2016考研管理學(xué)要點：組織結(jié)構(gòu)運行_跨考網(wǎng)

　　在管理學(xué)的考研參考資料當(dāng)中，斯蒂芬·P·羅賓斯的《管理學(xué)》是很多備戰(zhàn)管理學(xué)考研考生的必選資料之一。對于管理學(xué)專業(yè)課的復(fù)習(xí)，大家一定要梳理好各章的要點和邏輯關(guān)系。下面是一些羅賓斯《管理學(xué)》中的有關(guān)組織結(jié)構(gòu)運行重要知識點，大家可以參考著進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　1、授權(quán)

　　一個主管人員不可能承擔(dān)所有的任務(wù)，正確地進(jìn)行授權(quán)，有助于更好地實現(xiàn)目標(biāo)。

　　?授權(quán)的含義

　　上級將部分權(quán)力授予下級，并行使監(jiān)督權(quán)，下級負(fù)有匯報和完成任務(wù)之責(zé)。

　　?益處： 使上級從日常事務(wù)中解脫出來;

　　調(diào)動下級的工作熱情;

　　培養(yǎng)下級才能;

　　發(fā)揮下屬專長，彌補(bǔ)上級才能之不足。

　　?授權(quán)的過程：

　?、偃蝿?wù)的指派;

　?、跈?quán)力的授予;

　?、圬?zé)任的明確;下級負(fù)工作責(zé)任，上級負(fù)最終責(zé)任。

　?、鼙O(jiān)控權(quán)的確認(rèn)。授權(quán)不等于授責(zé)!

　　?有效的授權(quán)： 選好受權(quán)者

　　明確責(zé)權(quán)利

　　用好監(jiān)控權(quán)： 既不能失控，又不能干預(yù)。

　　?授權(quán)不同于分權(quán)： 系統(tǒng)地授權(quán)

　　可收回

　　?授權(quán)與代理、助理、分工之間的關(guān)系

　　2、集權(quán)與分權(quán)

　　?集權(quán)與分權(quán)是相對的。

　　?集權(quán)的好處：(1)政策的統(tǒng)一

　　(1)行政高效率

　　過分集權(quán)的弊端：(1)降低決策質(zhì)量

　　(2)降低組織適應(yīng)能力

　　(3)降低成員工作熱情

　　?影響集權(quán)與分權(quán)的因素：

　　— 決策的重要性或代價

　　— 組織規(guī)模

　　— 組織形成的歷史：

　　— 下級管理人員的素質(zhì)：

　　— 控制技術(shù)的發(fā)展： 防止失控往往是集中的借口。

　　— 組織領(lǐng)導(dǎo)人的個性：

　　— 環(huán)境：困難時期和競爭加劇可能助長集權(quán)。

　　?如何平衡?斯隆(A?Sloan)：“政策制定與行政管理相分離，集中控制與分散經(jīng)營相結(jié)合”。

　　3、正確處理直線、參謀、職能人員的關(guān)系：

　　參謀多謀，直線善斷。 職能權(quán)力應(yīng)受到限制。

　　4、委員會：(集體決策機(jī)構(gòu))

　　?委員會管理的缺點：組織重大決策的委員會制和執(zhí)行中的個人負(fù)責(zé)制

　　對管理學(xué)這門專業(yè)課掌握的不是很好的同學(xué)，最好多花費點時間看看?？梢詤⒖急酒闹匾R點，對一些重要知識要做到心中有數(shù)。