掌握“四大法寶” 讓你教育學考研中脫穎而出
教育碩士作為全日制攻讀的專業(yè)學位,其入學考試教育綜合科目考試內(nèi)容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程,要求考生系統(tǒng)掌握相關學科的基本知識、基礎理論和基本方法,并能運用相關理論和方法分析、解決教育實際問題。因此復習起來就像在做一個比較繁雜的工程,如何在考研時代脫穎而出,如何超越別人,方法顯得尤為重要。特為廣大考生們總結(jié)出以下復習“四大法寶”:
一、學會利用真題
學會利用真題尋找教育學歷年來考試重點、題型類別以及知識點分布情況,總結(jié)教育學重點難點的試題考卷規(guī)律。同時可以利用真題查漏補缺,檢查復習漏洞,強化復習易錯點。這樣反復總結(jié)復習有利于考生對知識點的掌握,加強知識點結(jié)構(gòu)體系的形成。
二、學會使用習題
學會使用習題有利于考生在復習時知識點的考查,相對應的知識點與習題形成完美組合,考生在復習時既可以通過知識點練習習題,也可通過習題反饋知識點的把握。多做習題可以加強基本知識的掌握,而且通過多種習題展示出來的考查方法,鍛煉考生靈活理解、善于思考的能力,更充分的掌握知識體系。
三、學會運用熱點
學會運用熱點便于考生靈活掌握知識,應用于實踐的能力。教育學的考試不僅考的是背誦記憶,更多的是如何使書本上的知識應用于實踐當中去解決問題。結(jié)合熱點問題,巧妙靈活的運用教育學的知識闡述當前社會問題,不僅加強了考生對知識點的記憶,也加深了靈活運用知識的能力。
四、學會應用框架圖
學會應用知識框架圖使知識點形成系統(tǒng)在腦海里方便記憶。教育學所有的知識點都不是孤立存在的,他們之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此,考生為了更好的加深知識點的記憶,需要在腦海里形成知識框架結(jié)構(gòu)圖。這樣既能在考試時無一缺失的答出知識點,也能節(jié)省考試時間,是多余出來的時間用于檢查。
總之,教育學是一門偏重于實踐與理解的學科,考生除掌握基礎知識外,更要在理解,掌握運用上下功夫,多做題,注意答題技巧,多結(jié)合熱點分析,這樣才能在考研的復習過程中,從整體上得到提升。
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