1978�q?�?日，李政道�?font color="#000099">杨振�?/font>�{�著名科学家������Q�对天资优异、富有创造潜质的学生�q�行�Ҏ(gu��)��教育。在当时的党和国安�����g�h的直接重视下�Q�中国科大创��Z��国高校第一个少�q�班�Q�首�?1名智力超常少�q�被中科大破格录取。他们中�q�龄最���的11岁、最大的也才15岁�?0�q�来�Q�科大少�q�班已毕业少�q�大学生1027人�?/tixa>

　　在中国科大创�?“少�q�班”后�Q?a target="_blank">北京大学�?a target="_blank">清华大学�?a target="_blank">复旦大学�{�国内十二所重点高等院校曾试办少�q�班�Q�后来因为各�U�原因先后取消少�q�班建制�?/p>

　　伴随着争论和关注，中国�U�大���年班坚持了整整30�q�_��成�ؓ(f��)我国现存办学旉���最长的高校���年班。一些教�?font color="#000099">专家认�ؓ(f��)�Q�中国科大少�q�班是中国对“超常少�q�”实行“超常教肜y��的“代表作”�?/tixa>

　　招生�Q�高考初选与复试�l�合

　　1978�q�科大创办少�q�班�Ӟ��曄���破高考直接破�?font color="#000099">录取���常���年�Q�几�q�之后，���年班招生再�ơ回归高考，要进���年班先要过高考。少�q�班选�h�I�竟要不要高考。据介绍�Q�少�q�班创办30�q�来�Q�中国科大根据智力超常少�q�的特点�Q�探索了高考初选与���年班复�?(面试�Q�笔试＋心理���试)相结合的�U�学合理的选材模式�Q�探索了一条通识教育和因材施教相�l�合、专业教育与全面素质教育协调发展的培��L��式，培养��Z���Ҏ(gu��)���q�轻的国内外著名学术机构的博士、教授，初步实现了少�q�班早出人才、出高质量�h才的办学目标�?/tixa>

　　成�W�Q�九(ji��)成获博士���士学位

　　在这�ơ中�U�大公布的少�q�班毕业生跟�t�调查结果显�C�：(x��)30�q�来�Q�少�q�班共招�?1期学生总计1220人，已毕�?027人，其中935�����取研究生，�?1%�?/p>

　　�U�大���年班前16届毕业生 (1983-1998�q?�?90人，64%获得博士学位�Q?6.9%获得���士学位。据不完全统计，他们中约20%选择学术研究作�ؓ(f��)自己的终�w�职业，其中�?3人拥有国内教授、副教授职称和国外终�w�教职，许多人已成�ؓ(f��)国际��尖�U�学�Ӟ��一大批�q�轻有�ؓ(f��)的少�q�班毕业生在�U�学研究、IT、金融、制造等�q�泛领域崭露头角�Q��ƈ取得卓著成就�?/p>

　　影响�Q�创造高教史上多个第一

　　30�q�来�Q�中国科大“少�q�班”不仅培��d��大量的科技�_�英�Q�其在招生、教肌Ӏ�管理等斚w��也创造了中国高等教育�?/a>上的多个�W�一�?/p>

　　在全国率先实行“自��L��生”。近�q�来�Q�部分国内高校逐步开始实行自��L��生，而在1978�q�科大少�q�班创徏之时�Q�科大少�q�班���实行了自主招生。科大少�q�班首创大学通识教育。少�q�班�?978�q�成立时�Q�就���学生本�U�学�?f��n)分为基���和专业学�?f��n)两个阶�D�，入学两年内学�?f��n)基���知识而不分专业，待到学生对学�U�和专业有所了解�Q�再�Ҏ(gu��)��志趣和优势在全校范围内自主选择学科和专业�?000�q�之后，国内高校开始普遍采用这�U�培��L��式�?/p>

���年班典型案�?/h1>

　　

31岁院�?/div>

　　31岁院�?/strong>

　　张亚�?966�q�出生在��p��省太原市�?1岁考入中国�U�技大学���年班�?997�q�_���q�仅31岁的张亚勤博士当选�ؓ(f��)���国甉|��和电(sh��)子工�E�师学会(x��)院士�Q�现�?font color="#000099">微��Y全球副总裁、微软中国董事长�?/tixa>

���童出家

　　���童出家

　　宁铂1978�q?月来��C��国科技大学�Q�开始在�W�一期少�q�班学习(f��n)。但是在校期��_��宁铂很少做物理学�U�的研究�Q�却把大量时间用于围���、哲学和宗教�?988�q�结婚之后，他练�?f��n)气功，与常见的生活习(f��n)惯渐行渐远�?003�q�_��宁铂出家�?/tixa>

调查解答���年班三大质�?/h1>

 

调查解答���年班三大质�?/div>

　　质疑1

　　���年班是不是拔苗助长�Q?/strong>

　　调查�l�果�Q�少�q�班30�q�_��成才的毕业生是绝大多数�?/p>

　　30�q�少�q�班争论中最著名的是�Q�让智力���常、但心智不够成熟的少�q�集中�v来进行大学教�Ԍ���?x��)不会(x��)是“拔苗助镎쀝，不利于�h才成长？

　　从目前招生模式来看，�U�大���年班采取全国初试和学校复试相结合的招生体制�Q�以�l�合能力来对人才�q�行�U�学甄别和筛选�?/tixa>

　　“从���年班这30�q�成果来看，成才的毕业生是绝大多敎ͼ�除了�U�技�_�英之外�Q�更多�h分布在IT、金融等诸多领域�Q��ƈ且相当部分�h有所建树(w��i)。这正说明了�Q�少�q�班模式充分���重和挖掘出了不同�h才的不同潜能�Q�真正做��C��不拘一格降人才。”中国科大少�q�班���委�?x��)主任陈卿教授说�?/tixa>

　　质疑2

　　���年班学生只�?x��)数理化�Q?/strong>

　　调查�l�果�Q�少�q�班学生在校合唱比赛�{�文体赛事中屡屡夺冠�?/p>

　　���年班创立的初衷�Q�是要将理科人才“像文艺、体育那样从���培兠Z��。这是否意味着数理化方面的热情和天赋，是少�q�班学生选拔和培�ȝ��唯一标准呢？

　　中科大少�q�班���委�?x��)主任陈卿教授告诉记者，虽然人格的培��M��能完全依靠少�q�班有限�?a class="intellitextLink" onmouseover="tixa_adDisplay('本科','H',this)" onclick="return false;" onmouseout="tixa_adHide(this)" >本科教育来实玎ͼ�但是�Q�中国科大对于少�q�班学生的�h根{��综合素质的培养历来极�ؓ(f��)重视�Q�是���年班�h才培�ȝ��标和培养模式的重要组成部分�?/tixa>

　　�q�入���年班之后，除了基础和专业课�E�的学习(f��n)之外�Q�还为少�q�班学生开设了人文艺术�?/a>�U�课�E�，全面提高他们的综合素质和能力。据了解�Q�多�q�来�Q�少�q�班学生不仅专业译֭��?f��n)成�l�优异，在国内外各种�U�技竞赛中频频获奖之外，在文体活动方面表��C��非常�H�出�Q�在校合唱比赛、辩�����、��球赛、围���赛�{�文体赛事中屡屡夺冠�Q�其中，78�U�江凤至今仍是科大女子蟩高纪录的保持者�?/p>

　　质疑3

　　���年班选�h要不要高考？

　　调查�l�果�Q�高考相当于“资��D��”�?/p>

　　1978�q�科大创办少�q�班�Ӟ��曄���破高考直接破格录取超常少�q�_��几年之后�Q�少�q�班招生再次回归高考，要进���年班先要过高考。少�q�班选�h�I�竟要不要高考，也成�?0�q�里争论较多的一个话题�?/p>

　　陈卿认�ؓ(f��)�Q�少�q�班目前采取的选材模式是高考初选与���年班复试相�l�合的方式。对于希望进入少�q�班的早慧少�q�来��_��高考这关相当于“资��D��”，只有先通过高考获得“资格”，才能在复试的“赛场”上展示自己的水�q�뀂“这样做的目的，是将高考作为初试，���验考生的高中知识结构是否完��_��是否辑ֈ�高中文化�E�度�Q�再通过复试全面考查考生的智力、学�?f��n)能力、独立性和自理能力。我们招生的依据最主要�q�是�Ҏ(gu��)��复试成�W。但是，从多�q�的实践和经验来看，如果高中知识不完��_��基础�U�篏没有辑ֈ��Q�光凭智力天赋，难以胜�Q大学阶段的专业学�?f��n)。�?/p>