知耻而后�?自费生不“自废”_跨考网

　　�ȝ��中，公费意味着不用再出那三五万的高昂学费，公费意味着即��生了(ji��n)病也能在校医院低��h��疗，公费意味着在读期间每个月可以从学校获得生活补脓(chu��ng)�Q�公费还意味着�?a href="http://www.smilerich.cn/" target="_blank">考研�q�场战役中，自己是胜利者中的胜利者，不说�?ji��ng)傲�Q�也有几分得意的资本。相比较而言�Q�自费生的待遇则有几分�?zh��n)�哀�Q�没有生�z�补��_(d��)���q�要支付高昂的学费，�q�往往是家庭普通甚至生�z�L��据的同学�Q�所不能承受的。很多时候，在用刻骨铭心(j��)的艰辛换来的求学机遇和超出家庭承受能力的高昂费用面前�Q�有些同学选择�?ji��n)放弃，甚是可惜�?/p>

　　那么�Q�读�q�是不读到底该如何取舍，跨考教育辅��D��师曹先仲老师认�ؓ(f��)�Q�无论如何，从择校到备考，从初试到复试�Q�既然已�l�毅然决然一路走来，��׃��应该再被公费、自费的问题所困扰�Q�不应该为此而萌生放弃读研的念头。如果因此而放弃入学，是最不明智的。向上看看，成�ؓ(f��)公费生最�l�没有报到的人少之又���；向下看看�Q�虽未能通过考试但只要是真心(j��)努力�q�的�Q�也虽��|犹荣�Q�而被“自费”二字打倒的人才是真正的��p�|者：(x��)一是��|在半途而废�Q�大量浪费�h力、物力、胦(ch��)力，二是败在畏难而退�Q�不敢正视以后可能较�����隄���研究生生�z�R�?/p>

　　表面上自费生看似处于劣势�Q�但假如大家换一�U�思维方式�Q�如果自费生能正视困难，�U�极�q�取�Q�迎难而上�Q�把考研和读研当作�h生战役中的一�ơ考验和历�l�，自费不但不会(x��)比公费差�Q�反而还?sh��)��(x��)获得公费生所不能拥有的战利品�?/p>

　　首先�Q�知耻而后勇，强�?zh��n)�自己的�?j��)�?/p>

　　暂且���物质差别放在一边，自费生在把自�׃��公费生进行比较的�q�程中，常常�Ҏ(gu��)��不知不觉地陷入一些负面的�?j��)理状态——或是自怨自艾，或是怨天����h�Q�甚��x(ch��ng)��世嫉俗，深感“世道不公”，自己受到�?ji��n)不公正的待遇。这些心(j��)理的产生是非常自然的�Q�但��d��蔓�g�Q�就�?x��)�?ji��ng)响到整个�ȝ���q�程�Q��Ş成恶性��@环，最�l�造成即����M��(ji��n)研究生也得不偿失的后果。的���，入学伊始�Q�自费与公费相比�?x��)造成一�U�“输在�v跑线上”的感觉。但倘若不想真的���此一直“输”下去，���必���d��(qi��ng)时调整心(j��)态，以全新的姿态去�q�接伴随研究生生�z�而来的新�?xi��)战。这一调整�q�程�Q�重在重拾自信，但自信何来？自信���来自对考研与读研的重新认识�Q�考验和读研都只是人生镉K��中的一个阶�D�c(di��n)��一�U�考验。境遇��L��上上下下�Q�考验却无高�(sh��)��之分。如果把自费�ȝ��看作是一�U�挫折锻��|��通过�q�种�ȝ��来进行心(j��)理重建，强�?zh��n)�自己的�?j��)灵，所能获得的�_����财富比公费生可能�q�要多。更何况�Q�既然已�l�成为研�I�生�Q�自费也�|�，公费也�Ş�Q�至���在�q�入�?j��)��A的学校和专业�q�个基本层面上来��_(d��)��都是成功的。即使自费看��h��没有公费那么成功�Q�但换个角度��x(ch��ng)���Q�这不正好是一个可以激发自己在逆境中求发展的潜能的好机�?x��)吗�Q�所谓“知耻而后勇”，既然已经落后一步，���更有理��p��头赶上！

　　其次�Q�后发而先臻I���ȝ��自己的本�?/p>

　　现在我们再来看看物质斚w���Q�自费读研可以��生哪些附加倹{��表面上看来�Q�公费要比自费“划得来”，几乎可以为同学们提供一�U����食无忧的理想的读书环境。但是我们应当注意到�Q�公费再有保障，也只能覆盖在校的短短几年�Q�一旦毕业，大家不可避免地要面对自谋生活的现实。从�q�方面来��_(d��)��自费�ȝ��相当于是把寻求生�z�L��源的��N��提前�?ji��n)，使同学们不得不“笨鸟”先飞，早一点开始考虑如何��L��自己的现实问题，收到后发先至的效果。实际上�Q�自费生只要有心(j��)�Q�是可以扑ֈ�许多�l�济来源的：(x��)校内的勤工�P学、校外的打工��D��、官方的助学��h��、民间的基金奖励�{�，都是很好的选择。在������Ҏ(gu��)��逼的�q�程中，不仅获取�l�济来源的思�\被打开�?ji��n)，而且强化�?ji��n)“养�z�自己”的思想意识。更重要的是�Q�在一边学�?f��n)一边谋求经���资助的�q�程中，可以更�ؓ(f��)�q�泛地接触“象牙塔”之外的世界�Q�可以更切实的提高自己沟通交���、管理时间和�l�织�z�d��的能力。而这些经验对于日后求职面试乃臛_��作生�z�L����_(d��)��都是非常重要的，�q�些都不妨视�����费读研可能带来的另一�U�附件�h(hu��n)��g��(ji��n)�?/p>

　　上面�Q�我们从�_����和物质两斚w���?ji��n)解��C��(ji��n)公费生所不能拥有的战利品�Q�也许有些同学会(x��)提出质疑�Q�这些“战利品”重�_������d��质，是在以精���胜利法�_�饰自费生，有避重就��M��嫌。其实谈�q�么多“�h(hu��n)值”层面的内容�Q�恰恰是�����明如何“实��C�h(hu��n)值”做铺垫。正如�h们常说的一��P��(x��)“态度军_��一切”，只有先对自费有了(ji��n)比较全面的认识，才不�?x��)在一开始就以“自废”的方式攑ּ��q�个��Z��(x��)�Q�只有一直保有良好的�?j��)态，才能够在�ȝ���q�程中善于发现和把握新的��Z��(x��)�?/p>

　　那么�Q�获得自费“战利品”的关键�I�竟是什么呢�Q�在哪里摔倒自然就要从哪里爬�v来，既然自费与公费的差别主要体现�����研支出的多少�Q�大安���先会(x��)考虑到的���是如何���快把“多出”的学费�l�挣回来。而就现在的�Ş势和同学们的实际看来�Q�“挣”回学费的最正当最有效的方式还是好好学�?f��n)、天天向上，通过争取奖学金获得实实在在的价��D���ѝ��与本科阶段不同的是�Q�研�I�生教学带有更多的科研性质�Q�因而更�Ҏ(gu��)��吸引企业或个人的��x(ch��ng)��和投资，为学校设立更多以研究生�ؓ(f��)发放对象的奖学金提供�?ji��n)可能。再加上研究生�h数较本科生�h数少�?ji��n)许多，同学们获取奖学金的可能性也提高?sh��)��(ji��n)。在�q�种情况下，同学们一斚w��可以争取拿到更高额度的奖学金�Q�另一斚w��也可以争取从不同渠道(比如研究生院和委托培�ȝ��学院一般就互不冲突)获得奖学金，从而大大降低学�Ҏ(gu��)��带来的负担。事实上�Q�这也正是我国研�I�生制度攚w��的大方向之一�Q�即破除“一考定公费”的定式�Q�在取消公费的基���上将学费以奖学金的方式返�q�给学生。这�U�类��D��(ch��)富再分配的模式强调研�I�生在读期间的综合表玎ͼ�因而更具公�q�x(ch��ng)��，所以正在逐渐成�ؓ(f��)大势所���。尽���在全国范围内从公费、自�Ҏ(gu��)�m渭分明完全过渡到奖学金式的减免学费还需要一定时��_(d��)��但这�U�趋势至���证明了(ji��n)“以奖促(j��)学”是一�U�广受认可的价值实现方式，更是自费生不“自废”的重要途径之一�?/p>

　　除了(ji��n)争取奖学金以外，�q�有什么其他的�Ҏ(gu��)��可以实现自费�ȝ��的最大�h(hu��n)值呢�Q�仍然从大家兛_��(j��)的经���来源出发，我们�?x��)发现原来��n边从来就不会(x��)�~�Z����Z��(x��)�Q�但��Z��(x��)只会(x��)降��(f��)在有准备的�h�w�上。就校内而言�Q�现在几乎所有的高校都会(x��)向研�I�生提供或多或少的勤工�P学的岗位�Q�而且�q�些岗位与普通的图书���理员、宿舍协���员?sh��)��同�Q�往往是带有一定专业性质的助教、助研或是研�I�生�?�?内部的日常管理工作，不仅安全有保障且薪酬相对较高�Q�工作内容也与同学们的学�?f��n)、生�z�L��息相养I��是一��不错的选择。不�q�这些有限的岗位可能�q�不�?x��)实时向全体研究生公布，所以自费生如果有意于此�Q�不妨多向师长多多打听，即��当下没有�I�缺岗位�Q�也要争取将来能被优先考虑到。就校外而言�Q�与学校、学院或导师有长期合作关�pȝ��单位或公司是��D��、实�?f��n)的首选。一来仍然是安全性较高，二来既然是关联单位，所从事的工作或多或���与学习(f��n)或专业相养I��既能增加收入�Q�又不完全是��Z��(ji��n)打工而打工，�q�能收获一份经历，性�h(hu��n)比较高。一般情况下�Q�这�U�机�?x��)的获取多半依靠内部推荐�Q�因此同学们除了(ji��n)应当多多攉���信息以外�Q�努力徏立有效的人际�|�络���可辑ֈ�事半功倍的效果。就�q�方面来��_(d��)��多上学校BBS的相关版面浏览信息非帔R��要，上面常常也有校友提供很好的兼职机�?x��)，所谓“肥水不���外人田”吧�Q�正因�ؓ(f��)如此�Q�大家有�I�时也应该看看其他学校、尤其是名校的BBS——只要自��p��力出众，从�h家的饭碗里抢到肉也不一定不可能。��M���Q�自费生要实现提升自己我的机�?x��)有很多�Q�也�怸�开始会(x��)���壁�Q�但如果坚持下去�Q�就�?x��)发现原来�\是越走越宽的�Q�所以千万不要在�q�没有迈出第一步时���放弃了(ji��n)�Q?/p>

　　最后跨考曹老师需要再向大家强调一点，在��n用学校教学资�?如图书馆、选修评���)斚w���Q�自费生和公费生一般不�?x��)被区别对待�Q�因此前者完全有��Z��(x��)学到和后者一样多甚至更多的东�ѝ��就�ȝ��的本意来��_(d��)���q�一�Ҏ(gu��)��许才是最为重要的�Q�也是读研最核心(j��)的�h(hu��n)值所在。以此�ؓ(f��)基础�Q�公费固然还可以带来�q�样那样的显性�h(hu��n)��|��自费却也同样有它所独有的�h(hu��n)值增长点�Q�所以二者孰优孰劣，�q�真是不一定的事情。其关键���在于你军_��如何度过研究生阶�D�这不短不长的两三年旉����?ji��n)�?/p>