���江大学研究生徏�a�创新型和谐高校徏设_跨考网

        培养创新型�h才，提高人才的创新素质是高校的历史重仅R�?a target="_blank">���江大学如何�q�一步深化教育教学改革，大力培养学生的创新精���和实践能力�Q?�?8日，在玉泉校区邵�U�馆举行的浙江大学研�I�生“学�?f��n)实�늧�学发展观�Q�徏讑ֈ�新型和谐高校”主题研讨会(x��)上，40余位师生代表�U�L(f��ng)�������献策�Q�就创新型高校徏设、创新性�h才培充R��研�I�生��M��性和和谐���大������{�议题开展了交流和讨论�?/p>

        今年3月，���江大学党委研工部面向全校研�I�生、研�I�生�C�֛�及研�I�生导师、管理干部等�Q�启动了“学�?f��n)实�늧�学发展观�Q�徏讑ֈ�新型和谐高校”主题征文活动。截止今�q?月，共收到论�?0余篇。经�q�专家评审，其中21���论文获奖。获奖论文被提交本次大会(x��)交流�?/p>

        在如何徏讑ֈ�新型高校的问题上�Q�研�I�生创新创业中心李武岛_��学认为，创新型高校�ؓ(f��)培养创新型�h才，必须有提倡创新的文化氛围�Q�有�z�跃的学术气氛，有包容的气量�Q�多样化的教学环境和多元化的评�h(hu��n)体系。党委研工部何俊杰老师和航�I����天学院辛���鹏同学�Ҏ(gu��)��建创新型高校的媄响因子进行了调研。他们认为，影响创新型高校的最重要的三个因素是高校学术环境的媄响，国内、国外的交流沟通和学校创新制度的徏立、创新的准则�{�。研�I�生求是学社杨子飞同学认为，只有对行政化教育体制不断�q�行攚w���Q�才能有一个允许和鼓励创新的制度环境，适应创新型高校徏讄���需要�?/p>

        关于创新型�h才培养，博士生会(x��)杨跃同学认�ؓ(f��)�Q�创��C��能只是停留在技术创新等比较狭窄的领域，��Z�h都可以成为创新型人才�Q�应该提倡全面、系�l�的创新�Q�全时空的创新和全要素的创新�{�。�h文学院单珏慧和颜鹂老师认�ؓ(f��)�Q�高�{�学校应从自�w�特点和优势出发�Q�以培养学生的创新型知识为第一要务�Q�大力培��d��新型人才。以高校当前现实为基点，从教育理��c��教育内宏V��教育方法三个层面入手，着重于从现有教育模式、教育机制中��L��有效、快速、可行的创新炏V�?/p>

        对社�?x��)�{型期高校师生关系的嬗变及其和谐发展，教育学院周明宝同学认为：(x��)高校师生关系承蝲着大学的精���与文化�Q�是�C�会(x��)关系的一�U�表玎ͼ�受到不同�C�会(x��)发展背景和文化背景的深层影响。针对目前存在着一些师生关�pȝ��亚和谐现象，要从创新教育与角色调整的视域出发�Q�通过完善教学体系设计、师德徏讄����Q�来构徏新型的师生关�p�R�?/p>

        在对研究生主体性的探讨中，《浙大研�I�生报》金霖萍�{�同学提出，引进多样而富有创新的�C�会(x��)实践�z�d���Q�用�U�学发展观指导学校社团的�z�d���Q�是营造良好的校园文化和创新��^台的重要手段。光�?a target="_blank">法学院王帅同学认为，研究生团队合作诸�U�模式中�Q?<1+1<2的“竞争合作模式”与1+1>2的“共赢合作模式”是相对较佳的模式。基于研�I�生���体的特�D�性，在不同性质的主题活动中�Q�组�l�者应当选择不同的合作模式。未来企业家�׃��部陶劲松同学则对高校目前�U�研成果转化率的现状�q�行了分析，认�ؓ(f��)高校要努力提高成果�{化率�Q��ؓ(f��)创新型国家徏讑ց�����A(ch��)献�?/p>