能力培养 �ȝ��的实质_跨考网

　　记者：新的学期开始了�Q�对于大三的学生来说�Q�又���面临是否要考研的问题。作为导师，�(zh��n)�对此有何看法？

　　马东�Ӟ�����q��前的形势来看�Q�大学教育已�l�不是精英教�Ԍ��考研则是一个���l�深造的��Z���Q�而且现在各大高校的研�I�生招生比例相对也比较高�Q�读研�Ş式多��P��包括全日制学术型���士、应用型专业���士�?a target="_blank">教育���士�{�。考研是大���势�Q�大三时应届考研的学生�h��C��逐年增多。我们鼓励学生考研�Q�但要求学生��x��自��n的具体情况，�l�合考虑后再做决定，因�ؓ大学最后的时光需要做的事情很多，而且对以后的人生道�\会造成不小的媄响。考研毕竟只是多条����\之一�?/p>

　　记者：学生在做选择�Ӟ���(zh��n)�觉得应该注意哪些问题？

　　马东�Ӟ��在考研前首先要��x��楚自�׃ؓ什么读研。若是在毕业的时候想当鸵鸟，想着研究生毕业的时候能扑ֈ�更好的工作机会，�q�种心态不太好�Q�不能抱着�q�样的心理去�ȝ��。读研的目的太功利，会有很多不尽人意的地方，比如说对学术不感兴趣�Q�或者研�I�生毕业后还不如本科时工作机会更多，本科能得到的职位到研�I�生毕业后都得不��C��。盲目考研是对自己未来不加思考不负责�ȝ��表现�?/p>

　　记者：正如�(zh��n)�所��_��现在很多学生���考研、考公务员、出国找工作都作������w�的����\之一�Q�尤其是应届生，每条����\都会惌���一下，考研成了一�U�跟风和“无意识”的行�ؓ�Q��?zh��n)�如何看待�q�种现象�Q?/p>

　　马东�Ӟ��其实人做军_��的时候，�w�边的环境和氛围是一个很大的参照�p�R��尤其是大学生，对自我�h生定位还不那么明晎ͼ�而在面��(f��)毕业�Ӟ��考研、考公务员、出国、找工作�{�等�Q�似乎在他面前展开每一条道路都是一�U��h生方向的可能性，因�ؓ学校里，走每条道路的人都是蔚为壮观的�?/p>

　　�q�时候就需要自己冷静下来，��x��自己的实力和�_�֊��Q�甚��x��个性和其他看�v来不是那么相关的因素都要考虑�q�去。比如有的学生不适合当公务员�Q�自�׃��不喜�Ƣ，但因为想着公务员待遇好�Q�就又想去试试。有的�h不想�ȝ���Q�也可以扑ֈ�自己�q�比较心仪的工作�Q�但是看着�w�边研究生学历的�����来越多，���开始犹豫自��q��军_��。这些例子在大学里都是非常常见的�?/p>

　　无意识跟风，�q�背自己的意愿的�l�果只会让自己日后心有不甘。�h生是一个历�E�，即��你真的��y合考上了，在读研或者当公务员的时候，都会心有芥蒂�Q�遇到困难时会质疑自己当初的军_���Q�而且���往后生�zȝ��的更加明晎ͼ�质疑也会更多�Q�到时候很�Ҏ(gu��)��会��自己的�h生陷入一�U�不快乐的恶性��@环。因此，在面临选择的时候，多问问自��q��内心�Q�参照系是自��q��需求，而不是��n边�h的各�U�无法穷���、五花八门的行�ؓ。要知道�Q�你�z�d��的�h生，做出的选择是要自己承担赯����ȝ���?/p>

　　记者：���p��研而言�Q��?zh��n)�寚w��些正在�ؓ考不考研而选择而犹豫不决的同学有何������Q?/p>

　　马东�Ӟ��正如上面也涉及到的，目标明确最关键�Q�结合自�w�各�U�情况，要明白自��q��竟想要什么。这样做军_��后，才会坚定�Q�先惛_��了就不会一下子动摇�?/p>

　　如果本科毕业有同学虽然可以找到工作，但他��q��要提升自��q��能力�Q�让自己更加胜�Q以后可能惌���从事的工作的心态读研，�q�样的读研动机是非常好的。如果是找不到好工作�Q�或者原来职位不满意�Q�纯�_��ؓ了镀金想要文凭有�Q�读研就是一根筋�Q��ؓ了更好的工作��Z���Q�这��h��得不偿失的。因为未来不可预知，�q�了几年或许原来的工作机会或职位都得不到了。这样会特别��p���Q�研�I�生��d��不开心，最后工作也不一定找的好�Q�两头空�?/p>

动机不必��q���Q�能力培��L��关键

　　记者：面对日益加剧的就业压力，很多同学认�ؓ考研是一�U�“无奈”的选择�Q��ؓ了镀金好扑ַ�作而读研与��Z��兴趣而读研是否有冲突�Q?/p>

　　马东�Ӟ���q�其实涉及到学生�ȝ��的动机问题。实际上�Q�基于现在的氛围和整体深造环境，我们对于动机已不做深�IӞ��只要能够做到�ȝ��时能力得到提升，各方面得到磨�l�，学生能让自己的学术能力，学术水��^得到更好的提升，分析问题和解决问题的能力见长�?/p>

　　��Z��什么而来�Q�或是功利性目的很强，或是很想做学术的�Q�都不是关键�Q�毕竟硕士生的培��d��博士生的培养区别�q�是很大的。博士要专，对学业的要求很重�Q�而绝大多数硕士出来一般不是说一定要��d��学问�Q�走向工作岗位的占了大多敎ͼ�如果要做学问�Q�还是需要���l�深造�?/p>

　　此外�Q�读什么专业，虽然招硕士时他的专业的基���很重要，但能力的培养更重要。以后的工作和本专业可以很对口，专业对口很重要，但不对口�Q�若培养好了能力�Q�也一样可以做的很好�?/p>

　　记者：学生该如何处理好��׃��与兴���之间的关系�Q?/p>

　　马东�Ӟ����׃��和专业兴���不一定要完全对口。比如在�ȝ���Ӟ��有一点应该明���，研究生应该有比本�U�时更清晰的未来职业规划�Q��ƈ在研�I�生阶段为此规划而努力。好好读好自��q��书，做好本专业的工作�Q�努力提高自己各斚w��的能力�?/p>

　　不管是大学本�U�生�q�是研究生，专业和就业挂钩程度还是比较高的，但就业问题和兴趣有冲�H�是非常正常的，解决冲突的方法就是一斚w���l�合兴趣�Q�另一斚w��培养自己能力。若是在本科或者读研三�q��ؓ了蝇头小利，���到处接�z�，不好好读书，���费大好的读书时光，�q�样是眼光比较短���的。读书还是需要有一些精���和理想的。有些农村来的学生，家庭比较困难�Q�其实，困难只是暂时的，�ȝ��好自��p��力，���来扑֥�工作�Q�赚钱更�Ҏ(gu��)��。读书时要提升自己，让自己有好的前途，�q�才是题中之义。这些问题一定要��x��楚，不管对研�I�生�q�是本科生，�q�点都很关键�?/p>

　　我有一个历史系的师妹，在省公安厅做公务员，她工作的内容一般是领导�l�她一�p�d��的材料，让她�Ҏ(gu��)���q�些材料提出调查和调研分析报告。师妹学的是历史�Q�专业�ƈ不对口，�Ҏ(gu��)��规之�cȝ�����性知识很�Ơ缺�Q�但她自学能力比较强�Q�且她在��M��期间培养了自己分析问题、解决问题的能力�Q�工作做得非常好�Q�调查报告写出来常印发各处作为学习模�ѝ��知识性的东西�Ҏ(gu��)��弥补�Q�但能力斚w��却需要在��M��期间一点点慢慢培养。如果能力方面没能在学校培养好，在以后的工作���会遇到千变万化的具体工作的��d���?/p>

　�l�节问题中把握读研实�?/strong>