应试教育下的�z����物之“优与忧”_跨考网

　　高考和考研是目前我国选拔人才的两大主要选拔模式�Q�每�q�都会有成千上百万的人，投入到高考大军中和考研大军中，每年围绕�q�两大考试而生出的焦点话题都能引�v�C�会各界的热议。应对这两大国考的成功教学�l�验和教育体制改革也一直是教育界和相关各界深入研究的内宏V��近�q�来“魔�H�中学”�?a target="_blank">考研培训机构”作�����两大国考的主要�z����物，所产生的社会资本和�l�济资本在整个社会运行中所��L(f��ng)��作用是不容小觑的�?/p>

　　衡水一中、黄冈中学这两个著名的“魔�H�中学”都是全国百强学�?在每�q�的高考中�Q�清华北大的录取人数�Q�一本上�U��h敎ͼ�高考状元�h数都居全国前列。“考研培训机构”作�?a target="_blank">考研辅导机构�Q�在名校的考研培训上也是褒贬不一�Q�热议话题不断，今年更是有跨考魔鬼集训营48人小班出�?6个清华、北大、�h大的研究生之说。高考和研究生考试在培育�h才和选拔人才上是两种意义不同的考试�Q�但�׃��当今我国�Ҏ(gu��)��的国情，在应对这两大国考上“魔��g��学”和“魔鬼集训营”都有各自的独特法宝�Q�但在教学管理上也有惊�h的相��g��处。笔者�ȝ��如下几点�Q?/p>

　　一、学校全方位培养教育服务于学�?/p>

　　1.学校����g实施一应俱全�?a target="_blank">图书馆、公寓、食堂、多媒体、摄像等讑֤�一应全�?/p>

　　2.制度完善�q�狠抓落实。教师评选与学生成�W挂钩;

　　3.充分利用安���和社会资源。定期开安���会，汇报学生情况�Q��ƈ听取安���意见�Q�完善教学管理�?/p>

　　4.士气渲染�Q�鼓舞学生。采取各�U��Ş式，如板报，班会�{�表辑֭�生的军_��和誓�a��?/p>

　　5.���闭式、军事化���理。统一安排住宿�Q�按时就寝。班��M�Q严格监督学习(f��n)�q�度�?/p>

　　6.较科学合理的作息旉����Q?/p>

　　固定的作息表�Q�严��D��定学生的学习(f��n)和作息时��_��以保证学生学�?f��n)效率�?/p>

　　7.步步������Q�节节过关的教学�q�程。每天开8-12节课�Q��ƈ且做到老师教授一节课�Q�学生吸收一节课�?/p>

　　8.充分利用寒暑假补课�?/p>

　　二、有一支爱岗敬业全�w�心投入教育的师资队�?/p>

　　1.班主��L��晚去寝室���查学生，几乎一天到晚与学生在一赗��?/p>

　　2.任课老师工作量大。如衡水中学一高二化学老师(�q�带了班)上了两个班的化学课，每周18节课�Q�其�?0节上课，8节课�l�习(f��n)�Q�每�ơ练�?8�?24题选择题，4道非选择�?�Q�逢练�?改八��?�Q�半月一考。他们口��h���Q�练�?f��n)当作考试�Q�半月考试当作高考，那么高考却当作�q�x��的练�?f��n)�?/p>

　　3.团结协作�Q�资源共享。定期进行备评����z�d���Q�同一教研�l�针对下周的评���安排提出看法�Q��Ş成公共教案，每个人根据自己教学风格和学生实际再进行第二次备课完善�?/p>

　　三、有一���刻苦勤奋守�U�文明团�l�向上的学生

　　1.学生只要是不在睡觉就在看书。学生每时每刻都��Z��高�?考研)�Q�与高�?考研)无关的事不做�Q�与高�?考研)无关的话不讲�Q�与高�?考研)无关的问题不惟�?/p>

　　2.文明�C�D��素质高。学校会制定相关制度为学生创造友好文明的学习(f��n)环境�?/p>

　　3.团结守纪�Q�激情燃烧。学生们学习(f��n)互助�Q�互盔R��励�?/p>

　　以上几点是应试教育下形成的特定模式，从他们取得的成果上就可以看出。他们在应对国考方面也���实发挥了有效的作用。正�?“魔��g��学”和“魔鬼集训营”在应对国考上所昄���出的独特优势�Q�成为加入高考大军和考研大军的�h���追捧之处，但是�q�种应试的教学模式仍然有不��之处�Q�很多时候是��Z��应对考试而学�?f��n)，而忽视了真正的教学精髓，如何�q�行教育体制攚w���Q���学校和各�U�类型的培训真正做到教书育�h�Q��ؓ中华崛�v而办学，���实�q�有很长的一�D��\要走�?/p>