因学中有基因的èµA献,但是åQŒé™¤äº†ä¸¤æžéšœ¼„å’Œ¾_„¡¥žåˆ†è£‚症一般è¦æ±‚生ç†ä¸Šçš„易感性以外,环境事äšg本èínž®Þpƒ½ä¿ƒæˆæŠ‘éƒã€‚认知ç†è®ÞZ»ŽåŠŸèƒ½ç´ŠäØ•çš„æ€ç»´ä¸­å¯»æ‰¾æŠ‘éƒçš„æ ÒŽ(gu¨©)ºã€‚心ç†åŠ¨åŠ›å­¦ç†è®ºè®¤äØ“åQŒæŠ‘éƒçš„本质ã€è¯±å‘物åQŒæœ‰èµ–于个体的äh格结构ã€?/p>

  13. 焦虑障ç¢åQŒå…¶ç‰¹ç‚¹æ˜¯å¼ºçƒˆã€é¢‘¾J或˜qžç®‹çš„,没有正当的情境ç†ç”Þqš„焦虑。æ惧障¼„,特点是没有情景ç†ç”Þqš„强烈å®Ïx€•å’ŒåŽ„è¿æˆ–æ怖感。广场æ怖症åQŒæŒ‡å¤„于很难逃脱 的地æ–ÒŽ(gu¨©)ˆ–情境时的å®Ïx€•æ„Ÿã€‚强˜q?冲动障ç¢åQŒä»¥ä¸€å†å‘生的å¼ø™¿«ç—‡ï¼ˆæŒä¹…½E›_›ºçš„æ€æƒ³æˆ–观念)和冲动(以刻æ¿çš„æ–¹å¼å¯¹å¼º˜q«ç—‡ä½œå‡ºæœ‰æ„的行为)为标志。创伤åŽåº”æ¿€ éšœç¢åQŒå…¶ç‰¹ç‚¹æ˜¯å€’å™å’Œåå¤æƒ³åˆ°é€šå¸¸äººç±»ä½“验以外的心ç†å¿§ä¼¤äº‹ä»¶ã€?/p>

  14.焦虑障ç¢å’ŒæŠ‘éƒä¸€æ øP¼Œæœ‰ä¸€å®šçš„é—传性,但是ä¸ä¸€å®šè¦æœ‰åŸºå› é—传們֑。认çŸ?è¡ŒäØ“ç†è®ºž®†å®ƒä»¬ä¸Žæ¡äšg化的情çÈAå应和功能失常的认知è”ç³»èµäh¥ã€‚心ç†åŠ¨åŠ›å­¦ç†è®ºž®†ç„¦è™‘éšœ¼„与冲çªã€ç«¥òq´ä¿¡ä»°ã€å®³æ€•å’Œæ„¿æœ›è”ç³»èµäh¥ã€?/p>

  15.分离障ç¢åQŒå…¶ç‰¹ç‚¹æ˜¯æ„识ã€è®°å¿†ã€è‡ªæˆ‘统一性感觉或者环境知觉出现分裂瓦解。最é‡è¦çš„特å¾æ˜¯åˆ†ç¦»åQŒå³¾l验的é‡è¦æ–¹é¢åœ¨æ„识中被分割开åQŒå½¼æ­¤æ— å…³çš„æ··äؕ状æ€ã€‚最严é‡çš„类型是分离人格障ç¢åQŒä¹Ÿ¿UîCؓ多é‡äººæ ¼éšœç¢ã€?/p>

  16. 人格障ç¢åQŒå…¶ç‰¹ç‚¹æ˜¯é€‚应ä¸è‰¯çš„äh格模å¼ï¼Œå¯ÆD‡´é•¿å¹´åœ¨ähé™…å’ŒèŒä¸šåŠŸèƒ½æ–šw¢å‡ºçŽ°éšœç¢ã€‚è¾¹¾~˜äh格障¼„,其标志是æžç«¯ä¸ç¨³å®šçš„人际关系åQŒå¿ƒå¢ƒæ€¥å‰§æ‘†åŠ¨åQŒè‡ªæˆ‘统一æ€?感觉ä¸ç¨³å®šï¼Œéžå¸¸å®Ïx€•åˆ†¼›Õd’Œé—弃åQŒæŽ§åˆÓž¼Œå†²åŠ¨è¡ŒäØ“åQŒè‡ªä¼¤è¡Œä¸ºç­‰ã€‚å½C¾ä¼šäººæ ¼éšœç¢åQŒå…¶æ ‡å¿—是一些领域中ä¸è´Ÿè´£ä“Q和干扰社会的行äؓ模å¼ã€‚基因é—传在很多人格éš?¼„中起一定的作用åQ›ç«¥òq´çš„¾l验åQŒè¯¸å¦‚è™å¾…和忽视也è“våŒæ ·çš„作用ã€?/p>

  心ç†åŠ¨åŠ›å­¦çš„æ²È–—

  17.心ç†åŠ¨åŠ›å­¦è®¤ä¸ºï¼Œ‹zžå¯Ÿ--了解一个äh自己的心ç†è¿‡½E?-å¯ÒŽ(gu¨©)²»ç–—å˜åŒ–å’Œæ²È–—关系é‡è¦ã€?/p>

  18. 自由è”想åQŒæ˜¯ç”¨äºŽæŽ¢çƒ¦ç—‡çŠ¶å½¢æˆä¸­æ‰€æ¶‰åŠçš„å…³è”网¾lœå’Œæ— æ„识过½E‹çš„一¿U技术。心ç†åŠ¨åŠ›å­¦æ²È–—çš„å¦ä¸€ä¸ªæ ¸å¿ƒå› ç´ æ˜¯å¯¹å†²½Hã€é˜²å¾¡ã€å¦¥ååÅžæˆå’Œè½¬ç§»å应的解释。è{ ¿U»ï¼ŒæŒ‡å°†æ€æƒ³ã€æƒ…æ„Ÿã€æ惧ã€æ„¿æœ›å’Œå†²çªä»Žè¿‡åŽÈš„关系åQŒç‰¹åˆ«æ˜¯ä»Žç«¥òq´è{¿UÕdˆ°æ²È–—者èín上。治疗者也必须å分ž®å¿ƒæ³¨æ„他们自己的逆è{¿U»ï¼Œå³ç”±äºŽä¸Žç—…äh的相互作 用,ž®¤å…¶æ˜¯ç—…人å‘他们的è{¿U»è€Œå¼•å‘的情çÈAå应ã€?/p>

  19.心ç†åŠ¨åŠ›å­¦å½“今主è¦çš„æ²È–—æ–ÒŽ(gu¨©)³•æ˜¯å¿ƒç†åˆ†æžï¼ˆå¾ˆå…¸åž‹è€Œä¸”是长˜qœçš„åQ‰ï¼Œå¿ƒç†åŠ¨åŠ›å­¦å¿ƒç†æ²»ç–—(ä¾èµ–åŒæ ·çš„原ç†ï¼Œä½†å¯¹è¯æ›´å¤šï¼‰åQŒå’ŒçŸ­æœŸå¿ƒç†åŠ¨åŠ›å­¦å¿ƒç†æ²»ç–—(也是ä¾èµ–åŒæ ·çš„原ç†ï¼Œä½†æœ‰ç‰¹å®šçš„关注焦点和有é™çš„活动时é—ß_¼‰ã€?/p>

  认知-è¡ŒäØ“æ²È–—

  20.认知-è¡ŒäØ“æ²È–—法,旉™—´ç›¸å¯¹è¾ƒçŸ­åQŒç›´æŽ¥ï¼Œè€Œä¸”集中于具体的症状。它们ä¾èµ–æ“作和¾lå…¸æ¡äšg作用åQŒä»¥åŠè®¤çŸ?½C¾ä¼šçš„和更严格的认知òq²é¢„ã€?/p>

  21.在系¾lŸè„±æ•ï¼ˆä¸€¿Uç»å…¸æ¡ä»¶ä½œç”¨æŠ€æœ¯ï¼‰ä¸­ï¼Œç—…äh以一¿U放愡š„状æ€åœ¨å¿ƒç†ä¸Šæ…¢æ…¢åœ°æŽ¥è¿‘所å®Ïx€•çš„刺激。æ›å…‰æŠ€æœ¯ï¼Œå’Œè„±æ•ä¸€æ øP¼Œä¾èµ–¾lå…¸æ¡äšg作用原ç†åQŒä½†å®ƒä»¬è®©ç—…人接触现实生‹zÖM¸­å®žé™…çš„æ惧刺‹È€è€Œéžåªæ˜¯æƒŒ™±¡å®ƒã€‚ä¾æ®æ“作æ¡ä»¶ä½œç”¨çš„æ²È–—åQŒç”¨å¥–励和惩¾|šä¿®æ”¹ä¸å½“çš„è¡ŒäØ“ã€?/p>

  22.在å‚与模型中åQŒæ²»ç–—者ä¸ä»…塑造所è¦çš„è¡ŒäØ“åQŒè€Œä¸”˜q˜é€æ¸å¼•å¯¼ç—…ähå‚与其中。技能训¾lƒï¼Œä¼ æŽˆå®Œæˆç›¸å…³ç›®æ ‡æ‰€å¿…须的程åºã€‚社会技能训¾lƒï¼Œå¸®åŠ©é‚£äº›åœ¨äh际能力方é¢æœ‰ç‰¹å®š¾~ºé™·çš„ähã€?/p>

  23.认知æ²È–—试图用比较有效而且准确的认知替代功能失效的认知。Ellis推出ç†æ€?情感æ²È–—åQŒæå‡ÞZº†å¿ƒç†æ²È–—çš„ABCç†è®ºåQŒA指激å‘æ¡ä»Óž¼ŒB指信å¿ëŠ³»¾lŸï¼ŒC指情¾lªåŽæžœã€‚Beck的认知治疗类似地æ出åQŒæ”¹å˜æ‰­æ›²çš„认知是治疗å˜åŒ–的关键ã€?/p>

  人本ã€å›¢é˜Ÿå’Œå®¶åº­æ²È–—

  24.人本æ²È–—åQŒé›†ä¸­äºŽç—…äh的现象(体验åQ‰ä¸–界。Rogers的当事äh中心æ²È–—åQŒç›®çš„在于帮助个体通过æ²È–—的移情作用和无æ¡ä»¶å…³æ³¨ï¼Œä½“验真实的自我ã€?/p>

  25. 团对ã€å®¶åº­å’Œå©šå§»æ²È–—åQŒæ¶‰åŠåŒæ—‰™¢å¯¹å¤šä¸ªä¸ªä½“。团队治疗,集中于个体动力学和团队过½E‹ã€‚团队治疗的一¿Uå˜å¼æ˜¯è‡ªåŠ©å›¢é˜ŸåQŒå®ƒä¸æ˜¯ç”׃¸“业äh士æ¥æŒ‡å¯¼ã€‚家庭治 疗,å‡å®šç—‡çŠ¶çš„æ ¹æºåœ¨äºŽå®¶åº­ç³»¾lŸçš„¾l“æž„åQŒæ‰€ä»¥æ²»ç–—应该指å‘家庭互动模å¼ã€‚家庭治疗的å˜å¼æ˜¯å©šå§ÀLˆ–夫妇æ²È–—åQŒä»¥å¤«å¦‡ä¸ºæ²»ç–—å•ä½ï¼Œå¯ä»¥é‡‡ç”¨¾pÈ»Ÿã€å¿ƒç†åŠ¨åŠ›å­¦æˆ?者认çŸ?è¡Œäؓ技术ã€?/p>

  生物æ²È–—

  26.生物æ²È–—的目的是改å˜å¤§è„‘的机能,ž®½å¯èƒ½åœ°æ¢å¤æ­£å¸¸çš„机能。è¯ç‰©æ²»ç–—,是生物治疗的主覾cÕdž‹åQŒå®ƒæŒ‡ç”¨è¯ç‰©æ²È–—心ç†éšœç¢ã€‚电痉挛æ²È–—åQˆECTåQ‰ï¼Œæˆ–者电å‡ÀL²»ç–—,至今ä»ä½œä¸ºæœ€åŽçš„选择æ²È–—严é‡çš„抑éƒã€‚在一个时期,心ç†æ‰‹æœ¯åQŒå³å‡è½»å¿ƒç†ç—‡çŠ¶çš„大脑手术也曑ֹ¿æ³›é‡‡ç”¨ã€?/p>

  27.è¯ç‰©æ²È–—法,已被¼‹®ç«‹ä¸ºæ²»ç–—ç²¾¼œžåˆ†è£‚ç—‡ã€ä¸¤æžéšœ¼„和很多其它心ç†å˜æ€çš„有效æ–ÒŽ(gu¨©)³•åQŒä½†æ˜¯ï¼Œç—…情的åå¤çŽ‡å’Œå‰¯ä½œç”¨æ˜¯å…¶ä¸¤å¤§é—®é¢˜ã€?/p>

  28.研究者å‘玎ͼŒæ‰€æœ‰å¿ƒç†æ²»ç–—方法的效果都是相对的,没有哪一¿Uæ€ÖM½“上比其它æ–ÒŽ(gu¨©)³•æ›´æœ‰æ•ˆã€‚认çŸ?è¡Œäؓ法和生物æ²È–—法å–得了教多的实际关注和支æŒåQŒä½†æ˜¯åƈ没有å‘现它们比短期的心ç†åŠ¨åŠ›å­¦å¿ƒç†æ²»ç–—法更好ã€?/p>

  29.æ²È–—æ–ÒŽ(gu¨©)³•æœ‰èµ–于文化ä­h(hu¨¢n)值系¾lŸå’Œæœ‰å…³äººæ ¼å’Œå¿ƒç†å˜æ€çš„信念ã€?/p>

  2022考研åˆå¤è¯•å·²¾l接˜q‘尾壎ͼŒè€ƒç ”å­¦å­å…¨é¢˜q›å…¥2023届备è€?/b>åQŒè·¨è€ƒäØ“23考研的考生准备äº?0大课包全½E‹å‡†å¤‡ã€å…¨òq´å¤ä¹ å¤‡è€ƒè®¡åˆ’ã€ç›®æ ‡é™¢æ ¡ä¸“业辅对{€å…¨çœŸå¤è¯•æ¨¡æ‹Ÿç»ƒä¹ å’Œå…¨ç¨‹é’ˆå¯¹æ€§æŒ‡å¯û|¼›2023考研的å°ä¼™ä¼´é’ˆä¹Ÿå·²ç»å¼€å§‹æ‹©æ ¡å’Œå¤ä¹ äº†ï¼Œè·¨è€ƒè€ƒç ”ç•…å­¦5.0版本全新å‡çñ”åQŒæ— è®ÞZ½ åœ¨æ ¡åœ¨å®¶éƒ½å¯ä»¥æ›´è‡ªå¦‚的完æˆä½ çš„考研å¤ä¹ åQ?/a>æš‘å‡é›†è®­è?/span>带æ¥äº†é™¢æ ¡ä¸“业åˆæ­¥é€‰æ‹©åQŒæ˜Ž¼‹®æ–¹å‘;考研备考全òq´è§„划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯‚·‘¾U¿ï¼Œæ—©å‡ºå‘一点离æˆåŠŸž®±æ›´˜q‘一点ï¼

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2023集训畅学 éžå®šå‘(政英ç?数政è‹Þq­åQ?/td> æ¯æœˆ20æ—?/td> 22800èµ?åè®®ç? 13800èµ?/td> 先行阶在¾U¿è¯¾½E?基础阶在¾U¿è¯¾½E?强化阶在¾U¿è¯¾½E?真题阶在¾U¿è¯¾½E?冲刺阶在¾U¿è¯¾½E?专业è¯ùN’ˆå¯ÒŽ(gu¨©)€§ä¸€å¯¹ä¸€è¯„¡¨‹+ç­ä¸»ä»Õd…¨½E‹ç£å­¦æœåŠ?全程规划体系+全程‹¹‹è¯•ä½“ç³»+全程¾_„¡»†åŒ–ç­”ç–?择校择专业能力定ä½ä½“¾p?全年关键环节指导体系+åˆè¯•åŠ å¼ºè¯?åˆè¯•ä¸“属æœåŠ¡+å¤è¯•å…¨ç§‘标准ç­æœåŠ?/td>

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②本¾|‘未注明“稿件æ¥æºï¼šè·¨è€ƒç½‘â€çš„æ–?囄¡­‰½E¿äšgå‡äؓ转貽E¿ï¼Œæœ¬ç½‘转è²ä»…基于传递更多信æ¯ä¹‹ç›®çš„åQŒåƈä¸æ„味ç€å†é€šè{载稿的观ç‚ÒŽ(gu¨©)ˆ–è¯å®žå…¶å†…容的真实性。如其他媒体ã€ç½‘站或个äh从本¾|‘下载ä‹É用,必须ä¿ç•™æœ¬ç½‘注明的“稿件æ¥æºâ€ï¼Œòq¶è‡ªè´Ÿç‰ˆæƒç­‰æ³•å¾‹è´£ä“Q。如擅自½‹¡æ”¹ä¸ºâ€œç¨¿ä»¶æ¥æºï¼šè·¨è€ƒç½‘â€ï¼Œæœ¬ç½‘ž®†ä¾æ³•è¿½½I¶æ³•å¾‹è´£ä»…R€?/p>

③如本网转貽E¿æ¶‰åŠç‰ˆæƒç­‰é—®é¢˜åQŒè¯·ä½œè€…觽E¿åŽåœ¨ä¸¤å‘¨å†…速æ¥ç”µä¸Žè·¨è€ƒç½‘è”ç³»åQŒç”µè¯ï¼š400-883-2220

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