想當(dāng)老師！教育碩士和教育學(xué)碩士相比 哪個更吃香?

　　這幾年，越來越多的人想要擠進(jìn)體制，謀求一份安穩(wěn)的工作。教師和公務(wù)員是最為典型的，尤其是在大環(huán)境不好的情況下，大家似乎紛紛都在向體制涌入。沖著老師這個“香餑餑”，教育學(xué)類專業(yè)成為近幾年的考研熱門專業(yè)，其熱也僅次于計算機(jī)、金融、法學(xué)類專業(yè)。但是當(dāng)老師究竟是要考教育碩士還是考教育學(xué)碩士，大家可能普遍存在著這樣的疑問。

　　教育學(xué)碩士

　　教育學(xué)碩士是學(xué)術(shù)研究生，以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究。學(xué)制為三年，學(xué)費(fèi)由國家規(guī)定，每年8000元。下面開設(shè)的專業(yè)分支有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、特殊教育學(xué)、職業(yè)教育學(xué)等。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：主要是培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員等，主要面向高校和研究所，也可在出版社、報社等從事策劃和編輯工作。繼續(xù)讀博深造相對容易，一般為推薦制，由自己的導(dǎo)師來進(jìn)行推薦。

　　考試難度：一共考三科，考思想政治、英語一以及專業(yè)課，現(xiàn)在大部分專業(yè)課開始回歸到311教育學(xué)統(tǒng)考專業(yè)課方向，自主命題的院校也在逐年減少，所以教育學(xué)的復(fù)習(xí)主要是以311大綱為主，由于統(tǒng)考出題本身題目難度大，英語一的難度相對來說也是比較大的，所以，總體上看，學(xué)碩的考研難度比較大。

　　教育碩士

　　教育碩士是專業(yè)學(xué)位，主要是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。

　　學(xué)制一般為兩年，學(xué)費(fèi)，每年大概是在2萬左右。下面開設(shè)的專業(yè)類型主要是學(xué)科教學(xué)類，具體有學(xué)科語文、學(xué)科歷史、學(xué)科英語、學(xué)科數(shù)學(xué)、學(xué)科音樂等，也包括學(xué)前教育、小學(xué)教育和心理健康教育等應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：以實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，主要培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)受到正規(guī)訓(xùn)練的高層次人才。重點(diǎn)為小學(xué)、中學(xué)輸送老師，培養(yǎng)專門的教學(xué)人員。在校期間的理論研究型課程比較少，更加傾向于時間鍛煉說課講課技巧，畢業(yè)要求也會比學(xué)碩要寬松很多，但是繼續(xù)讀博深造的難度比較高。

　　考試難度：一共是四課，思想政治、英語一以及兩門專業(yè)課，一門專業(yè)課是333 《教育綜合》，由國家給定考試大綱，各學(xué)校進(jìn)行自主命題。另一門則負(fù)責(zé)考察專業(yè)知識，例如數(shù)學(xué)分析、英語教學(xué)論、教育管理等。其考試難度近幾年也是逐年攀升，每年400分以上的大神也不在少數(shù)，考研難度和學(xué)術(shù)型碩士不相上下。

　　哪個更吃香

　　我們平常所說的老師主要是指中小學(xué)普通的科任老師，由此，從上面的介紹我們不難看出，教育碩士更加要專業(yè)對口一些，在培養(yǎng)目標(biāo)上也更加趨向一致。

　　實際上也是這樣，尤其是現(xiàn)在擁有研究生學(xué)歷的人數(shù)也在不斷增多，很多學(xué)校在招聘上都有嚴(yán)格的專業(yè)、學(xué)校限制來層層選拔人才。

　　無論是小學(xué)還是中學(xué)在招聘老師時專業(yè)要求那一欄大部分都會要求學(xué)科教學(xué)類，要求教育學(xué)類的少之又少，所以大家要是想在中小學(xué)擔(dān)任老師最好選擇讀教育碩士而不是教育學(xué)碩士。

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