2018考研:教育學(xué)怎么復(fù)習(xí)?
專業(yè)復(fù)習(xí)范圍主要是教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)和教育研究方法中的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。專業(yè)復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于注意尋找考試重點(diǎn)、把握命題規(guī)律、定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,在復(fù)習(xí)過(guò)程中主要應(yīng)注意下列幾個(gè)方面:
第一,關(guān)注基礎(chǔ)
重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,遵循“低、細(xì)、全”的原則,不必做過(guò)大范圍的擴(kuò)展,不要好高騖遠(yuǎn)。
第二,有所側(cè)重
由于學(xué)科包容量較大,命題的要求上各有不同,針對(duì)這四個(gè)部分的特點(diǎn)來(lái)看,考生首先應(yīng)該特別關(guān)注分值較高的部分,即教育學(xué)原理和中外教育史,要下大功夫,熟練掌握,并確保答題速度。
第三,適當(dāng)兼顧
對(duì)于教育心理學(xué)和教育研究方法,考試過(guò)程中,尤其是選題上有一定的靈活性,主要看哪道題做起來(lái)更順手,不要機(jī)械地去做聯(lián)系性強(qiáng)的學(xué)科的那道題,否則會(huì)影響自己的成績(jī)。
第四,了解熱點(diǎn)
靈活對(duì)待知識(shí)拓展的內(nèi)容,重視教育熱點(diǎn)、注重基礎(chǔ)教育改革的現(xiàn)實(shí),盡量把教育理論與教育生活聯(lián)系起來(lái)。
復(fù)習(xí)方法因人而異,不可能千篇一律。一般地說(shuō),具體的復(fù)習(xí)方式有:
(1)結(jié)構(gòu)輪廓式——把握備考科目的整體脈絡(luò)以及各部分之間的聯(lián)系,分專題復(fù)習(xí),著重掌握知識(shí)要點(diǎn);
(2)提綱挈領(lǐng)式——以記憶基本概念和基本理論的要領(lǐng)為主,在理解的基礎(chǔ)上逐層展開(kāi);
(3)循環(huán)前進(jìn)式——細(xì)水長(zhǎng)流、循序漸進(jìn),理解透徹、系統(tǒng)把握,過(guò)一段時(shí)間來(lái)一次回環(huán),時(shí)間越長(zhǎng)回環(huán)越大;
(4)重點(diǎn)提取式——采用摘錄的方法把重點(diǎn)內(nèi)容提取出來(lái),利用識(shí)記和回憶加以牢固把握。個(gè)人特點(diǎn)不同,方法也不同,相信每個(gè)人都能找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法。
機(jī)遇總是青睞那些做好了充分準(zhǔn)備的人。對(duì)于考研,只要我們思想上高度重視,復(fù)習(xí)策略準(zhǔn)備到位,并有足夠的時(shí)間和精力做保證,就一定能取得相對(duì)理想的成績(jī),實(shí)現(xiàn)既定的考研目標(biāo)。
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