21教育學(xué)暑期備考知識點(diǎn)：蘇聯(lián)教育家的教育思想

　　考研備考復(fù)習(xí)是漫長而枯燥的，隨著教育的快速發(fā)展，教育學(xué)考研的熱度也有所增加。報考教育學(xué)的人數(shù)逐年增加，壓力也越來越大。2021考生已經(jīng)開始進(jìn)入備考階段了，最先入手的是基礎(chǔ)知識點(diǎn)，下面整理了2021考研教育學(xué)專業(yè)備考知識點(diǎn)：蘇聯(lián)教育家的教育思想，供大家參考。

　　蘇聯(lián)教育家的教育思想

　　1975年，蘇聯(lián)心理學(xué)家、教育學(xué)贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》一書出版。這本書是他17年(從1957年到1974)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的總結(jié)，全面闡述了他的實(shí)驗(yàn)教學(xué)論的體系。通過實(shí)驗(yàn)，他批評了蘇聯(lián)傳統(tǒng)的教學(xué)理論對發(fā)展學(xué)生智力的忽視，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面，促進(jìn)學(xué)生的一般發(fā)展。贊科夫的教學(xué)理論對蘇聯(lián)的學(xué)制和教育改革，一度起到了很大的推動作用。

　　從1972年開始，蘇聯(lián)連續(xù)出版了蘇聯(lián)教育科學(xué)院院士、副院長巴班斯基關(guān)于教學(xué)過程最優(yōu)化的基本系列著作。巴班斯基認(rèn)為，應(yīng)該把科學(xué)看作一個系統(tǒng)，從系統(tǒng)的整體與部分之間、 部分與部分之間，以及系統(tǒng)與環(huán)境之間的相互聯(lián)系、相互作用之中考察教學(xué)，以便最優(yōu)處理教育問題。巴班斯基將現(xiàn)代系統(tǒng)論的方法引入教學(xué)論的研究，是對教學(xué)論進(jìn)一步科學(xué)化的新探索。

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