2019考研教育學中國教育史常見考點(17)

　　評述康有為《大同書》中的教育思想。

　　答：康有為1884年寫了《人類公理》，直到戊戌變法失敗后，才修改為《大同書》發(fā)展。他在《大同書》中描述未來的大同社會，即是一個沒有階級、沒有國家、沒有家庭的人人平等，經(jīng)濟高度發(fā)達，政治極端民主的極樂世界。大同社會實行"公養(yǎng)"、"公教"制度。每個社會成員都享受"二十年齊同之教育"。在康有為設(shè)計的教育藍圖中：①兒童未出生，其母入人本院，接受胎教;②嬰兒六個月后，進育嬰院，三歲后進懷幼院，接受學前教育;③兒童六至十歲，進小學院。接受初等教育;④兒童十至十五歲，進中學院，接受中等教育;⑤兒童十六至二十歲，進大學院，接受高等教育。他對每個教育階段的培養(yǎng)目標、教學內(nèi)容、教學重點都作了詳細描述，主張男女教育平等，主張對兒童實行德、智、體、美諸方面的教育，提出了許多可貴的見解：但是，這僅是一種烏托邦式的社會空想。