2014助力考研数学�Q�避开备考八大误区_跨考网

　　�׃��旉���原因�Q�很多�h��C��(ji��n)资料后只是匆匆茫茫的看书而不动手�l�习(f��n)�Q�造成眼高手低。在我们�q�没有徏立�v来完备的知识�l�构之前�Q�一带而过的复�?f��n)必然�?x��)难以把握题目中的重点�Q�忽略精妙之处。况且，通过动手�l�习(f��n)�Q�我们还能规范答题模式，提高解题和运���的熟练�E�度�Q�要知道三个���时那么大的题量�Q�本�w�就是对计算能力和熟�l�程度的考察�Q�而且现在的阅卷都是分步给分的�Q�怎么作答有效果，�q�些都要通过自己不断的摸索去体会(x��)把握�?/p>

　　误区之五�Q�只�q�求隑ֺ��Q�不重基���

　　万丈高楼�q�_����P��基础知识的学�?f��n)对于�Q何一门学�U�都不例外。考研数学中大部分是中挡题和容易题�Q�难度比较大的题目只�?0%左右�Q�而且��N��?sh��)��过是简单题目的�q�一步综合，如果你在某个问题卡住�?ji��n)，必定是因为对于某一个知识点理解不够�Q�或者是对一个简单问题的思�\模糊�?/p>

　　忽略基础造成考生在很多简单的问题?sh��)��丢分惨重，��Z��(ji��n)不确定的30%而放弃可以比较确定的70%�Q�实在是不划���。所以在打牢基础斚w��要下功夫�Q�从选择复习(f��n)资料开始，蔡子华的《复�?f��n)大全》与陈文灯的《复�?f��n)指南》、黄先开�Ҏ(gu��)���늚�《考研数学�q�关与提高》都可以用作夯实基础与强化解题能力�?/p>

　　误区之六�Q�题?g��u)��h��术，不归�U�x(ch��ng)�ȝ��

　　我们作题�Q�是要把整个知识通过题目加深理解�q�有机的串联��h��。数学的学习(f��n)���M��开作题�Q�但从来不等于作题，抽象性是数学的重要特征之一�Q�在复习(f��n)�q�程中，我们通过作题�Q�发散开来对抽象知识点的内涵和外延进行深入理解，�q�是非常必要的。但是时��M��要忘?sh��)��(ji��n)我恩最�Ҏ(gu��)��的目的是要对知识点进行理解进而�Ş成我们自己有������pȝ��知识�l�构�?/p>

　　因此我嫩作题的思�\�Q�必然应该是从理解到作题归纳再回到理解。在此之外，再做一些题目增加熟�l�度是有必要的，单如果超��Z��(ji��n)�q�个限度。让作题成�ؓ(f��)一�U�机械化的劳动，���没必要�?ji��n)。要��C���Q�时�ȝ��标明���、深入思考才识提高数学思维和数学能力的关键�?/p>

　　误区之七�Q�边做题边翻书，公式概念记得不牢

　　有许多�h�q�有�q�样的习(f��n)惯，公式没记牢，作题的时候看书，查完�?ji��n)作完�?ji��n)也就完了(ji��n)。数学的逻辑性很强，公式和公式、定理和定理之间有着必然的内在联�p�，我们应该在��^时的复习(f��n)�q�程中有理解的加以记忆，而不是单�U�的背诵�?/p>

　　机械的记忆容易遗忘和产生差错�Q�这��L(f��ng)��话到时候我们用错了(ji��n)都全然不知，如此造成失分岂不冤枉?但公式概念不要单�U�地去背诵，而是要在做教材上的题目时���p��牢�?/p>

　　误区八：(x��)春季���开始拿�?a href="http://www.smilerich.cn/ziliao/" target="_blank">考研数学真题�?/strong>