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考研?j)理学经典试题实验?j)理学W五章_跨考网

最后更新时_(d)(x)2011-11-05 09:05:03
辅导评Q?a target="_blank" rel="nofollow">暑期集训 在线咨询
复习(fn)紧张Q焦头烂额?逆风轻袭Q来跨考秋季集训营Q帮你寻Ҏ(gu)Q定Ҏ(gu)Q?/span> ?jin)解一?>
 W五?主要?j)理学实验部?

  单项选择?/p>

  1、最初对囑Ş与背景加以区分的是(华东师范大学 1997Q?/p>

  A吉布生(BibsonQ?/p>

  B考夫卡(KoffikaQ?/p>

  C尔太墨QWertheimerQ?/p>

  D鲁宾QRubinQ?/p>

  2、汉字的辨认在心(j)理学上主要服从于Q华东师范大?1997Q?/p>

  A知觉的恒常性原则?/p>

  B知觉的整体性原则?/p>

  C字体的笔划多?/p>

  D字汇量?/p>

  3、光乃是Q?华东师范大学 1997Q?/p>

  A一个纯_的物理概念?/p>

  B一个纯_的?j)理概念?/p>

  C既不{于攑ְ能,也不{于视觉Q而是一个关pȝ概念——心(j)理物理概c(din)?/p>

  D无法定义的概c(din)?/p>

  4、响度量表的单位是:(x)Q华东师范大?1997Q?/p>

  A分贝

  BQ口方)(j)

  CQ口)(j)

  DQ口?hu)?j)

  5、记忆系l中Q储存能量最大是Q华东师范大?1997Q?/p>

  A短时记忆?/p>

  B瞬时记忆?/p>

  C长时记忆?/p>

  D长时记忆和瞬时记忆?/p>

  6、可见光谱L长的大致范围是(华东师范大学 1997Q?/p>

  A 100?000毫微c?/p>

  B 380?60毫微c?/p>

  C 380?60微米

  D 整个늣波的波长范围?/p>

  7、光׃色光混合的按加法法则Q如Q华东师范大?1997Q?/p>

  A黄色 + 紫色 = U色

  B紫色 + 青色 = 蓝色

  C黄色 + 青色 = l色

  DU色 + 蓝色 = 紫色

  8、短时记忆信息的保持Q华东师范大?1997Q?/p>

  A乃是不可能的

  B需要l注意复q?/p>

  C需要重新组l?/p>

  D需要编?/p>

  9、一般地_(d)华东师范大学1998Q?/p>

  A温度反应比较快,冯反应比较?/p>

  B痛觉反应比较快,触觉反应比较?/p>

  C视觉和听觉比较快Q触觉和嗅觉比较?/p>

  D听觉和触觉比较快Q味觉和嗅觉比较?/p>

  10、阈限必d复加以测量,因它是一个统计倹{这是因为阈限(华东师范大学1998Q?/p>

  A是一个截然的分界?/p>

  B有绝寚w限我差别阈限两种Q需要加以区?/p>

  C是刺Ȁl上的一个逐渐的过渡区

  D反复量可以消除偶然错误

  11、在知觉中,闭阈限一般呈现的周长必须有完整Ş的(华东师范大学1998Q?/p>

  A 88%左右

  B 78%左右

  C 68左右

  D 58%左右

  12、用螺旋囑Ş装在色轮上(华东师范大学1998Q?/p>

  A当色轮顺旉转动Ӟ则见到螺旋扩大,当色轮突然停止,可看到相反的q动?/p>

  B当色轮顺旉转动Ӟ则见到螺旋羃?yu),当色轮突然停止,可看到相反的q动?/p>

  C当色轮逆时针{动时Q则见到螺旋扩大Q当色轮H然停止Q可看到同向的运动?/p>

  D当色轮逆时针{动时Q则见到螺旋~小Q当色轮H然停止Q可看到同向的运动?/p>

  13、明度恒常性的知觉Q华东师范大?998Q?/p>

  A取决于物体的照度

  B取决于物体的亮度

  C取决于物体所反射到眼中的光量

  D取决于物体的反射?/p>

  14、属于运动觉现象的一个例子是Q华东师范大?998Q:(x)

  A对航行着的飞机的知觉

  B动景盘(sh)的图?/p>

  C站台错觉

  D霓虹?/p>

  15?a target="_blank">声学上习(fn)惯用的参照强度是Q华东师范大?998Q:(x)

  A 0.0002辑֛/cm2

  B 0.002辑֛/cm2

  C 0.01辑֛/cm2

  D 1贝尔

  16、闪烁刚刚达到融合时的光刺激间歇的频率称为闪光(f)界频率(CFFQ,不同的CFF差异很大Q但一般在

  A 10?0Hz

  B 30?5Hz

  C 40?0Hz

  D 60?0Hz

  Q华东师范大?998Q?/p>

  17、在声音的掩蔽中Q一般而言Q应着力解冻I华东师范大学1998Q?/p>

  A高频音的q扰作用

  B低频音的q扰作用

  C中频音的q扰作用

  D“拍”的q扰作用

  18、下列哪U现象和其他三种有所不同Q(2000北京大学Q?/p>

  A感觉Ҏ(gu)

  B感觉适应

  C 感觉后像

  D 闪光融合

  19、下列哪U现象与其他三种有所不同Q(2000北京大学Q?/p>

  A知觉整合 B 主观轮廓 C 怼性原?D 知觉定式

  参考答案:(x) DACDC (tng) (tng) BCBBC (tng) AACDB (tng) BBDC

  {与计算?/p>

  1、情l有哪些?j)理、生理指标?Q华东师范大?997Q?/p>

  参考答案:(x)情A的生理指标:(x)皮肤c(din)呼吸、脑c(din)生化指标、@环系l指标;情A的主观体验测量:(x)情A形容词检?/p>

  2、n?.75cI?00c_被知觉ؓ(f)1.65c뀂请用常性系数计公式算出其常性系数。(华东师范大学2000Q?/p>

  {案提示Q利用布伦斯l克比率公式计算卛_Q注意计视角媄(jing)像大?/p>

  3、论q面部表情研I方法。(2002华东师范大学Q?/p>

  {案提示Q包括:(x)面部表情的直UK表、面部表情的圆Ş量表、面部表情的三维模式?、表情判断的早期Ҏ(gu)、面部表情的C定技?/p>

  4、说明立体镜的原理。(2003 华东师范大学Q?/p>

  参考答案:(x)q体的不同部分投射到双D|膜的视像差?x)Ş成深度知觉这一原理制成?/p>

  5、何为内隐记忆和内隐学习(fn)Q研I它的意义(2004q的华东师范大学Q?/p>

  {案提示Q内隐记忆与学习(fn)是指无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的记忆与学?fn)过E。研I两者尤其是研究两者与外显学习(fn)与记忆的关系对于揭开人类记忆与学?fn)的真实面纱臛_重要Q关于两者的研究极大的丰富了(jin)记忆与学?fn)理论?/p>

  6、视觉试验的额外变量有哪些?如何有效的控制这些变量?Q北师大2004Q?/p>

  {案提示Q环境变量:(x)亮度、噪声、背景等Q被试变量:(x)视力、疲劳程度、唤醒水q뀁n体状态、动机;刺激变量Q刺Ȁ呈现仪器的精度、刺Ȁ持箋(hu)旉、刺Ȁ所呈现的空间位|等Q其它无兛_量:(x)实验中主试的影响、实验程序导致的误差。尽量消除或者保持恒?/p>

  7、写出学?fn)、记忆实验的自变量和因变量。(北京师范大学1999Q?/p>

  {案提示Q自变量可能包括: 学习(fn)或记忆材料的性质、时间、方式等Q因变量可能包括学习(fn)效果、记忆精度和q度以及(qing)所需旉{?/p>

  8、情l实验时Q常用的因变量指标有哪些Q(华南师大2005Q?/p>

  {案提示Q生理指标、主观体验指标、行为指?/p>

  9、记忆研I时Q材料呈现有哪些方式Q(华南师大2005Q?/p>

  {案提示Q视觉呈现、听觉呈现、阈下或阈上呈现{?/p>

  10、视觉实验需控制哪些因素Q(北京师范大学1997Q?/p>

  {案提示Q环境因素:(x)亮度、噪声、背景等Q被试因素:(x)视力、疲劳程度、唤醒水q뀁n体状态、动机;刺激因素Q刺Ȁ呈现仪器的精度、刺Ȁ持箋(hu)旉、刺Ȁ所呈现的空间位|等Q其它无兛_素:(x)实验中主试的影响、实验程序导致的误差?/p>

  11、记忆实验中的自变量U类、反应变量指标及(qing)无关变量有哪些?Q北京师范大?997Q?/p>

  {案提示Q自变量可能包括: 记忆材料的性质、时间、方式等Q因变量可能包括记忆效果、记忆精度和q度以及(qing)所需旉{。无兛_量有环境q扰因素、被试自w因素和E序实施q程中生的q扰因素

  12、红光ؓ(f)什么能保护暗适应Q(2001q中U院?j)理所Q?/p>

  {案提示Q红光可以相当有效的刺激锥体l胞(yu)而几乎不能刺Ȁ杆体l胞(yu)Q在戴上U色护目镜之后,杆体l胞(yu)几乎处于暗适应状态了(jin)?/p>

  13、何谓闪光(f)界融合频率?具体说明影响闪光临界融合频率的主要因素。(江大学2001 Q?/p>

  {案提示Q闪光(f)界融合频率是人眼对光刺激旉分L能力的指标,是物理刺Ȁ与生理心(j)理机能互怽用的l果Q是受刺Ȁ的时I因素以?qing)集体状态制U的感觉q程?/p>

  闪光临界融合频率最早是通过制成扇Ş的圆盘在光源前旋转来定的,q种Ҏ(gu)UCؓ(f)转盘闪烁Ҏ(gu)。{盘闪烁方法在试时由被试控制转速,旋{慢时Q可以看到简短得闪光Q但是达C定速度可以感到连l的光亮Q即闪光临界融合频率。这U闪烁还可以量闪光强度。用转盘闪烁Ҏ(gu)量CFF的缺Ҏ(gu)Q由于光源来自外部,光源即照射到黑的部分也?x)有光反出来,因此Q亮度控制较差,转速的频率量有时也不太准?/p>

  14、视敏度有哪几种量Ҏ(gu)Q具体说明之。(江大学2001 Q?/p>

  视敏度是指分辨物体细节和轮廓的能力,是h眼正分辨物体的最维度。检查视敏度常用的刺Ȁ目有:(x)察觉、再认、解象和定位?/p>

  觉察试采用?jin)一条线或一个点Q只需让被试者判断在一个视野里刺激是否存在?/p>

  再认卛_学上用的视力表,它是以视角的倒数来表辄Q公式:(x)V=1/?/p>

  解象采用{宽黑白条纹图案q行试Q以可分辨最x(chng)条ؓ(f)视敏度指标,一般以I间频率来表C?/p>

  定位用游标测定视敏度Q是让被试者L别某一根先对应于另一根线的唯一Q被试者须区别上面的线是下面一条线的左Ҏ(gu)双?/p>

  15、何谓深度知觉?具体说明深度知觉的线索。(江大学2001 Q?/p>

  深度知觉是知能够辨别两个处于不同距离上物体之间距ȝ能力。深度知觉的U烦(ch)有:(x)肌肉U烦(ch)、单眼线索、双眼线索?/p>

  Q?Q肌肉线索是生理U烦(ch)Qh眼在观看不同距离的物体时Q会(x)出现调节和辐合等一pd变化Q对Z分L物体的距L一定意义。调节是指水晶体的Ş状由于距ȝ变化而变化,调节只能在较?yu)的距离范围内v作用。辐合是指眼睛随距离的改变而改变而将视u?x)聚到被注视的物体上?/p>

  Q?Q单眼线索是指用一只眼睛就能感受的深度U烦(ch)。包括对象重叠、线条透视、空气透视、相寚w度、纹理梯度及(qing)q动视差与运动透视?/p>

  Q?Q双眼线索是Z知觉物体距离与深度的重要U烦(ch)。当物体的视像落在两D|膜的相对应部位ӞZ看到的是单一的物体;当视像落在网膜非对应部位而差别不大时Qh们将看到深度与距;两眼视差q一步加大,Z看到双像?/p>

  16 试评q艾宾浩斯的记忆研究对心(j)理学研究的主要A(ch)献及(qing)其不뀂(江大学2002Q?/p>

  艑֮斯对记忆的研究主要贡献

  Q?Q对记忆q行数量化的分析。学?fn)有意义的材料比学?fn)无意义的材料速度快得多,诵读ơ数多Q时间越长,则记忆保持越久;

  Q?Q对记忆保持的研I。保持与遗忘和时间的关系是:(x)学习(fn)以后l过的时间越长,保持少Q遗忘越多,不过遗忘的速度不是均衡的。根据艾宾浩斯实验所得的数据L的曲U就是著名的遗忘曲线。遗忘在学习(fn)之后q卛_始,遗忘的速度先快后慢Q?/p>

  Q?Q对联想的实验研I。艾宾浩斯在?j)理学理Z属联惛_z,他对于在学习(fn)中联想的形成q程q行?jin)详的实验研究。他研究?jin)直接联惛_间接联想、顺序联惛_反向联想?/p>

  艑֮斯研究的不之?/p>

  Q?Q对记忆q程的发展只作了(jin)定量分析Q对记忆内容性质上的变化没有q行分析Q?/p>

  Q?Q他所用的无意义音节是Zؓ(f)的,q实际Q有很大的局限性;

  Q?Q他把记忆当作机械重复的l果Q没有考虑到记忆是个复杂的dq程Q?/p>

  Q?Q他以自׃被试Q不仅生大量的前摄抑制和倒摄抑制Q而且他自q道实验意图,也会(x)l实验结果带来微妙的变化。同时从他一个hw上得到的结论是否具有普遍性也令h怀疑?/p>

  17?.5c知觉n?.8c的人,走到20c_被知觉ؓ(f)1.6c뀁问知觉的恒常性保持了(jin)多少Q(华东师范大学1998Q?/p>

  {案提示Q参建布伦斯l克比率公式

  18、什么是明视觉?什么是暗视觉?他们各有什么特点?Q?a target="_blank" class="keylink">江大学2002 Q?/p>

  明视觉和暗视觉是不同波长的光刺激在两U亮度范围内作用于视觉器官而生的视觉现象。光刺激的亮度在U?个坎h以上Ӟ主要׃h眼锥体细?yu)获得的视觉U明视觉或锥体细?yu)视觉;光刺Ȁ的亮度约?0-3特以下Q即在暗适应情况下主要由杆体l胞(yu)获得的视觉称暗视觉或杆体l胞(yu)视觉。hD|膜中央凹内锥体l胞(yu)最多,视网膜边~只有少数锥体细?yu)掺杂在杆体l胞(yu)中。杆体细?yu)主要分布在视网膜的边缘Q中央凹内没有杆体细?yu),而偏M央凹20Ӟ单位面积上的杆体l胞(yu)密度最大。明视觉主要是中央视觉,而暗视觉则是边缘视觉。因此在微光条g下,如想发现发光暗E的星星,把目标保持在视觉注视中心(j)反而不如以边缘视觉观察时清楚?/p>

  19Q简q判断声源方向的主要U烦(ch) Q?a target="_blank" class="keylink">江大学2003Q?/p>

  对声源方向的判断Q主要有三种U烦(ch)Q双耛_度差、双x(chng)间差和双耛_相差?/p>

  双耛_度差Q当双耳离声源的距M同时Q会(x)产生强度上的差异Q声源很发自h体的正中面,q样它与双耳的距离之差׃生双耛_强差。强度差不仅和方向有养Iq和波长有关?/p>

  双x(chng)间差Q来自非正中面的声音Q不仅会(x)产生双耛_度差Q而且q(sh)(x)产生双x(chng)间差Q它是L别声x(chng)向的重要U烦(ch)?/p>

  双耛_相差Q声源不在正中面上,׃声L是由一pd的正压和负压l成的,因此M瞬间Q最大的正压到达两而的旉不同Q声调在两耳生周相差?/p>

跨考考研评

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2023集训畅学 非定向(政英?数政qQ?/td> 每月20?/td> 22800?协议? 13800?/td> 先行阶在U课E?基础阶在U课E?强化阶在U课E?真题阶在U课E?冲刺阶在U课E?专业NҎ(gu)一对一评+班主dE督学服?全程规划体系+全程试体系+全程_化答?择校择专业能力定位体p?全年关键环节指导体系+初试加强?初试专属服务+复试全科标准班服?/td>

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