教育部：(x��)2015�q��v取消体育、艺术等牚w��生加分项�?�?_跨考网

　　刘利�?/strong>�Q�你提这个问题，使得我能展开刚才我涉�?qi��ng)到的一个题目，�q�次考试制度攚w��是“两依据、一参考”，�q�次攚w��提出要开展学生的�l�合素质评�h(hu��n)�Q�作为学生升学的参考，�q�一炚w��帔R��要。主要是��Z��两方面的考虑�Q�一是考试成�W有局限性，成�W只能衡量学生发展水��^的一个重要方面，但不是全部。考试成�W主要反映学生的认知水�q�I��但不能反映学生的行�ؓ(f��)表现�Q�也不能完全反映学生的综合素质，包括他的全面发展情况。二是�h才选拔标准应具有全面性。这�ơ我们把考试成�W和综合素质评��L(f��ng)��情况�l�合��h��选拔人才�Q�方式应当说更加�U�学�Q�有助于扭�{单纯用考试分数评�h(hu��n)学生的做法，促��人才选拔从只看冷冰冰的分�Q�到��x���zȝ��生的人，实现知行�l�一�?/p>

　　应当说开展综合素质评价非帔R��要，但实话实��_(d��)��在操作过�E�中也是个难题。�ؓ(f��)此，我们�q�次攚w��从内容和形式两个斚w��对综合素质评仯���行探索。一是在考察的内容上�Q�看学生��h��体美全面发展的情��c��重点看学生的思想品�d、学业水�q�뀁��n心健店���兴���特长和�C�会(x��)实践�{�方面，要综合考察。我们常讲怎么看学生的�C�会(x��)责�Q感，��׃���q�里面全面地考察。第二从考察方式上，重点是看学生成长�q�程中能够集中反映综合素质的一些具体活动和相关的事实。比如说学生参加公益�z�d���Q�参加志愿服务，�q�些情况都可以记录进去，�q�是从某个侧面反映了学生思想品�d的一个重要内宏V��所以�d��Z�����，全面对学生进行考察�?/p>

　　刘利�?/strong>�Q�大家可能最兛_��的是怎么保证�l�合素质评�h(hu��n)真实可信。�ؓ(f��)了保障综合素质评��L(f��ng)��实可靠，攚w��着力加强几个方面的工作�Q�第一�Q�对反映学生�l�合素质的活动和事实要如实记录。第二，�Ҏ(gu��)��动记录和事实材料要进行公�C�，要阳光、透明�Q�教师要负责审核把关。第三，要求省��教育行政部门建立�l�一的学生综合素质评��L(f��ng)���?sh��)子���理�q�_���Q�便于监督。记录了孩子的表玎ͼ�同学之间可以监督�Q�这个孩子参没参加志愿服务同学们都知道，�q�一点公开透明很重要。第四，对于弄虚作假的要严肃处罚。通过�q�些制度的设计，保障�l�合素质评�h(hu��n)真实可靠�?/p>

　　杜玉�?/strong>�Q�刚才提到的考试加分问题我来回答。考试加分�Q�确实如你所��_(d��)��现在�C�会(x��)高度��x��。实行考试加分�Q�主要有两方面考虑�Q�一�c�L��鼓励性加分，是�ؓ(f��)了促�q�学生全面发展、个性发展，一�c�L��补偿性加分，对少数民族、烈士子女等�Ҏ(gu��)�����体�l�予扶持。但在实施过�E�中�Q�一些地方也出现加分��目�q�多、分��D��大、资格造假�{�问题，影响了公�q�_��正，���众意见很大�?/p>

　　�q�次攚w���Q�是�l�考试加分做“减法”，�ȝ��原则是大�q�减���、严格控�Ӟ���q�一步规范管理、强化监督。主要采取以下措�?/span>�Q�第一�Q?015�q��v取消体育、艺术等牚w��生加分项目。学生特长可客观记入�l�合素质���案�Q�供高校录取时参考。第二，重点减少地方性加分项目，地方性高考加分项目原则上只适用于本地所属高校在当地招生。第三，���有必要保留的加分项目，应合理设�|�加分分��|��降低�q�高的分倹{��第四，加强考生加分资格审核�Q�严��D��定程序，做好公开公示�Q�强化监督管理。这里我惛_��调的是，要严厉打��d��分造假。凡高考加分造假的考生�Q�一�l�发玎ͼ�实行“三取消”：(x��)取消加分资格和高考报名资�?已录取的取消录取资格;已入学的取消学籍�?/p>

　　�Ҏ(gu��)��《实施意见》，今年�q�底前，国家���出台进一步减���和规范高考加分项目和分值的文�g�Q�我们按照新的文件严格执行�?/p>

　　教育部解��L��化考生招生制度攚w��[图文直播]