�?j��)理学考研书籍-普通心(j��)理学 彭聃龄_跨考网

        内容提要

　　《普通心(j��)理学》是国家教委推荐的一本高校心(j��)理教材，它适用于全日制高校�?j��)理学专业�?qi��ng)其他相关专业、自学高考心(j��)理学专业的本�U�学生，同时�Q�也可作为广大心(j��)理爱好者，�?sh��)大、函选修�?j��)理学课�E�学员的参考读物�?/p>

　　学科在发展，教材要及(qi��ng)时反映学�U�发展的现状。因此，更新教材内容是教材修订的和项基本��d��。这里包括适当补充和增加新的知识、删除某些相寚w��旧的知识。例如，�W�二章在讲到���脑的功能时�Q�补充了(ji��n)“近�q�来的一些研�I�表明，���脑在某些高�U�认知功能（如感觉分辨）(j��)中也有重要的作用。”在记忆一章中�Q�对“记忆的SPI理论”重新做�?ji��n)解释。在动机一章中增加�?ji��n)动机的自我军_��理论�Q�补充了(ji��n)成就目标理论。在情��A一章中�Q�根据近�q�来感情���经�U�学的新发展�Q�修订了(ji��n)情��A与脑一节，介绍�?ji��n)情�l�脑机制的两个回路的假设和相关的一些研�I�成果，删去�?ji��n)原教材中“情�l�与下丘脑”一节的内容。由于情�l�调节具有重要的理论和应用�h(hu��n)��|��我们对相关的内容也进行了(ji��n)补充。在人格一章中�Q�我们进行了(ji��n)两个重要的调��_(d��)��一是在介绍特质理论和类型理论后�Q�增加了(ji��n)合理��Z��节，其中介绍�?ji��n)艾���克的�h格到论，�q�样在结构上昑־�更严密些�Q�另一个是重新改写�?ji��n)�h格成因一节，使内�Ҏ(gu��)��得更完整�?/p>

　　目录

　　�W�一�~�　�l�论

　　　�W�一章　�?j��)理学研�I�什么和如何�q�行研究

　　　　�W�一节　�?j��)理学是研究心(j��)理现象的科�?/p>

　　　　　一、个体心(j��)�?/p>

　　　　　二、个体心(j��)理现象与行�ؓ(f��)

　　　　　三、个体意识与无意�?/p>

　　　　�W�二节　�?j��)理学的��d��

　　　　　一、心(j��)理学要探索什�?/p>

　　　　　二、心(j��)理学研究的类�?/p>

　　　　　三、研�I�心(j��)理学的意�?/p>

　　　　　四、心(j��)理学的研�I�����?/p>

　　　　　五、心(j��)理学�U�在�U�学大家庭中的地�?/p>

　　　　�W�三节　如何研究�?j��)理�?/p>

　　　　　一、心(j��)理学研究�Ҏ(gu��)��的客观�?/p>

　　　　　二、科学态度与方�?/p>

　　　　　三、几�U�主要的研究�Ҏ(gu��)��

　　　　�W�四节　�?j��)理学的�q�去和现�?/p>

　　　　　一、现代心(j��)理学产生的历史背�?/p>

　　　　　二�?9世纪末�?0世纪初的最重要�?j��)理学派�?/p>

　　　　　三、当代心(j��)理学的研�I�取�?/p>

　　　　　四、中国心(j��)理学的发展道路　

　　　�W�二章　�?j��)理的神�l�生理机�?/p>

　　　　�W�一节　���经�pȝ��的进�?/p>

　　　　　一、神�l�系�l�的��h��

　　　　　二、元脊椎动物的神�l�系�l?/p>

　　　　　三、低�{�脊椎动物的���经�pȝ��

　　　　　四、高�{�脊椎动物的���经�pȝ��

　　　　�W�二节　���经�?/p>

　　　　　一、神�l�元和神�l�胶质细�?y��u)　　

　　　　　二、神�l�冲动的传�?/p>

　　　　　三、神�l�冲动的化学传导

　　　　　四、神�l�回�?/p>

　　　　�W�三节　���经�pȝ��

　　　　　一、周围神�l�系�l?/p>

　　　　　二、中枢神�l�系�l?/p>

　　　　　三、大脑的�l�构和机�?/p>

　　　　　四、神�l�系�l�的发育

　　　　�W�四节　脑功能的各种学说

　　　　　一、定位说

　　　　　二、整体说

　　　　　三、机能系�l�学�?/p>

　　　　　四、模块说

　　　　�W�五节　内分泌腺和神�l�—体液调�?/p>

　　　　　一、内分泌腺的概念

　　　　　二、内分泌腺的分类�?qi��ng)机�?/p>

　　　　　三、神�l�—体液调�?/p>

　　�W�二�~�　人的信息加工

　　　�W�三章　感觉

　　　　�W�一节　感觉的一般概�?/p>

　　　　　一、什么是感觉

　　　　　二、近刺激和远刺激

　　　　　三、感觉的�~�码

　　　　　四、刺�Ȁ强度与感觉大���的关系——感受性与感觉阈限

　　　　�W�二节　视觉

　　…�?/p>

　　�W�三�~�　行�ؓ(f��)调节和控�?/p>

　　�W�四�~�　人的�?j��)理特�?/p>

　　�W�五�~�　�z�d��与发�?/p>