考研集训辅导班的分组学习(f��n)���组有用吗？_跨考网

　　现在的辅导机构，最多用的就是小�l�讨论的方式�Q�班��M�Q让考生以小�l��ؓ(f��)单位开展学�?f��n)，��L(f��ng)��在交���中�Q�探讨出解决问题的答案来。在考研培训的江湖上�Q�让考生排排坐的授课模式�Q�正在被���组讨论的授课模式取代。谁要是说让考生排排坐，大家都会(x��)说他不专业，不懂培训�Q�他�?x��)被鄙视的�?/p>

　　不知道这样小�l�讨论，每一个考生的学�?f��n)效果如何。但考生是分层次的。有的考生反应快，很快���有了观点，有的考生没有�l�验�Q�很慢才有了解决问题的答案。有的考生�l�验丰富刎ͼ�专家的��别了�Q�不需要学�?f��n)，有的考生从来没有接触�q�类似的问题。有的考生喜欢靠说来思考，比较感性，有的考生比较理性，要安静下来才能思考。虽�Ӟ��我们在教学时�Q�尽量让相同水��^的考生�Q�在一起学�?f��n)，但考生的差异是不可避免的�?/p>

　　所以在上课的小�l�中�Q�考生交流太多�Q�就�q�扰了他们的个�h学习(f��n)�?a href="http://www.smilerich.cn/" target="_blank">考研培训不是选出优秀的考生�Q�不是让���组竞赛�Q�最�l�赢得比赛，考研培训是要让所有的考生每一个都得到提升�Q�都学会(x��)相应的知识点。但有些基础比较好的、优�U�的学生，他们�?x��)妨���其他考生思考问题，他们很快���找到解决问题的办法�Q�大家就开始依赖他们。搭便�R比自己思考容易，那考生��Z��么要自己动脑�{?很多考生能偷懒，��׃��(x��)��h���Q�大多数考生是普通�h�?/p>

　　��Z��么说职业培训机构老师的授课，现场�l�对比大学、高中老师的课堂气氛要好，���是他们特别��x�����组讨论�Q�号�U�要充分互动�Q�但每个考生都学�?x��)了�?

　　很多培训机构�Q�在上课前，没有预习(f��n)�Q�考生没有带着问题�Q�就来听课了。在上课中，大家很开心，讨论得很热烈�Q�气氛很好，上课中没有让每个考生自己独立做练�?f��n)，评���后没有考试�Q�更没有家庭作业�Q�没有强化学�?f��n)内容的东西。这些培训机构，把课是上了，钱是挣了�Q�但你让考生学会(x��)了吗?

　　��M���Q�分�l�是为提高考生学习(f��n)效率和效果的�Q�除此之外的分组�Q�都无意义�?/p>