南大学修订士研究生培L案的说明和有兌求_跨考网
一、培ȝ?/p>
1、热q国,늺守法Q品德高,学风严}Q具有较强的事业?j)、团l协作精及(qing)为科学勇于献w的_Q积极ؓ(f)C会(x)MC化徏设事业服务?/p>
2、业务水q_能力要求Q掌握本学科坚实的基理论、系l的专门知识和技能;?jin)解本学U现代理论和技术的发展水^Q以?qing)所从事研究方向的国内外发展动态;较熟l地掌握一门外国语Q具有较好的外语听说和科学论文写作能力?/p>
3、具有良好的l合素质、严谨的U学态度和理pd际的工作作风?/p>
4、n?j)健店?/p>
各学U应Ҏ(gu)上述要求Q结合学U的特点Q针对学生的知识l构和能力要求,q一步细化本学科士研究生的培养目标?/p>
二、研I方?/p>
研究方向相当于二U学U下的三U学U,它应有相对稳定的研究范围或研I域。所讄I方向应属本学U专业范_(d)应突出本学科自n优势和特点,体现本学U专业发展的L和趋势,使本学科的培养能够立于较高的v点和学科发展的前ѝ应具备培养本研I方向研I生所需的必备条Ӟ包括师资队伍、科研基和成果、教学条件、实验设备和图书资料{?/p>
研究方向讄宜宽不宜H,研究方向的数量不宜过多,每个学科的研I方向应Ҏ(gu)学科的实力来定Q最多不过5个?/p>
每个研究方向应对其主要的研究内容做一单介l?/p>
三、学?fn)年限和培养方?/p>
士研究生学?fn)年限一般ؓ(f)3q_(d)累计在学q限不超q?q?/p>
培养方式Q全日制和非全日制两U?/p>
四、课E设|和学分要求
1?评讄的要?/p>
1Q?评讄要ؓ(f)培养目标服务Q体现学U的主要知识l构和理论基Q注重专业方向的共性,反映学科的内c(din)?/p>
2Q?评讄应有利于提高研究生的思维能力、开阔思\Q学生在݅取知识的同时得到能力的培充R?/p>
3Q?评体系要具有够的宽广度和U|度,q具有前沿性和前瞻性,注意l合性、系l性和学科交叉性?/p>
4Q?MBA?a target="_blank">法律士和MPA的培L案和评讄按照相关专业学位教学指导委员?x)秘书处颁布的指导性培L案制定?/p>
2?评分类
士研究生课E设|分为学位课、非学位课两U。其中学位课包括Q?/p>
1Q?全校公共基础课:(x)政治理论课(3学分Q、第一外国语(5学分Q;
2Q?一U学U基理论课:(x)每学U设|?-3?/p>
3Q专业基课:(x)原则上每学科讄不超q?门,学生选择2-3门,其中?门反映本学科重大成就和前沿成果的q展讨论课?/p>
专业非学位课?qing)其他选修课:(x)原则上每学科讄不超q?2门?/p>
Z(jin)更好地规范各学科专业培养Ҏ(gu)的课E设|工作,我们讑֮?jin)课E设|的具体格式要求参照hQ见附g2.
3?学时、学分要?/p>
士研究生课E每学分学时Cؓ(f)Q理E?8学时/学分Q实늱评30学时/学分。每门课E的学分最多不过4学分。硕士研I生最低学分要求ؓ(f)Q?/p>
理工cȝI生d分不于32学分Q不包括专业外语、实跉|育和文献阅读与综q等必修环节Q,其中学位课不于20学分Q?/p>
文史cLd分不于34学分Q不包括专业外语、实跉|育和文献阅读与综q等必修环节Q,其中学位课不于22学分?/p>
五、培ȝ?/p>
士研究生的指导可以是导师个责独立指|也可以是指导组集体指导。指DE中Q应充分发挥导师的主g用,同时应充分借助于有x师的业务专长Q发挥指导集体的作用?/p>
1、制定个人培养计划:(x)导师应根据培L案的要求和因材施教的原则Q从每个研究生的实际情况出发Q制订出合理的研I生培养计划Q注意挖掘研I生的潜能,注重研究生个性发展。硕士研I生培养计划分课E学?fn)计划和论文研究计划。课E学?fn)计划应在研I生入学一个月内提交;论文研究计划Q一般在W三学期末提交?/p>
2、文献综q和开题报告:(x)Ҏ(gu)专业士研究生要求阅L献的数量提出要求Qƈ说明开题报告的形式和要求。开题报告一般要求公开举行报告?x),由本学科专?Z上专家组成的评审组对学生所做的开题报告进行评审,提出具体的评价和修改意见Q不通过者可限期重做Q重做仍不通过者终止培充R?/p>
士研究生一般应于第三学期末或第四学期初提交书面文献lD和安排开题报告?/p>
3、实跉|Ԍ(x)包括教学实践、科研实跉|C会(x)实践。科研实践可l合专业特点q行。教学实践和C会(x)实践依据?a target="_blank">南大学士学位研究生参加教学实跉|行规定》、?a target="_blank" class="keylink">南大学士学位研究生参加社?x)实跉|行规定》执行?/p>
六、学位论?/p>
学位论文工作是研I生培养的重要组成部分,是对研究生进行科学研I或承担专门技术工作的全面训练Q是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。培L案应对学位论文的选题、M质量和论文的工作量、论文工作中期检查的有关安排、研I生在学期间要求发表的论文及(qing)获得的成果等提出具体要求?/p>
士生论文科研时间一般不于1q?/p>
?南大学
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