2007�q�心理学研究生入学考试模拟�?_跨考网

复习紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> 了解一�?>

　    41. 大量的观察和研究表明�Q�婴儿从( )起就开始出现真正意义上的同伴社交行为�?br>　　A.出生后的3个月 B.出生后的5个月
　　C.出生后的后半�q?D.出生后的一�q?br>　　42. 鲍尔比认为，�?�?个月��P��婴儿�Ҏ(gu��)��亲的依恋�q�入( )�?br>　　A.无差别的�C�会反应阶段 B.有差别的�C�会反应阶段
　　C.�Ҏ(gu��)��情感联结阶段 D.�C�会反应和情感联�l��؜合阶�D?br>　　43. 研究表明�Q�幼儿达到性别�E�_��性的�q�_���q�龄�? )岁左叟�?br>　　A.3 B.4 C.5 D.6
　　44. 人的自我意识的第一个飞跃期是在1�?岁，�W�二个飞跃期是在( )�?br>　　A.童年�?B.���年�?C.青年初期 D.成年�?br>　　45. �U�尔伯格的研�I�方法是通过个别访谈对儿童和青少�q�提��Z���p�d��道�d两难问题�Q�要求他们作出判断和说明理由。研�I�这�Ҏ(gu��)��被试提供的理�׃��( )划分��Z��同的发展水��^�?br>　　A.隐含的是非观�?B.隐含的动机和�l�果
　　C.隐含的对错行�?D.隐含的内在认知结�?br>　　46. 从学习的机制来看�Q�动物的学习主要局限于( )�?br>　　A.�W�一信号�pȝ�� B.�W�二信号�pȝ��
　　C.�W�一信号�pȝ����Z���Q�第二信��L(f��ng)���l��ؓ�?D.�W�二信号�pȝ����Z���Q�第一信号�pȝ�������
　　47. 按照加涅的分�c�，了解概念之间的分�c�，学习概念间的联合。需要把握多个概念�Ş成的命题的学习种�c�L��( )�?br>　　A.概念学习 B.规则学习 C.解决问题 D.辨别学习
　　48. 奥苏伯尔认�ؓ�Q�课堂学习的主要形式�? )�?br>　　A.发现学习 B.接受学习 C.含义学习 D.机械学习
　　49. 我们日常所说的“�D一反三”、“触�c�L��通”，事实上都是对( )现象的一�U�描�q��?br>　　A.学习动机 B.学习�q�移 C.联想 D.负迁�U?br>　　50. 贑֯d�q�行�q�一个很著名的“水下击靶”实验，以证明其( )�?br>　　A.共同要素�?B.概括原理�?C.关系理论 D.形式训练�?br>