2018管理類聯(lián)考備考學(xué)習(xí)規(guī)劃必須了解

最后更新時(shí)間:2017-05-25 17:13:35
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  很多18年考研的同學(xué)都會(huì)問(wèn)不知道管理類聯(lián)考備考學(xué)習(xí)如何展開(kāi)?如何高效的進(jìn)行復(fù)習(xí),跨考小編介紹:首先,我們要了解管理類聯(lián)考的考試內(nèi)容,包含的考點(diǎn)有哪些,只有清楚了解這些具體內(nèi)容后,才能制定出有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃!

  管理類聯(lián)考大綱中是這樣規(guī)定的:

  一、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

  綜合能力考試中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)部分主要考查考生的運(yùn)算能力、邏輯推理能力、空間想象能力和數(shù)據(jù)處理能力,通過(guò)問(wèn)題求解和條件充分性判斷兩種形式來(lái)測(cè)試。

  試題涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)范圍有:

  (一)算術(shù)

  1.整數(shù)

  2.分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)

  3.比與比例

  4.數(shù)軸與絕對(duì)值

  (二)代數(shù)

  1.整式

  2.分式及其運(yùn)算

  3.函數(shù)

  4.代數(shù)方程

  5.不等式

  6.數(shù)列、等差數(shù)列、等比數(shù)列

  (三)幾何

  1.平面圖形

  2.空間幾何體(新增加考點(diǎn))

  3.平面解析幾何

  (四)數(shù)據(jù)分析

  l.計(jì)數(shù)原理

  2.數(shù)據(jù)描述

  3.概率

  二、邏輯推理

  綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對(duì)各種信息的理解、分析、判斷和綜合,以及相應(yīng)的推理、論證、比較、評(píng)價(jià)等邏輯思維能力,不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。試題內(nèi)容涉及自然、社會(huì)和人文等各個(gè)領(lǐng)域,但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。

  (一)概念

  1、概念的種類

  2、概念之間的關(guān)系

  3、定義

  4、劃分

  (二)判斷

  1、判斷的種類

  2、判斷之間的關(guān)系

  (三)推理

  1、演繹推理

  2、歸納推理

  3、類比推理

  4、綜合推理

  (四)論證

  1、論證方式分析

  2、論證評(píng)價(jià)

  3、謬誤識(shí)別

  三、寫作

  綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力,通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。

  1.論證有效性分析

  論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證,要求考生分析其中存在的問(wèn)題,選擇若干要點(diǎn),評(píng)論該論證的有效性。

  本類試題的分析要點(diǎn)是:論證中的概念是否明確,判斷是否準(zhǔn)確,推理是否嚴(yán)密,論證是否充分等。

  文章要求分析得當(dāng),理由充分,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言得體。

  2.論說(shuō)文

  論說(shuō)文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準(zhǔn)確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上,對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析,表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。

  文章要求思想健康,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充足,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言流暢。

  通過(guò)對(duì)考試內(nèi)容的了解,大家都會(huì)覺(jué)得管理類專碩很簡(jiǎn)單,但是對(duì)于很多名校來(lái)說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)依然是很激烈的,所以,我們必須要有一個(gè)合理的規(guī)劃:

  數(shù)學(xué)基本上都是初高中的內(nèi)容,相對(duì)來(lái)說(shuō),之前學(xué)過(guò),現(xiàn)在就是個(gè)重新?lián)炱饋?lái)的過(guò)程,所以數(shù)學(xué)是剛剛開(kāi)始必須啟動(dòng)的科目。邏輯寫作相對(duì)來(lái)說(shuō)要陌生一些,可以稍微晚點(diǎn)啟動(dòng),最好是能系統(tǒng)的跟著老師去學(xué)習(xí)下,效果會(huì)更好!

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