��׃��难促考生被动考研应届生是��d��军_跨考网

最后更新时��_(d��)��(x��)2010-01-12 08:51:59

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　　2010�q�研�I�生考试完全可以用“火爆”来形容�Q�全国�h数创新高�Q�我省报考�h��C��E�_��全国首位。火爆的主要原因是�ؓ(f��)了应�Ҏ(gu��)��U�生巨大的就业压力，教育部加大了专业��士的招生数量，不少应届本科生在求职无门的情况下�Q�被动加入到专业��士的报考队伍中�?/font>

　　�׃��考研�q�箋两年全国最�?/font>

　　竞争�Ȁ烈超往�q?/font>

　　�Ҏ(gu��)��教育部公布的数据�Q�今�q�全国研�I�生报考�h数达到创�U�录�?40万�h�Q�较��d��增加13%�Q�这�?001�q�报考��L��?倍。而根据教育部此前公布的信息，2010�q�全国硕士研�I�生招生规模与去�q�基本持�q�I��U?6.5万�h�Q�这意味着今年的考研竞争比往�q�更加激烈�?/font>

　　而据省招考院�l�计�Q�今�q�我省报考�h��Cؓ(f��)143242人，报名人数位居全国首位。“基数大、增�q�快”是我省今年考研的特炏V��有数据表明�Q�我省研�I�生报名人数一直位居全国前列，其中2006�q��?009�q��?010�q�均居全国首位。从报名人数来看�Q�我�?007�q�增�q��ؓ(f��)8.26%�Q?008�q�减��?.1%�Q?009�q�增�?%�Q?010�q�增长幅度则接近一成�?/font>

　　省招考院相关专家告诉记者，我省研究生报考�h��C��居全国前列，�q�与我省是生源大省、高校在校生数量多有兟뀂其�?008�q�报考�h数出现明昑և��，与当时研�I�生毕业生�h数激增、研�I�生��׃��遇冷关系很大�?/font>

　　��׃��难促考生被动考研

　　应届生仍是“主力军�?/font>

　　今年研究生报考�h数激增，分析原因�Q�就是就业�Ş势严峻，应届毕业生改变就业规划加入考研大军中，通过考研延后��׃��旉��Q�缓解就业压力�?/font>

　　有媒体报道称�Q�考研大军中，应届毕业生依旧是“主力军”。根据教育部的统计，今年全国普通高校毕业生规模��达630余万人，加上往届未实现��׃��的，高校毕业生就业�Ş势十分严峅R�?/font>

　　一��国内调查机构针�?010届应届大学毕业生的调查表明：(x��)�?%的�h计划在国内读研。有34%的�h把“就业前景好”列��研的首要理由�?/font>

　　记者在采访中了解到�Q�激烈的��׃��竞争早已蔓�g到硕士甚臛_��士的��׃��Q�硕士博士在��׃��市场中不再是“香饽饽”，��来��多的用人单位甚臌��|�了“硕士以上毕业”的门槛�?/font>

　　专业��士扩招5%-10%

　　能否“刺�Ȁ”就业尚不明�?/font>

　　专业学科的结构调整是今年考研火爆的另一大原因。�ؓ(f��)加强专业性强的硕士�h才的培养�Q�今�q�国家特别将“学术型��士”和“专业学位硕士”在报名时进行了区分�Q�且对实跉|��比较强、以��׃��为导向的专业学位��士�q�行了扩招，要求各招生单位要�?009�q�的基础上按5%-10%减少学术型学位招生�h敎ͼ�用于专业学位研究生招生�?/font>

　　相应的，专业��士扩招后这批学生的��׃��成�ؓ(f��)��x��的话题�?a target="_blank">�׃��师范大学教授冯学斌认为，教育部提出扩大专业硕士招生计划，�q�种�Ҏ(gu��)��初衷很好�Q�目的是提高�q�大研究生的��׃��能力。但在实际培��d��׃��q�程中，效果昄��不尽如�h意。在很多高校中，�?a target="_blank">法律��士�?a target="_blank">工商��理��士�{�，与研�I�型��士相比�Q�被形容为“二�{�硕士”，在毕业生求职�q�程中，也明昑֤�于劣�ѝ�?/font>

　　一位不愉K��露姓名的高校教授表�C�，现在很多高校丑֊�专业��士��目�Q�说白了��是挣钱。专业硕士收贚w��、招生�h数多�Q�学校现有的条�g�Ҏ(gu��)��不可能给�q�些学生提供如此多的实践实训��Z��(x��)。这位教授预��，如果教育�ȝ��部门及高校不从根本上改变专业��士的培��L��式，那么扩招的结果是培养更多数量的“超长版本科生”，��׃��竞争力还不如本科生，而且各个学校都进行该��目的扩招，“一�H�蜂”地招收专业��士�Q�这么多人更学不到真正的知识�Q�等�q�批学生毕业�Ӟ��竞争压力比现在更大，甚至出现“专业硕士毕业即�׃��”的情况�?/font>

　　头条链接�Q?/font>

　　专业��士

　　全日制专业学位与学术型学位属于同一学历层次�Q�学生毕业后辑ֈ�相关要求可获��士学历证书和专业硕士学位�?010�q�_(d��)��C�会(x��)工作��士�?a target="_blank">艺术��士�?a target="_blank">公共卫生��士�{?�c�M��业学位将首次招收全日制硕士研�I�生�?a target="_blank">法律��士(�?a target="_blank">法学)�{?6�c�M��业学位也��l�招收全日制��士生。刘�?王振�?/font>

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