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嘉宾Q裴钢，中科院院士，中科院上L(fng)命科学院院长
嘉宾介：(x)裴钢Q?953q?2?1日出生，中国U学院院士，W三世界U学院院士，中科院上L(fng)命科学院院长?/p>
1981q毕业于沈阳药科大学Q获学士学位Q?984q获士学位?985q在比利时Ghent国立大学UNIDO/WHO学习(fn)班进修药物学?986q在瑞典卡罗林斯卡研I所临床药理p进行访问研I?991q获国北卡大学生物化学?a target="_blank">生物物理?/a>博士学位Q其后在国杜克大学q行博士后研I?995q中U院上vl胞(yu)所在世界范围内公开招聘学术带头人，嘉宾博士应聘担Q中国U学?德国马普学会(x)青年U学家小l组长和中国U学院上?a target="_blank">l胞(yu)生物?/a>研究所研究员，成立了细?yu)信可{导研I组Q开展对G蛋白偶联受体信号转导的调控以?qing)与其它信号转导体系间相互作用（cross-talkQ的研究。近q来Q其研究l对阿片c药物毒品成瘄分子、细?yu)?qing)经机制q行了广泛系l地研究Q取得了显著的成l。嘉宄I员CQ中国l胞(yu)生物学会(x)副理事长和国际麻醉品研究?x)议QINRCQ执委会(x)委员Qƈ担Q国际学术杂志“LifeScience”，“JournalofReceptorsandSignalTransduction”和国内多种学术刊物~委?/p>
L人：(x)(zhn)在国北卡大学L(fng)物化学和生物物理学博士学位，其后在美国杜克大学进行博士后研究。?zhn)认?f)在研I生教育斚wQ我们应该借鉴发达国家的哪些有益经验？
嘉宾Q在研究生专业教育方面，西方是很有经验的。他们虽然很注重U研工作Q但更注重h才专业素质的培养。英国、d国、美国、日本等国的研究生教Ԍ很好地处理了人才培养和科学研I之间的矛盾。研I生培养制度比较严格Q有一整套历史上Ş成的Ҏ(gu)Q像评学习(fn)Q选修课，资格考试Q毕业答辩，学位和学制的Ҏ(gu)，毕业q限的弹性等Q都是系l化、制度化的，有着深厚的传l。在q些国家Q研I生的培M一定看重量化的指标Q而主要着g内在素质的培充R而且研究生h数比较少Q一个老师带几个研I生。毕业标准也不完全看文章。他们基本上没有什么固定的q限Q七、八q的Q五、六q的Q两、三q的都有?/p>
Ҏ(gu)们来_(d)要借鉴西方发达国家的经验，首先要改变理念：(x)研究生不{于一般的U研人员Q更重要的是Q他们本w是人才培养的主体，他们本n是学生?/p>
L人：(x)据了解，(zhn)长期从事细?yu)生物学的研IӞq取得了显著成WQ曾获国家杰出青q科学基金，Q香港）(j)求是U技基金?x)“杰出青q学者奖”，“何梁何利”生命科学奖{奖V能否谈谈?zhn)从事U研的体?x)，以?qing)(zhn)对研究生们的徏议？
嘉宾Q科学有着无尽的前沿，我所做的只是沧v一_。作来hQ我愿意׃Z?x)与研究生们共勉。首先，做科研是一个爱好，如果没有爱好Q做U研是比较难受的Q这是最重要的一个体?x)。对研究生来说你首先要有非常强烈的MotivationQ动机）(j)Q如果你喜欢U学Q我你就努力dQ如果不喜欢Q就没有必要做，不然来也是很Qw的。做U研首先p培养自己的兴和爱好。在国外Q个人的价D求是多元化的Q每个h不必都过独木桥，从小学到中学到大学一直到研究生。在国内不同Q很多学生因为家庭、社?x)的期望而走上了q条路。他本n可能q不一定爱好这个，弹琴的不一定就喜欢弹琴Q练体育的不一定就喜欢体育Q搞U学的不一定就喜欢搞科研。所以，一些研I生d最后都没有了动力，自己喜欢做和被期望着做或被迫做毕竟是不一L(fng)?/p>
W二Q如果有了从事科研的爱好和动机，是要永q不停的努力Q就是要有persistencyQ要坚持不懈Q要脚踏实地Q要ȝ好基本功。我看到很多的学生，各方面条仉很好Q但是做不出来好的工作Q一个原因是没有对科学的强烈兴趣和追求，大事q不出来Q小事不愿意qӀ另一个原因是管他爱好也愿意qԌ但是没有从小事情做vQ没有掌握好基本功，眼高手低Q事倍功半。所以一定要有脚t实地的作风Q要有过的基本功?/p>
W三Q就是要有和别h合作的精，U研是一社?x)性活动，是团体活动，要和其他人合作来做这个事情，做科学本w就是追求真善美Q没有必要的胸襟Q不?x)与别h合作Q就什么事情也做不好，更不要说U研工作了?/p>
W四Q科学和艺术一P永远要创斎ͼ总要做和别h不一L(fng)东西Qtobedifferent.
L人：(x)(zhn)指g多位研究生，(zhn)指导的博士后分别获得“中国优U博士后”、“中U院优秀博士后”、d国洪堡Fellowship、世界卫生组l?Fellowship{荣誉；(zhn)指导的研究生中有多得中国科学院院长奖学金优U奖，谈家桢－?ji)源生命U学奖学金、地奥奖学金、明M^业生命科学奖、上P联合利华研究与发展基金奖学金{奖励。?zhn)本h也被评ؓ(f)中国U学院“优U研究生导师”。能否谈谈?zhn)指导研究生的l验Q?/p>
嘉宾Q我也没有什么经验，我们中科院系l有很多的老科学家他们是非怼U的研I生导师Q我向这些老院士、老先生、老导师和同事们学C很多东西。上L(fng)U院研究生教育的Ҏ(gu)成果Q得益于中科院知识创新工E和中科院研I生院的指导和帮助。我们认为，作ؓ(f)一个导师，即便他本人在专业领域做得很好Q但如果他指导的学生不能做很好的工作Q那么也是不合格的?/p>
作ؓ(f)研究生导师，首先态度和理念要端正。我们的学生是科研的生力军，如果没有学生的努力，那么实验室就得关门了Q就不可能做Z的工作。但同时学生不能完全单纯做实验，导师要对他进行培充R一斚w要教他做好科研工作，一斚w有要让他在学术上有长q，而且在做人、科学素充R道h化等斚w都得到全面发展。研I生培养也要讲求h体全面发展，培养学生的道德心、社?x)责LQ不能两耳不ȝ外事?/p>
其次Q要在科研和教育协调发展的基上，坚持因材施教、有教无c这L(fng)思想Q要Ҏ(gu)每个学生的不同情冉|定个体化的培养Ҏ(gu)。学生是各式各样的，作ؓ(f)一个导师，Ҏ(gu)个学生要非常兛_和细心，从学生的角度Q多为学生考虑Q要换位思考，要经常想Q假如我是学生，他是导师怎么办？
W三Q要教研I生们既要树(wi)立远大的U学目标Q同时又要具有脚t实地的作风。这个问题说来容易做到难Q有些学生虽然有q大理想Q想法非常好Q但是实验做不来；有些学生实验做的好，但没有那么强的动机和动力?/p>
M而言Q每一个成功的老师的后面都有很多优U的学生；而每个成功的学生都会(x)源于其成功的老师培养Q这是无疑的?/p>
L人：(x)现在很多的硕士研I生都希望以后有Z(x)出国d士，(zhn)是怎么看待q一现象Q?zhn)对硕士研I生的发展有什么徏议？
嘉宾Q这个事情对我们国家的研I生教育影响很大Q过M直就是这L(fng)。对同学没有M指责之处Q但Ҏ(gu)们国家的人才培养、对研究生教Ԍ不是一个很好的事情。当q我d士C国以后Q基本上q要从头开始读Q所以国内三q再加上国外五年Q是八年。相比之下，现在国内博q读Q五q就可以拿到博士学位。而且国内的博士水q_ƈ不比国外的差Q中U院很多研究所培养的博士质量要{于或者优于美国中{以上的学校?/p>
我曾看到很多的优U研究生ؓ(f)出国而出国，攑ּ国内的良好条件而就d外非怸般甚臛_差的学校或专业，真是可惜啊。这回C我们的第一个问题，如果你从事科研工作是Z你自q前途生计，不加选择到国外读学位也是一个选择。但是如果你真想做科学，我觉得这L(fng)一个做法ƈ不是好办法，因ؓ(f)在国内的环境中，同样可以做出一的成果?/p>
L人：(x)中科院系l的毕业生主要是M些研I所Q高校去工作Q还有一部分人出国。这其实代表了中U院一大批研究生的׃路径。对于现阶段的学生，应该侧重哪些斚w能力的培养，才能为将来的׃打好基础Q?/p>
嘉宾Q我在实验室里经常告诉学生，现在着重培ȝ是他们的能力Q而不单纯是他们做实验的技巧。我希望我们的研I生毕业以后从事U研也好Q从事其他的工作也好Q都应该做的很好Q因Z们掌握了最基本的科学方法，分析问题和解决问题的能力Q这是最重要的。基本能力具备了Q基本方法学?x)了Q以后什么都不愁了。还有就是合作协作能力，智商高、情商低不能和别人合作显然不行?/p>
?中国U学?/p>
