跨考名師詳解2012考研計算機大綱及復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　今年的大綱總體上的變化不是特別大，特別對于計算機專業(yè)來講的話，可以總結(jié)為整體上沒有大的變化，但是細(xì)節(jié)上進行了稍微的修訂變化?？己说男问?jīng)]有變化，具體的內(nèi)容進行了一個比較細(xì)致的結(jié)構(gòu)上的調(diào)整。所以，總體來說，主要是在文字上的修訂多了一點，使我們考試大綱更加的準(zhǔn)確，更加的具體，使我們計算機科目計算機考研大綱的特點體現(xiàn)出來，重視計算機的基礎(chǔ)性的、基本性的知識，掌握基本原理的綜合性的應(yīng)用，這是考研大綱整體體現(xiàn)出來的。

　　專業(yè)課是大家提分的一個有利的支撐。因為數(shù)學(xué)、英語和政治這三門課的成績大家學(xué)過之后可能再提升的能力就有點困難，英語再提高十分可能要投入三個月或者半年的時間，但是專業(yè)課平均分是在90—100之間，能拿到100分以上就算是高分了。所以，這一點要求大家在復(fù)習(xí)的時候，在后期，特別沖刺的時候復(fù)習(xí)要著重一下專業(yè)課，這樣才能把整體分?jǐn)?shù)提升上去，在你的初試復(fù)試中體現(xiàn)出你的專業(yè)優(yōu)勢來。

　　針對后續(xù)的每一門課我給學(xué)員再詳細(xì)說一下，首當(dāng)其沖的就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)性的調(diào)整，反映出什么問題呢?它要突出你的實際應(yīng)用這一塊，所以，我首先要把第三條給大家拿出來，第三條2011年的時候，它是“選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和方法進行問題求解，然后用C語言，C++或者Java語言進行實現(xiàn)”，2012年，“能夠運用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和方法進行問題的分析與就求解，具體采用C語言，C++或者Java進行設(shè)計和實現(xiàn)”，難度有所增加，因為2011年的時候，僅僅提到合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和方法，這一點和2011年有一個顯著的變化，這個變化對原來的問題有一個稍微的提升，因為2009年只是提到采用合適的結(jié)構(gòu)和方法就可以了，而這兒我們又體現(xiàn)一個原理和方法，“原理和方法”比“結(jié)構(gòu)和方法”更為復(fù)雜一點，所以，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一點要求大家對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這一塊相關(guān)知識和原理串起來。

　　另一個變化就是第二個考點，第二個考點里是把2011年的第一個考點里的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)、基本操作的實現(xiàn)專門的拿出來，這說明我們在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考察了一個重點，重點轉(zhuǎn)移到邏輯構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和基本操作的實踐，剩下對算法時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的一個分析。這個應(yīng)該說和2011年沒有大的變化，只是結(jié)構(gòu)的調(diào)整。但是反映出考察目標(biāo)加的“綜合”兩個字，因為分離出來以后，綜合的意味就更明確一點。

　　第一個考點由原來的理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基理概念、基本原理和基本方法，這一點是沒有變化的，因為我們數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在2010年大綱里下面的小考點里，表、棧、樹，還有一些圖都有基本原理和基本概念的要求。因此，2011年的大綱的變化體現(xiàn)了“綜合”這兩個字，把相應(yīng)的表，相應(yīng)的隊列，還有樹，圖，他們之間能夠結(jié)合起來，解決一個實際的或者潛在的問題，對這個問題進行一定的分析，時間復(fù)雜度或者空間復(fù)雜度，然后再用你的原理進行求解，比如做設(shè)計，做算法的具體設(shè)計，最后用語言進行實現(xiàn)。C語言或者是C++或者Java，這一點提的層次更高一點。所以，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)從大綱的變化來說，我們可以看出來這一點。

　　剩下的是組成原理，從考試的考點里是沒有太大的變化，只有部分增加了像“概念”改成“基本概念”，這個和沒有變化是一樣的。在我們考綱里第三條里2011年的時候只是提到“能夠運用計算機組成的基本原理和基本方法對有關(guān)理論和實踐進行問題求解分析”，但是在2011年里加了“綜合”兩個字。“綜合”兩個字體現(xiàn)的問題和前面數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)是一樣的，它和整個考試的目標(biāo)更加一致。在2010年和2011年命題，特別是2011年命題非常突出的顯現(xiàn)出綜合，所以，2011年的時候，在考察目標(biāo)里就更加明確的提出這一點，2011年有道題目把CPU指令系統(tǒng)存儲結(jié)構(gòu)，還有相關(guān)的存儲結(jié)構(gòu)總線融合在一塊設(shè)計了一個大題，融合了這四種系統(tǒng)，所以，組成原理的變化說明綜合性的意味更加深刻了。

　　操作系統(tǒng)這一塊可以放輕松一點，基本上是沒有原則性的變化，2011年是組成原理沒有變，操作系統(tǒng)進行了修訂，2011年操作系統(tǒng)考點和考核目標(biāo)可能修訂得比較完善，所以，2012年就沒有變化。變化比較多的是計算機網(wǎng)絡(luò)，2011年對網(wǎng)絡(luò)知識點的變化相對比較多一點，這一點也是作為網(wǎng)絡(luò)，占25分的小科目的特點而言是主要原因。首先網(wǎng)絡(luò)里我們還是看它的目標(biāo)，我喜歡先看目標(biāo)，再看小節(jié)點。目標(biāo)里也是有一個非常細(xì)微的變化，這個細(xì)微的變化是在第二點，2011年的時候考察計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)、典型網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，了解典型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組成和特點，理解典型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作原理。這一點比較明確，我們只要對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備了解了，那么就不會出現(xiàn)在考核目標(biāo)之外。2012年改為掌握計算機網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和典型網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，這個沒有變化，了解典型網(wǎng)絡(luò)的組成和特點，這一點有了變化，把“設(shè)備”去掉了，去掉“設(shè)備”以后，“典型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備”和“典型網(wǎng)絡(luò)”就有一個質(zhì)的不同。典型網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是具體的我們在網(wǎng)絡(luò)中所涉及的大概是四種設(shè)備，但是典型網(wǎng)絡(luò)這就更復(fù)雜一點，因為典型網(wǎng)絡(luò)是比較多的，但是網(wǎng)絡(luò)是各種設(shè)備組成的，他們存在一種必然的聯(lián)系，這樣對我們最后大題的命題有很多靈活的手段。