2016考研���综大纲解析之中文写�?00日备考纲要_跨考网

　　���算旉����Q�距2015�q?2�?6�?2016研究生入学考试的日子，�q�有100天的旉���了。在�q�个关键的时刻，2016的考生们应试怎么准备�Q�以取得更好的复习效果呢?来自跨考教育逻辑与写作教研室的王晓东老师���中文写作科目，�l�各位考生�q�行详细的分析和指导�?/p>

　　要取得良好的复习效果�Q�考生首先要明���管理类联考中中文写作�U�目的考核本质。简单来��_��中文写作考核的本质是选拔在管理方面具备培��L��力的人才。而应届生一斚w��在大学阶�D�|��必都学习���理斚w��的理论知识，同时���未走入�C�会�Q�不具备相应的管理经验，那么�Q�这一考核目标���p��在了“考生的基本素兠Z��上�Q�即严�}的、科学的思维与表达能力。而中文写作科目就承蝲了这一考核目标�?/p>

　　中文写作又是通过什么方式来考核考生是否具备严�}的、科学的思维与表达能力的�?

　　我们先来看看中文写作的大�U�是如何规定的：

　　大纲��_���l�合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力�Q�通过�����有效性分析和�����文两�U��Ş式来���试�?/p>

　　�����有效性分析试题的题干��Z���D�|���~�陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点�Q�评����������的有效性�?/p>

　　�����文的考试形式有两�U�：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每�ơ考试为其中一�U��Ş式。要求考生在准���、全面地理解题意的基���上，对命题或材料所�l�观点进行分析，表明自己的观点�ƈ加以������?/p>

　　从大�U�来看，中文写作是假定了工作中的两种场景�Q�一是，当我们看他们报告或听他�h分析的时候，我们应该像有效性分析的要求一��P��批判性的听取�Q�善于发现其中的漏洞�Q��ƈ�l�报告当事�h中肯的指出来�Q�以更好地解决问题。二是，当我们做为报告�h�Q�我们应该像�����文的要求一��P��围绕自己的中心看法，�q�行深入的论证，努力说服领导或合作伙伴相信我们的看法�?/p>

　　明白了这点，那我们接下来的复习备考的重点���应该明���了�?/p>

　　对于�����有效性分析，我们重点在以下方面给予着重的训练�Q?/p>

　　1. 阅读能力�Q�充分了解作者的�����范围�Q�善意的理解作者的推理思�\和意图�?/p>

　　2. 理性批判：�q�用�pȝ��的知识，依据�����的基本原则和要求�Q�快速发现题�q�中的漏�z��?/p>

　　3. 客观分析�Q�对指出的缺陯����q�行中肯、科学、简�z�地分析�Q�既要抓住缺��L��主要问题�Q�又要兼��օ�面�?/p>

　　对于�����文，我们要重点在以下斚w���q�行着重训�l�：

　　1. 阅读理解�Q�通过寚w���q�所�l�材料的准确阅读�Q�把握命题�h的准���意图，�q��Ş成自��q��观点�?/p>

　　2. 把握规律�Q�对于研�I�生入学考试来说�Q�写作的��L��不是考生的语�a�表达能力�Q�而是考生对事物的基本认识与逻辑思考能力。因此，考生要想�?0分钟内写��Z�����深��d�������文，���p��对事物的本质和关�p�L��着深刻的了解。徏议考生注重在企业的要素分析和运营关�p�，以及关于人的基本要素和发展关�p�L��面，�q�行�pȝ��的梳理。这��P��考生的备考才会事半而力倍�?/p>

　　3. 逻辑思维�Q�明���了写作的基本内容，考生�q�要对论证的基本�l�构和内容之间的逻辑关系�q�行梳理。相同的内容�Q�不同的�l�合方式�Q���生的表达效果也是不一��L���?/p>

　　在未来的100天中�Q�希望考生能明���中文写作的考核本质�Q�抓住复习的重点�Q�力争��自己的备考达��C��半而功倍�?/p>

　　文章来源�Q�跨考教�?/p>