2007�q�心(j��)理学研究生入学考试模拟�?_跨考网

复习(f��n)紧张�Q�焦头烂额？逆风轻袭�Q�来跨考秋季集训营�Q�帮你寻�Ҏ(gu��)���Q�定�Ҏ(gu��)���Q?/span> �?ji��n)解一�?>

        21. “谈梅生�z�”是一�U? )�?br>　　A.�U�生理现�?B.�l�典条�g反射 C.操作性条件反��?D.�C�会(x��)性学�?br>　　22. 瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，�q�是( )作用�?br>　　A.原型启发 B.�q�移 C.�U�学�q�L�� D.再造���?br>　　23. 善于把已�l�开始了(ji��n)的事业进行到底，不达目的誓不�|�休的意志品质是( )
　　A.意志的坚韧�?B.遗志的果断�?C.意志的自觉�?D.意志的自制�?br>　　24. �?j��)理学家把类似燕青的气质�Q�如聪明�q��h、灵�z�d��变，情��A丰富且外露叫�? ).
　　A.胆汁�?B.多血�?C.�_�液�?D.抑郁�?br>　　25. 儿童在出生后的很短时间内���p���?f��n)得语言�Q���生出或理解他们从未说�q�或听过的语句，�q�种现象说明�?ji��n)语�a��? )�?br>　　A.�C�会(x��)性和个体�?B.创造�?C.意义�?D.指代�?br>　　26. 下列对内部语�a�描述不正���的�? ).
　　A.内部语言是一�U�自问自�{�或不出声的语言�z�d��
　　B.没有外部语言���没有内部语�a�
　　C.没有内部语言的参与，��׃��能顺利进行外部语�a��z�d��
　　D.内部语言��h��隐蔽性、开展性、计划性等特点
　　27. 学校教育中通常采用评“三好学生”的方式�Q�或用学�?f��n)反馈，以物质或�_����奖励的方式引起学生的学习(f��n)动机。这主要是激发学生的( )�?br>　　A.成就动机 B.认知内驱�?C.自我提高的内驱力 D.附属内驱�?br>　　28. Sperling的研�I�表明，囑փ�记忆能够保持( )�?br>　　A.一�ơ约4�?个项�?B.�U?.2个项�?br>　　C. 黑白信息 D.呈现的所有视觉信�?br>　　29. 动机与工作效率之间的关系遵��@耶基�?多�d���定律，也就是说( )�?br>　　A.动机与工作效率之间的关系呈现��Z��个U字�Ş曲线关系
　　B.中等强度的动机具有最高的工作效率
　　C.动机���强�Q�工作效率越�?br>　　D.不同的�Q务具有相同的最�?j��ng)_��机水�q?br>　　30.所谓“�h逢喜事精���爽”、“感时花溅泪�Q�恨别鸟惊心(j��)”等皆是( )的绝好写照�?br>　　A.�?j��)�?B.�Ȁ�?C.应激 D.情境