2014考研統(tǒng)考課教育學(xué)主觀試題答題技巧剖析 

　　教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合的主觀題考查范圍廣、知識點(diǎn)多、題量大，難倒了不少考生，一個(gè)客觀題滿分90分能考80分的人，主觀題只考60分也是有可能的。很多跨考同學(xué)剛接觸教育學(xué)，對答題過于恐懼，無從下筆。尤其是到了距離考試還有近5個(gè)月的階段，有些人大題甚至一點(diǎn)都答不出來，或者整個(gè)大題只能寫出一兩句話，于是產(chǎn)生了焦躁甚至動(dòng)搖的心理。其實(shí)這是大可不必的，下面，跨考教育專業(yè)課教研室楊老師為大家深入剖析主觀題的答題技巧，希望對大家有所幫助。
　　1.辨析題
　　辨析題即辨別分析題，要求考生對試題所表述的基本概念和基本原理的正誤進(jìn)行判斷，進(jìn)而對其理由作出分析。這類題目的中心話題多是考試大綱所涉獵知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)或容易發(fā)生歧義的問題，其觀點(diǎn)正誤混雜，考生解答時(shí)往往容易“顧此失彼”，這類試題的出現(xiàn)有助于克服考生在學(xué)習(xí)中的死記硬背現(xiàn)象，突出了對考生理解能力、分析能力的考查，但同時(shí)也增加了試題的難度。答題時(shí)要先明確判定“對”或者“錯(cuò)”，然后再進(jìn)行分析。由于題目本身多為判斷句，所以分析時(shí)，一般應(yīng)先圍繞前半句解析，然后再圍繞后半句解析，最后作出結(jié)論。
　　辨析題解答技巧：一要，認(rèn)真審題，弄清題目的主要意圖是什么，明確考察的概念指的是什么，要注意類似名詞、概念之間的區(qū)別，如：“教育目的”和“教學(xué)目標(biāo)”，“教育制度”和“教育體制”，防止交叉混淆甚至張冠李戴;二要，表述要準(zhǔn)確，不能含糊其詞、模棱兩可或不知所云;三要，文字要簡練，只要把名詞、概念解釋清楚即可，無需展開敘述，也不要旁征博引，只需要答出經(jīng)典的部分即可。要盡可能條理清晰，最好分出幾點(diǎn)來論述。
　　2.簡答題
　　簡答題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本理論的掌握情況。雖為簡答，但作為研究生考試，也要適當(dāng)展開，最好按照平時(shí)答論述題的方式回答。條目要清晰、要點(diǎn)要準(zhǔn)確，不過，圍繞要點(diǎn)所作的解說，可以相對自由和隨意一些。
　　簡答題解答技巧：(1)對已有的科學(xué)事實(shí)和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，這是簡答題中比較好對付的一類問題。在回答中，只要說明“是怎樣”，就可以了。(2)比較難的一種問題，突出實(shí)踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”。對這類問題，要注意操作的程序性，否則回答就可能出現(xiàn)錯(cuò)誤?；卮饡r(shí)注意：①合理利用日常概念②充分利用感性材料和經(jīng)驗(yàn)③…④要將詞和感性材料結(jié)合⑤正確下定義⑥在實(shí)際應(yīng)用中掌握概念(3)最多的一類問題，要求闡明原因，回答“為什么”。對這類問題，關(guān)鍵把道理講清楚，看你的論據(jù)是否全面。(4)在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，不要求你解釋，只要求你整體把握。一個(gè)問題回答的要點(diǎn)多，是這類題的特點(diǎn)。
　　3.論述題
　　理論性強(qiáng)，是論述題的最突出的特點(diǎn)。理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。做分析論述題目，要能顯示自己扎實(shí)的理論修養(yǎng)和相對獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)，
　　論述題解題技巧：一是，論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，就是解答論述題的首要策略。二是，一般在字?jǐn)?shù)上答得越多越好，至少不能少于一頁答題紙。如果偶爾遇到不太熟悉的題目，那也應(yīng)是大綱里的內(nèi)容，冷靜思考一下就可以解答了。這里提醒考生：千萬不能出現(xiàn)漏題現(xiàn)象。關(guān)于時(shí)間分配問題，總體原則是基本按分值分配時(shí)間。