2011年考研統(tǒng)考教育學入學考試模擬題及答案評分參考卷（

　　考生注意：所有大題務必書寫在考場提供的答題紙上，寫在本試題單上的答題一律無效(本題單不參與閱卷)。

　　一、單項選擇題：1～45小題，每小題2分，共90分。下列每題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的。

　　1、()是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出來的。

　　A.實驗教育學 B.文化教育學 C.馬克思主義教育學 D.批判教育學

　　2、“教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動”，下列活動符合這一定義的是()

　　A.一個頑皮的小孩偶然被刀割傷手指，由此他知道刀刃很鋒利

　　B.小明在公交車上看到一個年輕人給老人讓座，于是他也給老人讓座

　　C.媽媽教會曉東拿筷子

　　D.小梅每周都去聽學校的系列講座

　　3、蔡元培提出的“教育獨立論”不包括( )

　　A.思想獨立 B.學術和內(nèi)容獨立 C.經(jīng)費獨立 D.行動獨立

　　4、據(jù)中國科學院心理研究所對22.8萬名兒童的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，低能兒占同齡兒童的3%-4%，而低能兒童中有50%以上是先天因素造成的，由此可知( )

　　A.遺傳對人的發(fā)展的決定性影響客觀存在

　　B.一個人的能力是由遺傳得來的，它受遺傳決定的程度，正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳決定一樣

　　C.遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理前提，為個體的身心發(fā)展提供了可能性

　　D.遺傳素質是人的先天素質的全部

　　5、“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須同生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。”這一表述被視為是我國新時期教育目的的完整概括，首次將這一表述以法律形式固定下來的是( )

　　A.1986年的《中華人民共和國義務教育法》 B.1995年的《中華人民共和國教育法》

　　C.1999年的《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》

　　D.2006年新修訂的《中華人民共和國義務教育法》

　　6、學制的確立()

　　A.取決于社會政治經(jīng)濟發(fā)展水平 B.不需要考慮人口狀況

　　C.可以直接采用外國學制的經(jīng)驗 D.要考慮受教育對象身心發(fā)展的特點

　　7、下列不屬于高等學校的是()

　　A.函授學院 B.自修大學 C.干部專修科 D.技工學校

　　8、學數(shù)學的人邏輯思維比較嚴密，學外語的人比較擅長記憶，學藝術的人比較擅長形象思維。這種說法與下列哪種理論的觀點相吻合?()

　　A.形勢教育論 B.實質教育論 C.活動課程倫 D.經(jīng)驗主義課程論

　　9、認為“學生不是被動的知識接受者，而是積極的信息加工者。教師的角色在于創(chuàng)設可讓學生自己學習的環(huán)境，而不是提供預先準備齊全的知識”的理論流派是( )

　　A.建構主義教學理論 B.行為主義教學理論 C.人本主義教學理論 D.認知教學理論

　　10、我國古代教育家孔子指出：“學而時習之”，體現(xiàn)的教學原則是( )

　　A.直觀性原則 B.量力性原則 C.鞏固性原則 D.理論聯(lián)系實際原則

　　11、“抗拒誘惑”實驗表明電影中的獎勵或指責的榜樣具有一種潛移默化的作用，它直接影響到兒童對誘惑的抗拒。這與( )的觀點相符。

　　A.社會學習模式 B.集體教育模式 C.體諒模式 D.價值澄清模式

　　12、學校德育最基本、最經(jīng)常、最有效的形式是()

　　A.教學 B.團隊活動 C.社會實踐 D.班主任工作

　　13、“教有法，而無定法”說明了教師的勞動具有( )

　　A.創(chuàng)造性 B.連續(xù)性 C.示范性 D.間接性

　　14、西周時期，“國學”的主管官員是( )

　　A.大樂正 B.大司成 C.太傅 D.大司徒

　　15、中國也是世界上最早的專門的文藝大學是()

　　A.太學 B.鴻都門學 C.郡國學 D.國子監(jiān)

　　16、關于唐代學校教育發(fā)展的主要特點，下列說法錯誤的是()

　　A.教育等級性加強 B.在教育內(nèi)容方面，《孝經(jīng)》和《禮記》是公共必修課

　　C.從教育管理體制而言，中央和地方實行分級管理 D.形成了一系列教學管理制度

　　17、科舉考試的考試科目中，()實際上經(jīng)常舉行且又為人們所重視。

　　A.明經(jīng)科和進士科 B.秀才科和進士科 C.進士科和明法科 D.秀才科和明經(jīng)科

　　18、下列不屬于北宋“三次興學”的領導者的是( )

　　A.王安石 B.范仲淹 C.司馬光 D.蔡京

　　19、康有為的《大同書》體現(xiàn)的教育意義是()

　　A.中國傳統(tǒng)大同思想 B.近代空想社會主義

　　C.對普及教育的美好生活的追求 D.對美好生活的向往

　　20、集中體現(xiàn)我國新文化運動民主追求的教育思潮是()

　　A.平民教育思潮 B.國家主義教育思潮 C.科學教育思潮 D.職業(yè)教育思潮

　　21、1922年新學制，對中學年限得規(guī)定是( )

　　A.中學只一級，共四年 B.初中二年，高中四年

　　C.初中四年，高中二年 D.初中高中各三年

　　22、陶行知最早創(chuàng)辦的學校是()

　　A.曉莊學校 B.育才學校 C.山海工學團 D.自然科學園

　　23、晏陽初針對中國農(nóng)村實際，提出的四大教育是()

　　A.生活教育文化教育 健康教育 政治教育 B.文藝教育 生計教育 衛(wèi)生教育 公民教育

　　C.文藝教育政治教育 思想教育 生產(chǎn)教育 D.生活教育 生計教育 健康教育 衛(wèi)生教育

　　24、助產(chǎn)術的最大特點在于()

　　A.引導對方自己得到答案 B.通過具體事物的比較尋找事物的“一般”

　　C.使人陷入自相矛盾 D.尋找事物的普遍概念

　　25、下列關于文藝復興時期北歐人文主義教育的說法，不正確的是()

　　A.十分強調(diào)虔誠與道德的價值 B.強調(diào)教育與社會的聯(lián)系，重視治人治世之學

　　C.古典科目構成課程的基礎和主體 D.避免了形式主義的傾向

　　26、為了解決工農(nóng)學院的經(jīng)費問題，撥地辦學，1862年，美國國會通過了( )

　　A.《費里法案》 B.《史密斯—休斯法》 C.《巴特勒法》 D.《莫雷爾法》

　　27、18世紀末，英國傳教士蘭卡斯特和貝爾創(chuàng)制了( )

　　A.導師制 B.葛雷制 C.導生制 D.道爾頓制

　　28、“統(tǒng)覺”的研究，對赫爾巴特課程設置的啟發(fā)是( )

　　A.課程設計應遵循“相關”、“集中”的原則 B.課程內(nèi)容應當與兒童的經(jīng)驗、興趣一致

　　C.兒童課程選擇應遵循兒童心理發(fā)展順序 D.兒童課程應經(jīng)常更換

　　29、主張取消課堂，代之以“合約”教學，采取個別教學方法的是( )

　　A.華虛朋的文納特卡計劃 B.帕克和斯特的道爾頓制

　　C.克伯屈的設計教學法 D.約翰遜的有機學校

　　30、以下哪一項不屬于《1944年教育法》的內(nèi)容( )

　　A.加強國家對教育的控制和領導，設立教育部統(tǒng)一領導全國的教育;

　　B.地方當局應負責對私立學校和教會學校提供資助，并對其進行一定的控制。

　　C.實施5-15歲的義務教育，同時地方教育當局應向義務教育超齡者提供全日制教育和業(yè)余教育;

　　D.法案還提出了宗教教育、師范教育和高等教育改革等要求。