2014考研��p���Q�通过�l�构解读说明、议论文_跨考网

　　很多时候，我们背诵了单词，掌握了语法，�l�习了真题，可是��p��阅读水��^���是�q�迟不见提升。如果你也遇��C���q�种情况�Q�不妨回头想一惻I��你真的了解阅�ȝ��解吗。所谓，知己知彼百战百胜�Q�如果根本不了解阅读材料的真谛，那么复习势必大打折扣。通过历年考研真题可以发现�Q�文章主要以说明文和议论文�ؓ主，那么�Q�我们今天就来帮助同学们重点了解一下这两个�c�d��的文章�?/p>

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　　说明文多见于人文、自然等�U�普�ȝ���Q�常通过定义、比较、对照等写作手法对事物的性状、特征、演变、结果或其相互之间的关系�q�行解释或揭�C�。说明文的第一句通常��Z��题句�Q�开宗明义、点明全文要说明的对象，如上所�q�ͼ�说明文的行文方式有其特点�Q�即主要有比较、对照和分类几种格式�Q�每���短文以一�U��ؓ主，有时几种兼用。阅读说明文要抓住文章的主题�Q�弄清短文的�D�落�l�织方式与行文格式，同时�q�要把握各层��?或自然段)的要点及其与短文主题的内在关�p�R�?/p>

　　�����文是所有文体中比较隄���解的一�U�，主要因�ؓ�q�类文章往往渗透着作者的个�h观点和态度�Q�观点和事实�怺���h���Q�读者难以分辨�?作者的观点态度有时通过旗帜鲜明的论�Ҏ(gu��)���q�ͼ�有时则通过�����或驳论暗�C�，理解后一�c�论�q�文比前一�c�L��难，因�ؓ�q�一�cȝ��文往往层次交叠�Q�思�\错综。阅读论�q�文要从该文体的写作和结构特点入手，注意以下四个斚w���Q?抓住短文的论点，论据�q�明���作者用以论证的是归�U�뀁类推还是演�l? �����文通常立中有驳、驳中有立，阅读中要特别注意其中的反驛_���?抓住�����中表�C�因果、递进和�{折的意流转换信号�?注意作者��用的表达自己赞同、反对等感情色彩的�Ş容词、副词或句型�?/p>

　　同时�Q�观察历�q?a href="http://www.smilerich.cn/pub/english/" target="_blank">考研��p��阅读可以发现�Q�要了解阅读文章其实很容易，共性很多，文章�l�构大致可以分�ؓ两种——��d����d����d���?/p>

　　��d����L��说明文、议论文的共同全文结构模式。其中说明文的基本模式是�Q�引�a�(用事例、试验等引出问题)——分�?分析原因;实验�q�程�{?——结�?�����、解��x���?�Q�说明文阐述事物的原理、�v因和可能的后�?而议论文的行文规则是�Q�提������?�总�事例引出)——提�����据�ƈ�����论点——得出结论，其最�l�目的是说服读者接受某观点�Q�议论文要用逻辑和论据来影响别�h的看法或行动�?/p>

　　��d��法是说明文和议论文在�D�落的拓展模式的共性。多数情况下�D�落首句是本�D�主题句�Q�偶���会有第二句或段���֏��Q�比如说有的文章�W�一�D늚��D�首会先举例子，�D�尾才引��Z��题句。段落主旨极���有需自己概括的。这要求考生从概率最高的情况出发。先快速扫描首句，看是否有概括性。如果第一句没有，�q�速看�D�尾句�?/p>

　　了解考研��p��阅读的大宏观之后�Q�我们就同学们容易出的问题，大致说一下。阅�ȝ��解中大部分的题目是以短文主题及要点�ؓ命题的，只有���部分的试题问及�l�节�Q�这一���部分中又有相当一部分是词汇语义方面的试题。然而，我们发现�Q�很多考生在阅��L���Ҏ(gu��)��出现�q�样的误区，比较偏重�l�节及个别词句的理解而对短文的主题及支持主题的要点反而不求甚解，�q�种阅读习惯会大大媄响考生的阅�ȝ��解深度和�{�题正确率。我们还发现�Q�考生在阅�ȝ��文后的解题过�E�也�~�Z��清晰和科学的思�\�Q�而且不愿意再�ơ细��L��章，往往凭印象盲目猜题�?/p>

　　�Ҏ(gu��)��上述问题�Q�我们提炼出一个宏观的解题步骤�Q�帮助大家梳理正���的解题思�\�Q�主要分��Z��下几步：扑ֈ�主题——归�U����点——理清文章层�ơ结构——阅读问题——根据题�q�关键词扑և��{�案所在文章位�|�——排除干扰项——确定答案——回到短文、对照题�q�验证，最�l�确定答案。最后，预祝2014各位考生都能够取得考研的成功�?/p>