2016考研教育學備考:基本常識答疑
2016考研教育學備考:基本常識答疑
1、影響人的發(fā)展的因素,概括起來主要有哪些?
答:遺傳、環(huán)境、教育和個體因素。
2、簡要回答教師的作用。
(1)教師是人類文化知識的傳遞者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展有承前啟后的橋梁作用;
(2)教師是人類靈魂的工程師,對青少年一代的成長起關鍵作用;
(3)教師是教育工作的組織者、管理者,在教育過程中起主導作用。
3、近代最早一部系統(tǒng)論述教育的專著是什么?由誰所著?他提出了什么教育思想?
答:是捷克教育家夸美紐斯所著《大教學論》,他提出“泛智”思想。
4、青少年學生的年齡階段是如何劃分的?
(1)嬰兒期和托兒期(又稱先學期)出生1——3歲;
(2)幼兒期(又稱學前期)3——5、6歲;
(3)童年期,(又稱學齡初期)6、7——11、2歲;
(4)少年期(又稱學齡中期)11、2——14、5歲;
(5)青年初期(又稱學齡晚期)14、5——17、18歲。
以后還有青年中期和青年晚期兩個階段。
5、我國社會主義新型師生關系的特點是什么?
(1)尊師愛生,指學生應當尊重老師,老師應當熱愛學生。尊師是愛生的結果,愛生是尊師的前提,教師應全身心地關愛學生,從而贏得學生對自己的尊重;
(2)民主平等,是我國社會主義制度下人與人之間平等互助關系的反映,師生關系在政治、經(jīng)濟、法律、人格上都是平等的,所以教師的教育應建立在民主、平等、友善的基礎上,以說理疏導循循善誘的方法教育學生;
(3)教學相長、指教育過程中教師和學生是互相制約,相互促進,共同提高的,它包括三層含義:一是教可以促進學,二是教師可以向學生學習,三是學生可以超過教師。
6、我國模范班主任總結的德育經(jīng)驗是什么?
答:動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
7、1958年黨中央頒布了“兩個必須”的教育方針指什么?
答:教育必須為無產(chǎn)階級政治服務,必須與生產(chǎn)勞動相結合。
8、學生的身體素質包括哪些方面?
答:包括速度、靈敏、力量、耐力、柔韌等方面。
9、教學過程有哪些規(guī)律可循?
(1)教學過程中學生的認識規(guī)律,主要是通過學習間接經(jīng)驗認識客觀世界;
(2)教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律;
(3)掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一;
(4)傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。
10、班主任了解和研究學生有哪些主要方法?
(1)考察法;
(2)觀察法;
(3)問卷法;
(4)談話法;
(5)調查法;
(6)實驗法;
(7)訪問法;
(8)書面材料分析法。
11、“捧著一顆心來,不帶半根草去”是我國哪位教育家提倡遵守的信條?
答:陶行知。
12、“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了哪個教學原則?
答:循序漸進原則。
13、孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從,”反映了教師勞動的那種特點?
答:示范性。
14、教育科學知識主要包括在哪三門課程中?
答:教育學、心理學和分科教學法。
15、教學的基本組織形式是什么?輔導形式是什么?
答:基本組織形式是班級授課制,輔導形式是個別教學、小組教學、現(xiàn)場教學。
16、學校和家庭聯(lián)系的方式有哪些?
答:互相訪問,建立通訊聯(lián)系,舉行家長會,組織家長委員會,舉辦家長學校。
17、課程主要由哪四部分組成?
答:課程計劃,教學計劃,教學大綱、教材。
18、簡述教育的本質屬性和社會屬性?
(1)教育是培養(yǎng)人的社會活動,這是教育的本質屬性,教育是把人類積累的生產(chǎn)斗爭經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗轉化為受教育者的智慧、才能和品德,使他們身心得到發(fā)展,成為社會所需求的人;
(2)教育的社會屬性包括:永恒性、歷史性、獨立性。
19、1958年學制改革確立的辦學方針和辦學原則是什么?
答:“兩條腿走路”的辦學方針。“三個并舉、六個結合”的辦學原則。
20、我國學位分哪三級?
答:學士、碩士、博士(博士后是工作經(jīng)歷)。
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